「媽媽，老師要求家長檢查作業呢」讀書學習究竟是誰的責任？
檢查作業到底是誰的責任？
昨晚家婆給我發了一個推送，內容是某家長在朋友圈裡的抱怨，說為什麼現在檢查作業、做作業竟然成了家長的負擔。家婆說：我家三個孩子小時候讀書都沒有人管，還不是都上了大學。
正在琢磨怎樣吐槽家婆，結果今早就被刷屏，浙江一所小學叫停家長檢查作業，把檢查訂正的「責任」放回孩子自己身上，很快家長群里就發起了討論：有人吐槽學校不光需要家長檢查作業，還要寫對孩子學習習慣、在家表現的評語；有的家長每周會寫千字文與學校溝通，給其他不太擅長寫作的家長帶來了很大的負擔。
在希奇媽媽的家長群里，我蠻驚奇地看到大部分家長都是不太願意負擔太多孩子的學業輔導工作的，理由只有兩個：
1、 家長自己也很忙，要工作，也要有自己的生活，被孩子的作業綁架讓家長喘不過氣。
2、 檢查作業難道不是孩子自己的事？不能讓孩子太依賴家長。
培養好學習習慣比陪讀更重要
我要炫耀一下大寶的學校，說得明明白白家長不需要檢查作業，除了需要自己背誦的語文和英語課文、單詞這些內容，所有的作業都不需要簽名。
學校會有一本成長記錄手冊，大概每個月一次需要家長一起來溝通，填寫一些文字內容，但是寫多少字完全自主，學校不會做要求，班主任也極少極少在班級群里點名。
到了二年級，老師布置的作業仍然會在班級群里提醒，但是大部分時候孩子還是自己會記錄在作業登記本里，寫得特別好的作文老師偶爾會貼堂表揚，不會點名，每周三還是「無作業日」。
但我每天都會檢查大寶的作業，風雨無阻，大寶寫字潦草，遇到寫得不好的作業，我會全部擦掉讓她重新寫。錯題老師會要求訂正，我看到有錯題會打個圈圈讓她自己訂正，但到目前為止大寶只會因為粗心大意做錯，沒有需要我自己去講解的內容。
我們這所以活動多著稱的學校，每年都會有各種英語故事大賽，美術比賽，數學也會有計算比賽，我也會在故事大會的時候幫大寶找素材，然後花點時間陪她一起準備。我覺得陪伴孩子學習還是比較快樂的事情，雖然常態是被她氣到吐血，但看到她的進步和成就，我會真心很欣慰。
小學階段，尤其是一二年級，孩子最重要的是培養良好的學習習慣，還有知道為什麼要學習的心智。
我自己會不厭其煩地告訴大寶，你不是為了我去學習的，也不是為了老師或者為了拿100分去學習的，你是為了自己，未來你要自己去面對很多很多困難和問題，你要自己去找解決辦法，學習，就是學會解決問題，認識這個世界，找到解決困難的辦法。
大寶從一開始懵懵懂懂，到現在做超級變態的數學題時，雖然做不出來會急到大哭，卻不會放棄，我安慰她的時候她還會跟我說，「數學是解決一切問題的基礎」。
（下圖為大寶最近接觸的恐怖的數學題，答案直接給出來了，家長朋友們也來鍛煉一下，做下大腦體操吧。）
我覺得如果不是站在一個合適的角度去引導孩子，讓他們知道為什麼要學習、為什麼要做這些題、要寫那麼多字、要完成那麼多作業，他們會失去信念和對學習的興趣。
在家長的角度也是一樣，如果你覺得學習真是很麻煩、真的很累、真的很浪費時間、不知道為什麼要學，或者就是帶著完成任務的心態去學，那麼不管是學習還是工作，都不可能處理好。
所以，不管是家長，還是老師，我覺得都有必要先明確這一點：告訴孩子，你為什麼要學習。老師也有必要告訴家長，我為什麼需要你們這些做父母的參與孩子的學習。
我家大寶的班主任就是一個這樣的好老師，她在放學後、節假日，都會不厭其煩地往班級群里發送各種推送，講述她的教育理念，她並沒有很強勢地要求家長參與孩子的學習，而是會分享一些「為什麼要閱讀」、「小學生推薦閱讀書目」、「怎樣有效閱讀」這類文章。
好的老師不光能教孩子，也可以教化家長，我倒是認為需要家長每周寫周記記錄孩子表現這些事情，真的沒太大必要，在班級家長群內點名批評孩子，也是非常有違師德的事情。
所謂因材施教，如果老師一上來就抱怨這個孩子不好教，那麼這位老師可以說是沒有盡到職責，哪怕是私下與家長溝通，好好了解孩子的情況，再想辦法幫他跟上進度也好。
適當參與孩子學習
家長有必要去參與孩子的學習，但是從我本人屢戰屢敗，屢敗屢戰的陪讀經驗中，我也總結出一些好的姿勢，與各位分享一下：
1、 孩子低年級，尤其是一二三年級的階段，家長必須嚴格要求做好作業，最好每天檢查作業。哪怕不能每天檢查，也要定期，至少每周了解孩子的學習情況。
2、 一二年級最重要的就是養成良好的坐姿、寫字習慣，一到三年級孩子還是多數用鉛筆寫作業。
如果發現孩子的字寫不好，或者寫得特別費勁，家長應該去尋求專業的幫助，比如找找書法老師，來指導孩子怎樣握筆，怎樣寫好字。
字寫得好不好，對於孩子來說是決定他們職業前景的一個小細節。一二年級當然不要求作業能寫出書法的氣質，但整潔是原則。
3、 數學作業，多要求準確度，不要對速度要求太高。
我家大寶做作業的特點就是快，數學作業（黃岡小狀元）一份題她可以一兩分鐘就做完，但是準確率慘不忍睹，我發現這個習慣會帶來很大的後患，養成她應付了事的態度，所以後來我會特彆強調準確率，也希望她形成冷靜思考、前後都仔細斟酌的習慣。
4、 檢查作業發現孩子做錯了，不要告訴他答案或者如何訂正，可以圈出來告訴他做錯了，然後讓他自己去思考，如果不懂，讓他回去找老師討論。
有時間可以跟孩子玩玩所謂的口述題遊戲，就是家長自己裝作對這道題目不解，讓孩子來教你怎麼做。
我經常會跟大寶玩這樣的遊戲，當然也是從她的培優班裡學來的，孩子要掌握知識點才能很好地表達解題思路，對於數學題來說，口述題是測試孩子對知識掌握得牢不牢固最有效的辦法。而且口述題可以訓練孩子如何有條理、有邏輯地表達自己的想法。
學習神器推薦
好了，推薦一些神器
矯正坐姿的好東西除了之前推薦開學購買的那一款之外，還有這個：
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覺得自己數學學得不錯，娃也是牛娃，家長可以在家給孩子講解的奧數參考教材：
升學爸媽們，上學君想問問大家#您認為有必要檢查孩子的作業嗎？#
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