特色幼兒園談談錯誤的五大幼兒教育觀念，您在其中嗎？

特色幼兒園談談錯誤的五大幼兒教育觀念， 您在其中嗎?

任何一位父母都會在育兒過程當中，出現這樣那樣的錯誤與不足。父母們不妨面對這些有待改進的部分，而不是一味得逃避、掩飾。很多父母容易判斷和標榜自己是「好家長」或「壞父母」，這取決於在給定的情況下，如何幫助孩子正確、有效得處理。親子教育的過程，有時父母們會不可避免的出現各種育兒錯誤，儘管這不影響對孩子管教的初衷，但也會妨礙到正確有效的管理。同時，父母自身要足夠優秀，才能更好地幫助孩子尋求解決辦法，進而提高孩子的行為意識。

無止境

無止境的應允

對孩子物質要求的縱容，只會創造虛假的優越感。不但會為孩子長大成人後製造問題，同樣也會影響他們制定並實現自我價值。

解決方案：這類父母需要學習說「不」-當孩子沒有得到他們想要的東西時，允許孩子釋放各種不滿。這類父母需要改一改這個毛病，跟孩子說不，同時嚴於律己，不要再把各種玩具作為孩子的獎勵，否則孩子會變得更加地驕縱。

尖叫

尖叫

父母有時會在極度挫敗感或疲倦時，以尖叫、責備作為對孩子的最後通牒。事實上，父母發脾氣不太可能促進孩子行為的積極變化。如果父母表現得聲嘶力竭、罵人、威脅，只會讓孩子認為父母不受控制。同樣也意味著身為父母的權威受到極大的負面影響。

解決方案：家長首先需要有效管理自己的煩惱和消極情緒。為人父母的一言一行都成為孩子的榜樣，同時權威的建立也基於對自我的尊重。

談判

談判

這是一種無效的教養方式。如果父母允許孩子參與討論事件的結果、行為的界限、規則的制定，其後果也許將有利於孩子自身。正如育兒專家解釋的那樣：孩子會成為推動邊界的專家，因為他們知道凡事都可以變化、都有商量的餘地。如果父母執行這種無效的育兒策略，可能會出現孩子對規則的公平性進行辯護的情況。

解決方案：對於選擇談判的父母，需要對孩子的規則、後果有明確的認知和預期。不要讓孩子改變既定的規章制度，或者因為他們的表現、觀點而轉變對行為後果的態度。所以，父母的明確與堅定顯得尤為重要，這是幫助孩子對自己言行負責的必經之路。

呵護

過度呵護

這類家長從來不願看到孩子失意或窘迫，他們希望孩子前方的道路一帆風順，孩子可以實現他想實現的一切，而不是經歷任何的負面環境。然而，當父母趕著為孩子掃除所有障礙時，可曾想過：給他學習和成長的機會了嗎?只有經歷挫折，孩子才知道如何戰勝挫折。

解決方案：不要擔心孩子出現不快樂的心情，而是問問自己：「我為孩子做了什麼，讓他能夠更好得獨自逆轉劣勢?」

完美

完美主義

有著完美傾向的父母往往總覺得孩子做的不夠好，卻忽視了孩子的付出與努力，主觀堅持認為孩子還可以做得更棒。

解決方案：完美主義父母需要適當拉開自己與孩子的距離，至少對於自我期望與孩子的實際能力之間，不能脫鉤。施壓、責罵、苛求只會將孩子推得更遠，更束縛他們的手腳。

特色幼兒園

為孩子選著一所優質特色幼兒園對於幼兒教育很重要，21世紀的競爭是人才的競爭，良好的身體素質是人才競爭不可缺少的物質基礎。部分家長和教師存在重智輕體現象，忽視對幼兒身體素質的培養，肥胖兒、瘦小兒、豆芽兒的數量逐年增加，幼兒的身體素質呈下降趨勢。特色幼兒園擁有《運動方舟》課程模式，提高幼兒的身體素質，促進幼兒勇敢、體質、專註力、學習能力、快樂、情商發展、情緒、健康等體能鍛煉中身心得到全面健康發展。

特色幼兒園

特色幼兒園「《運動方舟》幼兒體能運動課程」由「教師培訓」、「早操、體育教學、體育鍛煉」、「體育器材」、「十三五重點課題研究」四個方面構成;傳播著科學幼兒教育思想方法，是一門構建幼兒身心鍛煉的課程。

《運動方舟》幼兒體能運動課程」是由教育學博士、青瑞幼教創新研究院院長、青瑞幼教專家委員會主席、著名的幼兒園教育管理專家、權威的中國幼兒體能訓練專家、中國兒童體能研究協會會長陸克儉教授及最具實踐創新能力的幼兒園體育新秀教師團隊歷時兩年的研究成果。

運動方舟

特色幼兒園「運動方舟課程」器材既可運用發展幼兒走、跑、跳、爬、鑽、投、平衡等基本動作，促進幼兒力量、速度、協調、敏捷、柔韌、平衡等身體素質的提高，還可以培養幼兒勇敢、堅強、守紀等優良品質。構建方法簡單，只需「插」「拔」「擰」三個動作。可單獨構建，也可師幼共同構建。固定功能可活動前構建，變化功能可活動過程中構建。更有視頻及教材指導遊戲教學，通俗易懂，可學可教可創新。

運動方舟特色園

體育要促進幼兒身體健康的發展、更要培養幼兒健康的精神。專業的人做專業的事，專業的人說專業的話!幼兒教育要為國家、民族培養未來國民而奠基，為孩子未來成人、成才而奠基。強健的「身體素質」、優良的「心理品質」、良好的「道德行為」應理直氣壯的作為幼兒園教育的核心價值與追求!

青瑞教育同步國際、同圓夢想，青出於藍的光芒、照亮孩子的成長

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