模特1-3級《高教養成訓練營》，熱情不減第二天課程回顧！

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兒童心理生理分析

今天第一節課李大榮導師帶了純乾貨，對3歲到6歲孩子的心理和生理特徵的分析。

3-4歲，具有豐富的想像力，是孩子專註力最佳培養時期，孩子每一個階段的心裡發育時期是不同的，作為家長和老師應該了解孩子的每個發育階段，也應該配合孩子的發育期進行教育，從而培養孩子的專註力，合理的設置自己的課程時間，有趣的課堂，才能夠吸引到孩子。

4-5歲，這個階段會有心中的偶像，喜歡扮演角色，開始注重自身性別，所以這個階段發育會更偏向於社交。這個時候課程設置可以稍作改變，在動作教授中簡單的重複，再增加互動環節，可以加深孩子的課堂記憶。（註：不要去嘲笑孩子的遊戲，尊重孩子成長中遊戲的過程。）

5-6歲，初步有數字的概念，開始出現抽象思維，喜歡遵守規則。這個階段交給孩子們規則和制度，會事半功倍喲。這個階段還會對自己的形象可是有期待，這也是培養孩子學習模特的最佳時期。

不止這些呦，對於如何誇讚孩子，如何批評孩子，很多老師和家長都有一些誤區，李大榮老師在課上做了詳細的解說喲~

模特職業概論

我們的教材主編——林琳導師，為大家介紹了職業模特的基本概況，讓大家了解中國模特教學體系，並且強調了童模應所具備的能力，不僅要有專業素質能力，還要有心裡素質的能力，這樣才能更好的鍛煉孩子的綜合能力。

最後林琳導師和劉晴導師一起向大家詳細介紹了《模特職業藝術認定教材》的體系內容，只有完善的教學體系才能做好少兒模特教育。

成人模特技巧課

這一次的模特技巧課程在熱身環節，加入了塑形熱身喲，李晨雪導師在行走與轉身的訓練時，強調在展示過程中，要注意對的速度控制，帥氣的走秀加上穩健的造型，才是最完美的展示。

老師們越走越有范兒啦~

2級教材及教法梳理

宋揚導師和王強導師的2級教材及教法梳理。宋揚老師對於2級感知訓練、表情訓練、造型訓練、行走表現、綜合訓練和主題秀進行動作元素的提煉，每個元素動作的訓練目的你都知道嗎？這個可是作為高教老師必須掌握的哦！

王強老師和我們宋揚老師打得一手好配合，宋揚老師為大家講解完2級教材動作後，王強老師為了讓大家更好的實際運用，針對2級每個元素動作，制定不同的訓練方法：遊戲法、順口溜、比喻模擬教學法等，老師們學會有意思的教學方法才能讓學生們更加喜愛模特課。

第二天的課程更加深入豐富了起來

作為一名模特高級教師不是一件容易的事喲！

那麼第三天的課程繼續加油吧！

今日彩蛋

來自水母老師的表情包

李大榮老師表情太豐富，隨便一張都是表情包~

今日出鏡：

李大榮導師

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