為什麼校招都985/211優先啊，那我還投簡歷嗎？
當招聘說明裡出現
985/211優先？
xxxx專業優先？？
有學生會經歷優先？？？
為什麼招人要優先985/211啊？
1.降低招聘篩選成本
對於求職者來說只是投出了一份簡歷，對於招聘方來說一天可能收到幾千份的簡歷，特別是校招季，只能依靠一些硬體條件（學校，證書……）篩選。
2.崗位競爭大
就像求職者對國企，500強，互聯網巨頭這類名企感興趣，企業也對優質生源感興趣。
每一所大學都有優等生，非985/211也有優秀的人才，但985/211高校的優等生相對較為集中，普遍認為是各方面的能力都比較優質，但不排除特例。
2017年畢業生人數突破700萬，很多崗位的報名人數遠遠高出需求，一個崗位不只是名校和普通高校求職者的競爭，可能是很多985/211求職者之間的競爭。
3.職位匹配度：
反映了學習能力&工作能力
名校、證書在一定程度上可以反映學生的學習能力。高考成績是一個人在大學前的能力證明，榮譽證書經歷則是一個人在大學的能力證明。應屆生的起點其實相差不大，在同樣缺乏工作經歷的條件下，企業認為學習能力更強的同學能快速成長更符合工作需求。
那我非985/211就不要玩了，算了咯？
當然不是！
與其探討用人單位是否不公平，不如一起解決如何優化簡歷，最大程度上增加自己的面試機會。畢竟用人單位不會因為一兩句批評就把門檻放寬，最終決定你能否拿到offer的既是用人單位，也是你自己。
除了學歷，HR還看什麼？
成績 榮譽證書 實習經歷 在校經歷
當學歷不夠強勢，簡歷怎麼寫？
解題思路最關鍵：突出優勢
3種常見方法
01
優化你的教育背景信息
學歷不夠，光環不足，能力來彌補
HR會優先查看哪幾個簡歷關鍵詞：求職意向，學校，專業
教育信息一般在簡歷的前半部分，HR會憑藉這部分信息對求職者有一個初步的判斷。因此這部分顯得很重要。
一般教育背景包括：時間 院校 專業 學歷
1、畢業院校相關信息
可在學校後面補充院校檔次/排名，國外大學也可以補充排名
2、專業相關信息
可補充信息：專業排名前20%，學分績點、專利論文、導師信息、項目經歷
案例1
案例2
3、證書、特定培訓經歷
可補充信息：含金量高的證書，與求職意向相關的培訓經歷。
4、獎學金、獲獎經歷
院級，校級及以上的獎學金有幫助。校級市級及以上的獲獎經歷有幫助。
02
弱化教育背景 突出相關能力
學歷不夠，經歷來補
什麼是相關能力：跟求職意向相關，對這個職位有幫助的能力
實習經歷怎麼寫？
我們就要讓經歷具備下面2個特性：
1、描述清晰
2、具有針對性
就是把經歷中對你應聘能起到幫助作用的內容詳細化，而把其他內容弱化。
側重的部分寫清楚這幾個點就行了：
a.做了什麼（工作內容）
b.怎麼做的（通過什麼方式方法，利用什麼工具完成工作）
c.做了多少（數量數據，可在一定程度上表現熟練度）
d.結果如何（效果，展現成績，突出效率高）
如果和求職意向無關的部分，先按以下幾點考慮是否值得寫：
1、是否具備一定含金量（是，可寫）
2、是否能突出你的一些其他特質（是，可寫）
3、是否拉低了整份簡歷的層次水平（是，堅決不寫）
校園經歷怎麼寫？
社團經歷，學生會工作經歷，活動經歷
不少同學把學生會、團委、社團等同為了官場，常常把在這些組織中擔任的職務作為重點。這就是一個很大的誤區。職務本身幾乎是沒有任何意義的，關鍵是在裡面做了什麼事情。
