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讓孩子玩~~才是教子正道!

會玩很重要

玩真的有那麼重要嗎?真的重要。

真正懂得玩的人,其工作與生活都將是有趣的、有創造力的,充滿快樂的。相反,不懂玩的人,常常顯得人生無趣、缺乏創造力。

兒童的學習,大部分是從玩耍中產生的。

每個年齡段都有這個年齡段應該做的事情,就像樹的年輪是一圈一圈地去發展的。

嬰兒的一圈,代表愛與享受;孩童的一圈,代表創作與幻想;少年的一圈,是玩耍及嬉戲;青年的一圈,是情愛及探索;而成年人的一圈,則象徵現實與責任。

一個完整的人生,應該具備上述所有的特徵。

如果限制孩子去玩耍,這個人的個性就會負傷,不能完全。

在中國一般家庭和學校,都是不鼓勵孩子玩樂的。而我們作為家長在教育孩子時,往往是把自己身處在內的現實和責任過早地套到孩子身上。

於是,那些循規蹈矩的好孩子,好學生,等長大了,別人對他的評價是這樣的:

「獃頭鵝!」

「這孩子太乖了!

孩子通過玩耍來提前對人生進行綵排。沒有玩耍能力的人,在未來的成長道路上,會缺少很多樂趣,會變成死板木楞的成人。

玩無處不在

很多家長怕玩耍耽誤了孩子的學習。玩有時候不僅限於玩玩具和享樂,我們應該讓孩子多接觸一些家務,讓他看到做每件事情都有個完整的過程。

很多事情不用特意區分什麼是玩什麼是工作,因為玩耍是無處不在的。

就算是帶孩子出去玩,從做攻略收拾出行的東西,買門票機票,這些事情有條件都應該讓孩子參與進來。另外,孩子做事應該有目的性,並沉浸下去工作至少15分鐘以上。

現在想想,我們以前都是被爸媽綁在身上養大的,一起下地、做飯,早早地就學會了很多東西。

孩子的成長是一個社會化的過程,他們理應在生活中玩耍和學習。而我們現在養育孩子有時太精細和「超現實」了。

很多家長跟我們一樣,在孩子玩耍這個問題是有認識錯誤,更注重讓孩子開闊眼界,而家裡的廚房和鍋碗瓢盆長什麼樣他們都沒仔細看過。

也許我們費心用高大上的玩具教孩子認顏色、形狀,但其實他們連顏色鮮艷的瓜果蔬菜都還不怎麼會區分。

玩需要重複

當然我也曾經嘗試著帶孩子做一些比較有趣味性,我認為比較適合孩子做的家務,比如包餃子、倒垃圾等等。

為什麼有的做得好,有的做不好?究其原因,我覺得還是有沒有給孩子觀察和重複的機會。

餃子在我們家並不是天天做,偶爾一時興起,他可能不知道我們到底要幹什麼,只能用他的方式玩。

但是扔垃圾和買菜是每天的日常,我們天天重複在做,於是他也樂於模仿我們樣子去玩。

還有兩個例子顯現出「重複」的魔力。

他最近喝一口水後會揚起頭讓水在喉嚨里發出呼嚕呼嚕的聲音,那是我們大人刷牙漱口的動作;

他在沙坑裡玩翻斗車特別專註,挖沙,裝車,倒沙,整個動作很連貫,可以樂此不彼地重複很多次,那是因為認真觀察過裝沙車。

玩需要堅持

除了要多看,多接觸,我覺得關鍵是要在玩耍過程中培養孩子的「堅持」。

習慣的培養

有一次孩子上早教班,他玩水壺的時候把水撒在桌子上,有老師過來教他把桌子抹乾凈。

他一開始還挺像樣的,但是沒過一會,他大概覺得差不多了,就把抹布留在桌子上跑開去玩拼圖了。

要是在家,我可能就隨他去了,覺得不應該破壞他玩拼圖的專註力。

可是,老師卻讓他把抹布放回到塑料桶里,孩子不僅做了,做完之後繼續拼拼圖沒有受到一點影響。

從這件事之後,我總是監督他無論做事情還是玩耍,每一件事要有首有尾。

深入的研究

我在養孩子方面算是比較心急的家長,在陪玩方面也是,經常孩子不會玩我就上手去幫忙。

久而久之就養成了孩子經常在玩稍有挑戰的遊戲時容易放棄的習慣。其實,小孩子的發展真的是日新月異的,之前他做不好的,可能是能力不夠或者我們的引導不恰當。

當他經驗積累足夠了,自然就玩好,所以我們不應該很快放棄某方面技能的引導,而急吼吼地去試其它的。

過於心急,讓孩子做超出他年齡的事情,家長和孩子便都會很快放棄了。

玩需夥伴

每個人的成長都是社會化的過程,當今社會又是獨生子女居多,家庭社會化會讓孩子輸在起跑線上。

今年靈商初級快樂成長營,我帶過一個孩子,是個可愛的小女孩,大大的眼睛睫毛長長的。在去參觀清華大學的路上,她問我「姐姐,你家幾個孩子?」

還沒等我回答,就告訴我說她們家就她自己,沒有兄弟姐妹,平常爸爸媽媽都很忙,自己經常一個人玩,很無聊,特別羨慕那些有弟弟妹妹或者哥哥姐姐的小朋友們,她希望媽媽能給她生個弟弟或妹妹陪她玩。

童年沒有夥伴的孩子,長大後會對人際關係膽怯或是拒絕。

六玩需訓練

玩是孩子的天性,只有順應孩子的天性,加以引導和訓練,孩子才能快樂成長。

很多孩子的天性在父母的期望中夭折,過早接受生活負擔,造成孩子內心壓抑,走向自閉。北京智新超越教育夏令營以「玩中學」問世,引導孩子在快樂中成長,得到很多孩子的喜愛,其效果也讓得到家長認可。

無論是夏令營還是日常學校教育,我們都應該在尊重孩子天性的前提下,對孩子加以雕飾,多些耐心。哪怕是下樓扔個垃圾,也要用心引導讓孩子在其中體會到成長。

生命里沒有綵排,孩子的每一次成長都是出演。面對孩子成長的單行線,家長必須學習,做自己孩子的家庭教育指導師,才能在孩子的成長中給予引導和幫助。

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