這些書不必讀！

這些書不必讀！

最近，經常有學生和學生家長問要讀什麼書？其實，早一段時間，我就在公眾號里放了書目。這書目不是我一個人確定的，是聚集了我們紅嶺高中語文組全體語文老師的智慧。我們請每一位語文老師提供5本左右的書單，要求不重複，要求既有文學作品，還要有論述文，實用類著作，然後，我們反覆斟酌修訂，才有了那個書目。

我們希望學生們在高一高二階段，多讀一些經典的書籍。從開列書目的分類上看，我們其實有理論上的分級閱讀指向。

第一部分是文學類書籍，第二部分是實用類書籍，第三部分是論述類著作。

我們希望高一第一學年側重於閱讀文學類書籍，第一學年第一個學期側重閱讀中國文學經典，第二個學期閱讀外國文學經典。而高二第一學期閱讀實用類經典書籍，高二第二學期閱讀論述類著作。但這只是一種理想、期望，或者是希望我們語文老師給學生的閱讀建議，不是死規定，學生層次不同，如果閱讀量大，閱讀面廣的同學，大可按照自己的閱讀興趣和閱讀計划去閱讀。

但這兩天有幾個家長不停的跟我說，他們覺得有些書更好，更應該向學生們推薦。他們還羅列了很多書要跟我交流，譬如《曾仕強講易經》，于丹《論語心得》，易中天《品三國》等等類似作品。

首先，我很認真的承認，這些專家學者們的書都不錯。

但我更認同朱光潛先生的話，朱光潛先生有一篇文章《哪些書不必讀》，朱光潛先生很謙虛的說，他不能告訴人們必讀的書，但能告訴人們哪些書是不必讀的，他說不必讀的書就是談書的書。

朱光潛先生文章中沒有直接強調要讀原典的話，但我覺得意在其中，他說讀書要清算過去人類成就的總賬，把幾千年的人類思想經驗在短促的幾十年內重溫一遍，把過去無數億萬人辛苦獲來的知識教訓集中到讀者一個人身上去受用。有了這種準備，一個人總能在學問途程上作萬里長征，去發見新的世界。他所說的要清算人類成就，我想古今中外的經典著作應該是人類成就，也才能稱得上是人類成就，因為他們經過了時間的淘洗。

但朱光潛先生有擔憂，他說歷史愈前進，人類的精神遺產愈豐富，書籍愈浩繁，而讀書也就愈不易。很多書籍可能一種累贅，可以變成研究學問的障礙。書籍太多至少有兩大流弊，其一易使讀者不易精專，其二會使讀者迷茫、迷失。尤其當今，出版業發達，每天都有成百上千的書籍上市。

那麼，我們該讀什麼？讀原典。

馮友蘭先生在《我的讀書經驗》一文中說怎樣知道哪些書是值得精讀呢？對於這個問題不必發愁。自古以來，已經有一位最公正的評選家，有許多推薦者向它推薦好書。這個選家就是時間，這些推薦者就是群眾。歷來的群眾，把他們認為有價值的書，推薦給時間。時間照著他們的推薦，對於那些沒有永久價值的書都刷下去了，把那些有永久價值的書流傳下來。經歷成百上千年時間檢驗的經典著作，蘊含豐富的價值，所以，應該先讀這些經典著作，而不要急於去讀談書的書和研究書的書，讀出屬於自己的原典理解，建構自己的原典意義體系。如果這時候，還有時間，再瀏覽一些談書的書和研究書的書，而且即便這個時候去瀏覽這些書的時候，也要有審辨思維，審慎的去看別人對原典的理解與自己原典理解的差別。

但很可惜，現在是很多人不看原典，只看談書的書。包括我自己，在好長一段時間裡，對風靡坊間的談書的書和研究書的書及其感興趣，《論語》不讀，只讀于丹《論語心得》，《三國演義》《三國志》不讀，只讀易中天《品三國》，《易經》壓根都沒看過，只讀《曾仕強講易經》，還是不是的賣弄一番，《水滸》不讀，只讀鮑鵬山談《水滸》……殊不知，于丹《論語心得》是于丹讀的《論語》，易中天《品三國》是易中天品出的三國……而我們讀出的這些經典的意義在哪兒呢？如果我們沒有自己所認知的這些經典的意義和價值，我們的腦子所獲得的都是別人的，我們的腦子是不是就真是別人思想的跑馬場呢？

所以，近年，我開始慢慢的丟棄一些談讀書的書，研究別人書的書。

而今，當很多家長都在向我推薦這類談書的書和研究書的書，就愈發覺得，要跟家長和學生們說一說了。甚至覺得這個問題很嚴重，忽然感覺談書的書和研究書的書在我們的國度鋪天蓋地，高中生喜歡，大學生不僅喜歡還要求必須要寫談書的書和研究書的書，什麼學士、碩士、博士論文，感覺大多都可歸為這一類，特別是人文學科類的學位畢業論文，大學的老師，中學老師也多靠這個來評個職稱，拿個課題，這是一種導向嗎？這種導向有沒有過激的問題呢？

我們個個都會談別人的書，研究別人的書，可我們會創作嗎？創作了什麼呢？

當莫言說他只是一個講故事的人，當很多導演說找不到有好故事的劇本，當我們從電影院出來，我們都極其失望於只有燒錢的特技而沒有走心的情節的時候，是不是跟我們過於追捧談書的書和研究書的書，有些關聯呢？

國家在強調道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。教育、讀書、寫作是樹立文化自信的基石。

如果我們缺少原創經典，總沉迷於好萊塢的故事，日韓的故事，甚至印度的故事，文化自信必受影響。

如果我們青少年大好年華，寶貴時間都在讀談別人書的書，研究別人書的書，大腦成了別人思想的跑馬場，沒有好好讀原典，沒有大膽的建構自己對原典意義的理解。沒有想著去創造，去大膽的創作屬於我們這個時代的經典。

恐怕是一種悲哀！

諸君，多讀原典吧！

那些談別人書的書，研究別人書的書，暫時可以不必讀！包括我這篇胡謅的文章，看了就丟了吧！

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