因此經歷的標題和描述，並非一定要寫社團名字和職務，可以寫在這個社團里做的某件事情。下面我們從三個方面通過一些例子來具體分析：
1.數字
比如在社團活動中打雜的一段經歷，如果把數字加進去，描述為「聯繫23個參演社團的200多名工作人員，共通知了6次會議，記錄會議摘要1萬多字，協調排練場地34次」，這樣對於個人能力的展現就變得清晰、具體、可信了。
2.簡潔
（1）文字簡潔
捨棄一切無助於描述客觀事實的文字。
（2）排版簡潔
每句話獨立地表述一件事情，呈現一個能力。排版的目的是讓閱讀更簡單。最簡單的句子就是只表達一個意思的句子。我們比較以下兩段經歷就明白了：
a.上海圖書館志願者活動團體負責人
我在裡面擔任了志願者的小組長，協助領導的工作。在工作中學會了與人相處的技能，提高了團隊合作能力，尤其是在協調志願者的過程中，鍛煉了溝通的技巧。最後我們獲得了「先進集體」的稱號，我獲得「個人優秀組織者」稱號。
b.上海圖書館志願者活動團體負責人
宣傳志願活動、招募選拔組員並進行培訓
處理突發事件、組織協調管理人事調動
與上圖志願者管理方協調解決志願過程中暴露的問題
任職期間，所帶團隊獲上圖志願「先進集體」稱號，個人獲「優秀組織者」稱號。
3.條理
任何一段文字內容的安排順序，如果不符合人的思維習慣，讀起來就會很吃力。對於簡歷中的經歷而言，常用的表達順序是「時間順序」或「邏輯順序」。
（1）時間順序
也可以叫做流程順序。如果是一個獨立的項目，可以把先做了什麼後做了什麼依次寫出來，交代清楚。如下面這段經歷：
中國農業大學暑期實踐團暑期社會實踐調查員
目標：深入調查退耕還草時如何保證農民的收入不減少
針對農民設計簡單易懂的問卷，並獨立走訪調查
與當地政府合作，綜合分析相關會議記錄和政策資料
完成長達20頁的報告，榮獲優秀社會實踐報告
（2）邏輯順序
如果在一個組織中參與了多個項目，或者做了很多彼此關聯度不大的事情，可以遵循一定的邏輯順序來表述,如下：
華東師範大學「一諾」志願者服務隊隊長
組建華東師範大學「一諾」志願者服務隊，配備5支分隊，與14個社區與單位達成共建協議，吸引註冊志願者共計400餘人。
開展「向日葵理財計劃」系列金融理財知識普及活動，培訓理財志願者70名，主編《理財行動手冊》，被評為校精品活動。
因成功開展「關愛智障兒童」活動，與強生、微軟共同被邀請至閔行區「愛心聯盟」，2008年被評為閔行區優秀志願服務隊。
利用這些相關的社團經驗，可以有效的幫助HR識別你的個人特質與個性，同時也是另類彰顯能力與評估發展性的指針。不過，要注意的是，並不是每項社團經歷對求職者都有幫助，也不是每一次的校內活動都有正面的意義，所以在處理這個部分的時候要稍微做一番整理和選擇。
03
改變簡歷模塊順序
一般簡歷順序：個人信息-教育背景-實習/校園經歷-證書榮譽-自我介紹
改變模塊順序：個人信息-自我介紹-實習/校園經歷-教育背景-證書榮譽
在看到教育背景前，讓HR對你的個人能力有較為全面的了解，能夠提升HR對簡歷的關注度，如果感興趣那麼學歷的重要性就會相應降低一些，為自己贏得幾秒的閱讀時間。
04
學歷
相關經歷
證書
榮譽
……
都沒有，想進名企？
emm，你在做什麼夢嗎？
當然如果有杠杠的關係確實是有機會進的。
簡歷只是經歷的一種體現，如果發現自己沒有突出的優勢，那麼最重要不是簡歷怎麼辦，而是行動起來，該考證書，找實習，修學分……快去做！
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