李志江：學習前人經驗掌握編寫規律——記辭書編寫的一些經典語言（一）

最新 09-20

辭書研究屬於辭書理論範疇，辭書編寫屬於辭書實踐範疇。辭書編寫離不開辭書研究的指導，辭書研究最終要應用於辭書編寫，這就是理論與實踐相結合的問題。如果分得再細一點兒，在理論與實踐二者之間，還存在著一個層次，那就是經驗。經驗同理論一樣，也來自於實踐，也是對實踐的歸納和總結，但是還未上升到理論的高度，是理論的初級階段。有些經驗，可能已經或者正在上升為理論，一般會引起人們的重視；有些經驗，可能一時甚至長期不能上升為理論，但同樣也應該引起我們的重視。毛澤東同志曾經指出：「歷史的經驗值得注意，萬萬不可粗心大意。」短短的一句話，蘊涵著深刻的哲理。

記錄於下面的一些有關辭書編寫的話，是我三十幾年來在編寫、修訂《現代漢語詞典》（以下簡稱《現漢》）的過程中陸陸續續聽到的，看到的，說到的，印象極為深刻。其中主要是前輩老師對我的點撥，也有自己的感悟。這些話可能不過是「老生常談」，卻句句都是經驗之談，有些話說得不失精彩，權且統稱之為經典語言。

一、辭書編輯的素質

1.好人不願干，壞人幹不了

剛到詞典室工作不久，就聽幾位老師說，編詞典是「好人不願干，壞人幹不了」。這多少有點兒自嘲的意味，但也是實情。此處所說的「好人」，是指業務水平高的人；所說的「壞人」，是指業務水平低的人，也包括業務水平不低，但過於自我，缺乏團隊精神，甚至自私的人。李榮（1）先生講：「編詞典這玩意兒，水平高的人不願干，水平低的人又幹不了。」表達就準確了。許逸民（2）先生在寫給林仲湘（3）先生的信中說：「（辭書）高才者不屑為，低能者不能為。」意思是一樣的。

高永偉（4）先生在談到辭書編輯的基本素質時，總結了以下五個方面：

dictionary-mindedness（詞典頭腦）；

single-mindedness（專註）；

like-mindedness（契思）；

hard-working（吃苦耐勞）；

sitzfleish（鐵屁股）.（5）

需要稍加說明的是，這裡的「契思」指相契合的思想，是彼此之間的共識和默契；「鐵屁股」說得很形象，即坐得住，板凳要坐十年冷嘛！坐不住的，那叫「猴屁股」，或者說「屁股長了尖兒」。

2. 十項全能運動員

辭書編輯有些類似十項全能運動員，就某一方面的水平，全能運動員不如專項運動員，但全能運動員各項都要求比較好，不能有明顯的「短板」。做學問的可以「揚長避短」，做辭書編輯的卻「矛盾不可迴避」。寫文章的強調觀點鮮明尖銳，編辭書的強調注釋圓渾周到。在某種意義上，辭書編輯工作帶有很強的公益性質，要經過知識先攤平、再加厚的過程，要經過先學會整理資料，再培養主編意識的過程。長期從事這項工作，而且全身心地投入，通常會影響到自己專長或愛好的發展。

辭書編輯的知識結構很特殊，周明鑒（6）先生介紹了這樣一種說法：

「Acres wide, one inch deep.」

（幾英畝大，一英寸深）（7）

意思是說：對於辭書編輯，要求有很寬的知識面（窄了肯定不夠用），而掌握的知識只要具備一定深度就可以了（當然越深越好）。

有的專家看不起辭書編輯，我們似乎不必介意，也無須妄自菲薄。在某些方面不如他熟悉，而在其他方面又比他熟悉一些，這多少是由工作性質所決定的。同樣的一杯水，倒進試管里會顯得很高，倒進茶盤裡會顯得很淺，這得看怎麼個比法。做了辭書編輯，就要甘於平淡，勇於奉獻，但是絕不能因此而忽視學術研究。縱觀歷史，在某一方面或幾方面有建樹的語言學家後來成為辭書學家的比較多，而一開始就從事辭書編寫的人後來很少能夠成為語言學家。所以，多能固然好，一專很重要。年輕的辭書編輯千萬不可輕易放棄所學的專業，要善於在編輯辭書中發揮自己的學術專長。

