別讓「校園貸」穿上馬甲捲土重來

【作者 郭元鵬】

9月16日，大四學生張麗（化名）在分期樂上申請到了12000元的額度，其中樂卡借款額度為6000元。她在開通樂卡的時候選擇的是「我未工作」，學歷選擇的是「本科在讀」。同一天，張麗在趣店也申請到了1500元的借款額度，趣店並未向她核實過學生身份。儘管監管叫停校園貸，但大學生仍能從多個平台上借款。分期樂、愛又米申請時均填寫了學生身份，仍然拿到了貸款額度。

（9月19日《新京報》）

我不知道這位女大學生申請這麼多貸款是幹啥的。但是，一個基本的事實是，這筆錢不是小數目，對於一個在校的學生來說，學費是父母繳納的，生活費是父母給與的，有沒有這筆借貸，完成學業都是不成問題的。即使「在學校生活的艱難」，也不至於需要這麼多的錢款。

最為尷尬的是，在校園貸走了的時候，這些分期樂、愛又米等等網路平台，似乎看到了更大的機會，依然在學生註明「本科在讀」的時候，完成了貸款的審批。這些貸款平台追逐的是什麼已經不言而喻。是在學生身上可以獲得更大的利益，是這些學生權益被侵害的時候「只能打落門牙往肚子里咽」。因為學生貸款的時候是背著家庭「偷偷摸摸」進行的，出了事情也不敢聲張。這就是借貸平台始終不願意丟棄這塊肥肉的根本原因所在。

9月6日，教育部舉行新聞發布會，明確「取締校園貸款業務，任何網路貸款機構都不允許向在校大學生髮放貸款。」此前，銀監會、教育部、人社部曾在2017年6月28日聯合發布《關於進一步加強校園貸規範管理工作的通知》，明確提到，從事校園網貸業務的網貸機構一律暫停新發校園網貸業務標的，根據自身存量業務情況，制定明確的退出整改計劃。

然而，遺憾的是那些帶有「校園」二字的借貸平台不敢囂張了，而換了一個稱呼，換了一個名字，「隱藏版的校園貸」就又借屍還魂了。既然校園貸如此惡劣，為何還是有人偏向虎山行？

這缺失的其實是防騙教育，其實是理財教育。學校應該開設防騙課程和理財課程，讓學生正確理解財富的意義。在校的時候最主要的任務就是學習，而不是比吃比穿，比誰的手機漂亮。當每一次蘋果手機升級換代的時候，追捧者多是年輕人和學生，甚至是貸款也要「手拿蘋果」的時候，我們的學生確實該好好教育教育了。

有業內人士擔心的說：網貸機構不做消費使用用途的核查，如果學生陷入賭球或者賭博，就淪陷了。這也給監管部門提了一個醒：不是只有帶「校園」二字的借貸才會危害學生，對於這些不遵守法律法規的網路借貸平台，到了痛下殺手的時候了，如果他們本身存在問題，即使不危害學生，也會是社會的禍害。

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