校歌要大聲唱起來

「巍巍羅通山，熱情擁抱美麗的校園……」每天清晨第一節課，或稚嫩或渾厚的歌聲，響徹在整個校園上空。嶄新的一天開始了，成長之舟又要揚帆啟航。校歌唱出了一所學校的精氣神，是辦學理念的概括與升華，更是一所學校文化的精髓薈萃，展示了一所學校獨有的精神氣質。

校歌作為一筆豐厚的教育資源，要讓它在師生心田中播種、紮根、開花、結果，成為校園的最強音，就要抓住教育的節點，尋找突破口，讓校歌處處潛移默化熏陶每一名師生。

兩年前，我縣掀起了創作校歌的熱潮。許多學校不惜花費重金請來了專業人員寫歌詞和譜曲，從學校管理層到普通師生都認為，我們自己寫不出什麼校歌。作為一校之長，我總覺得校歌全部是「外來貨」，就好像自己的孩子起了別人的姓名，無論什麼時候都感覺不是自家的。

於是，我起早貪黑寫出了歌詞初稿。其間，請前幾任老校長和一些老校友對其字斟句酌，又召集教師和高年級學生進行座談。漸漸地，校歌越來越朗朗上口。尤其是末尾那句歌詞「每天進步一點點，滿懷信心永向前」，結合了我校校訓「做最好的自己」，真的讓人豪情滿懷，心潮澎湃。曲譜和配樂要有專業人員創作，我首先想到的是請老校友創作。經多方聯繫，優美的校歌終於開始傳唱。因為有著學校獨有的文化根脈和情感，師生聽到它就眼睛發亮——他們感動著，暢想著自己和學校的現在與未來。

教唱校歌時，學校發動班主任和音樂教師一道，先學習歌詞，逐字逐詞解釋，結合學校發展歷程，加深印象和理解。如「修德揚善，做最美少年」一句，一「德」一「善」，讓人眼前浮現出校門前寫著「德」「善」兩個大字的校園石，更使學校的歷史和文化鮮活起來。

起初，每天早晨第一節課課前，校歌是必唱的。後來，舉辦大型活動時、進行春遊秋遊時，以及其他任何特別的活動，我們都要高唱校歌。校歌越來越成為校園生活中不可缺少的節目。天長日久，師生們有時會情不自禁地哼起校歌的旋律，那一字一詞，一音一調，已融入全校師生身心，滋養著我們深切的愛校情懷。

（作者系吉林省柳河縣羅通山鎮學校校長）

《中國教育報》2017年09月20日第5版

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