3. 是騾子是馬，拉出來遛遛

辭書編寫沒有理論指導不成，但是光說不練也不成。理論研究的最終目的是能夠應用於編寫實踐。說得好當然好，還要幹得好才行，是騾子是馬，拉出來遛遛。有些專家誤以為辭書編寫沒什麼了不起，好像有了專業背景，有了高學歷，會寫文章了就肯定能夠編詞典。可是一旦上了手，才發現真要編好並不是那麼簡單，沒有經過長期編寫的鍛煉，是很難真正領悟其中的奧妙和真諦的。辭書的基本單位是義項，一部辭書里義項成千上萬，甚至幾萬幾十萬，要把它們一一地排列得當，注釋準確，既講求理據，又曉得變通，宏觀上以簡馭繁，微觀上不憚瑣細，真得有「文武昆亂不擋」的功夫才行。結果很不容易出成績，倒很容易出紕漏，常常是費力不討好。站在這個角度，編輯辭書可以說是最難的一項編輯工作，辭書編輯「出師」也許最慢，從上手到熟練，用心的少說也得三五年，意志不堅定的往往就半途轉行，拜拜了。辭書編輯「成活率」低的現象在科技編輯里更為突出，因為科技涉獵太廣，發展太快，拼的就是知識積累，不懂就是不懂，語感一點兒都幫不上忙。馬靜（8）先生稱「好的科技編輯屬於稀缺動物」，我是贊成的。

4.三個不懂英語的還是不懂英語

「『三個臭皮匠，頂個諸葛亮』固然不錯，但三個不懂英語的還是不懂英語。」這是呂叔湘（9）先生的原話，我是上個世紀80年代初在語言所的一次大會上聽到的。呂先生當時講的是關於科研人員的學術修養，他認為，搞科研的人，主要指一個集體，僅憑刻苦努力、團結奮進是不夠的，還必須具備合理的人才結構和知識結構，否則的話難以成大器、成大事。

推而廣之，這個意見對辭書編寫隊伍的組成同樣適用。我們知道，辭書編寫是一個系統工程，編寫隊伍里需要各種類型和各種層次的人才，但不少單位卻偏偏忽視了這一點。有的單位一律聘用碩士、博士，而沒有配備專職的編務、資料人員（一般學歷較低），這樣碩士、博士也要擔負繁雜的編務、資料工作，人力上浪費不說，還不一定比專職的編務、資料人員做得好。有的單位一律錄用中文系的畢業生，而且盡量是學語言學專業的，可即便是語文辭書，也涉及許多哲社、科技方面的知識，這就不是他們的所長了。假如照貓畫虎地抄抄改改，那難免會捉襟見肘，貽笑大方。從歷屆辭書質量檢查的結果看，語文辭書的科技條目是錯誤的高發區，原因即在於此。語言所組建詞典室至今已有半個多世紀，編寫《現漢》始終保持著語文組、哲社組、科技組的建制，這在組織建設上使得辭書質量得到了切實的保證。

近日讀到李瑞環（10）同志的文章，發現裡面的一段文字與呂先生所說有異曲同工之妙，特摘錄在此：

「一個領導班子……必須有熟悉和擅長各方面的人才。如同一個好的樂隊，有會吹的、有會打的、有會彈的、有會拉的，還得有會指揮的，否則就不可能演奏出好的樂章。一個好的班子必須是你擅長這方面，他精通那方面，各有長短，組合在一起就成了面面都行的好班子。」（11）

附註：

＊本文曾在第七屆全國語文辭書學術研討會（2009年10月）上宣讀，林仲湘、徐祖友等先生提出了寶貴意見，後有修改補充。謹此致謝。

（1）李榮，著名語言學家，曾任中國社會科學院語言研究所所長，研究員，《現代漢語詞典》主要審稿人之一。

（2）許逸民，中華書局編審。

（3）林仲湘，廣西大學教授。

（4）高永偉，復旦大學外語學院英語系副主任，副教授，《新英漢詞典》修訂主編。

（5）見高永偉「全國辭書編輯人員資格培訓班」授課講義。

（6）周明鑒，科學出版社原副總編輯，編審。

（7）見周明鑒的編輯授課講義《專科詞典編纂問題》。

（8）馬靜，輕工業出版社副總編輯，編審，《中國茶葉大詞典》責任編輯。