五天,我來帶你走向地獄
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心靈擁有其自我棲息之地,在其中可能創造出地獄中的天堂,也可能創造出天堂中的地獄。
——約翰彌爾頓《失樂園》
1971年心理學家菲利普·津巴多在斯坦福大學進行了監獄實驗,他把心理學系地下室改裝成監獄。
花15美元一天的酬勞招募了一批學生和社會人員參與實驗,扮演9名獄卒,9名囚犯,剩下6名替補。
預期兩周時間,意欲檢驗人作惡是會受到情境的影響,而不單單歸結於為個人特質。
墮落儀式
首先,通過丟銅板來決定誰當獄卒誰當囚犯。
獄卒穿上制服,戴上太陽鏡,配備口哨、手銬和警棍,三班輪倒。
對犯人不得進行體罰,但是可以製造厭倦、挫折感、恐懼和專制的概念統領他們的生活。
剝奪他們的隱私,讓他們被獄卒所控制,並通過各種方式帶走他們的個人獨特性,創造「無權利感」,看他們會以怎樣的方式來奪回權利和個人獨特性。
囚犯換上囚服,帶上絲襪帽,穿上塑膠拖鞋,腳上串著鎖鏈,不準穿內衣褲(彎腰時會春光乍泄),名字以識別號碼代替,以此提醒「囚犯」的身份及剝奪他們的個體化,在實驗覺得承受不了可以提出離開。
囚室旁邊有一個1平方米左右的禁閉室,稱為「黑洞」用來關禁閉,時間長短由獄卒決定,用力敲打黑洞的門時,砰砰聲就會非常響亮。
地獄之旅
等到第五天,事態已不受控制,第六天實驗終於被制止。
看得見的黑暗
我們都是上帝實驗室里的白老鼠,人性不過是進行中的一項測試。
——田納西威廉姆斯《皇家大道》
獄卒:
瓦尼施:直到第二天我才適應,決定強迫自己正確面對,我故意把所有對犯人的感覺關了起來,丟掉我的同情心和對他們的尊重。
我開始儘可能地對他們冷言冷語,不讓他們看見我的感覺,不讓他們稱心如意地見到我生氣或沮喪。
凡迪:我比起前幾天都還要投入,我享受在凌晨2點30分吵醒犯人的樂趣。這取悅了我殘酷成性的因子性格,造成了我們之間的不愉快。
賽羅斯:我享受找他們麻煩的感覺,只有中士2903會讓我感到困擾。他真的是怯懦如鼠,我叫他把我的靴子給擦亮上蠟,七次里他沒有一次抱怨.....
偶爾我會忘記他們是人,但是我總是告誡自己,要體認到他們也是人。
有時候我會簡單地將他們想像成喪盡天良的犯人,這樣的情形時常發生,通常是我下達命令的時候。
很疲憊又感到厭惡時,腦袋裡大概都是這麼想的,而且我會採取實際行動,真的不把他們當人看,這樣比較好做事。
囚犯:
替補416克萊:我一來就被嚇壞了...事情比我想像的還要糟糕,我不知道會被剝光衣服、除虱,還會有警棍打在大腿上。
當我看著其他獄卒也參與了這個社會遊戲,我決定留在這裡,但心理上我要遠離這些獄卒。
4325吉姆:這個實驗里最糟糕的事情,就是過制度化的生活,而且全部都要對獄卒們百分之一百二的服從,備受羞辱又稱為獄卒的奴隸,是最糟的一件事。
1037里奇:當我聽說我不能離開的那個當下,我覺得這是個真正的監獄。我無法形容我那時的感受,只能說我徹徹底底的絕望,有生以來第一次那麼絕望。
情境可以塑造人們的行為,人們容易在「情境力量場」的誘惑之下做出無法想像的事情。
一系列的心理動力運作過程,包括去個人化、服從權威、被動面對威脅、自我辯護與合理化,都是誘發好人為惡的因素。
說明情境的影響,也不在於替誰辯護,能夠在某些時刻,多些對自己的提醒足以。
最後用津巴多教授的話結束:與其思考自己是否可能為惡,也請將你思考自己是否能成為英雄,我相信任何一個人都是潛在的英雄(雖然可能會有個人的風險和犧牲),也能在對的情境時機做對的決定以幫助其他人。
上一期心理實驗
周一 「聽見」武志紅
周二 「看見」你的故事
周三 導師帶你共讀輕心理學
周四 武志紅巡講音頻連載
周五 送你諮詢師的禮物
周六 「聽見」電影中的心理學
周日 在舒緩音樂中感受身體的存在
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