周平：內心想去做，才有做好的可能

做一件事，我們常常是懷有一定的目的。比如：吃飯，是為了填飽肚子，不用挨餓。睡覺，是為了養精蓄銳，以更加飽滿的狀態去生活。郊遊，是為了領略風光，愉悅身心……生活中瑣瑣碎碎的事情，我們習慣了，跟著節奏去做就行了，好像就應該這樣子，因此，我們有時也很少去問個所以然了，隨其自然，既來之，則安之。

與我們習以為常的事情不同，有些事是我們必須要想清楚，度明白的，並且我們內心有多想做好，慾望有多強烈，決定著我們能走多遠，決定著我們能把事情做到什麼程度。

別人對我們的要求和期待，我們把它理解為外力，在小時候，我們還不懂事，需要父母的引導，甚至是嚴格要求，我們亦步亦趨，慢慢地培養了我們自己的生活習慣、行事風格。

但是，隨著年齡的增長，我們有了自己的想法，哪怕有些想法好幼稚，然而畢竟是個人的想法，是個體思維的覺醒，這時，外力的作用慢慢就減弱了，起主導作用的變成了內力，內心的渴望！

我們對一件事情帶有抵觸的情緒，這件事是萬萬做不好的。

例如學習，如果你討厭學習，怨恨學習，拒絕學習，那你的學習必定是一塌糊塗的。

為了讓你好好學習，學校習慣的做法是強化管理，課堂上不準睡覺，不準玩手機，不準交頭接耳……家長想方設法讓你上補習班、課外輔導班，請家庭教師輔導……這些外力在一定的程度上有一些作用，但作用不大，而且這種做法難以為繼，不能一如就往地保持下去，也就是抓嚴一些，就好一點，一鬆懈，會變本加厲地反撲。正所謂道高一尺魔高一丈，上有政策下有對策。課堂上我不睡覺，不玩手機，不交頭接耳……但我可以身在曹營心在漢，心不在焉。我的思想別人可是控制不了的。補習班、輔導班，家長不在現場，糊弄糊弄就過去了，實在不行，就說這個老師的教學方式我不喜歡，不適應，問題不在我身上，把責任推給別人，換老師。總之，方法和借口是千千萬萬的，只要自己不想做，對策總是有的。

內心想去做，才有做好的可能！

把要我學，變成我要學。或許是破解學習困境，培養學習興趣的密碼。

自己想學，愛學，那麼就能化被動為主動，最大化地激發人的潛能，源源不斷的動力在催你向前，不達目的不罷休，內心的熊熊烈火在燃燒，不用別人督促，不用別人提醒，你都會自然而然地去做，一切都是欣欣然的，遇到問題也不會選擇逃避，心裡總會想盡一切方法，排除萬難，力爭把事情做好。你會堅信，方法總比困難多，雲開見天日。試想，別人拖著你、拉著你走，怎麼比得上自己走得快、走得自在？

自己內心想、非常想去做，是做好事情的第一步，是前提，是萬里長征的第一步。否則，哪怕是神仙，也幫不了你，救不了你。具體做的方式方法是第二步的工作了。多想想自己要什麼，怎麼做才有可能達到目的。把自己的命運交給別人，還是主動掌握在自己的手中，從來都是輝煌與否的分水嶺。

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