熱議！這所學校「叫停」家長簽字：檢查作業不是爸媽的事！你怎麼看？ | 特別關注
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這兩天，小編的朋友圈中被這樣一條消息給刷屏了：浙江省金華市金東區實驗小學讓家長告別檢查作業，不再讓家長為孩子作業簽字。
這到底是怎麼一回事呢？原來近日金東區實驗小學發出一份公約《讓家長告別檢查作業——實驗小學教師公約之作業篇》。裡面提到說「認真批改作業，是每一位老師的基本職責！我們希望學生擁有這樣的認識：檢查作業是我自己的事，不是媽媽的事……從今天起，我們想改變「家庭作業」變成「家長作業」的現狀，取消規定家長為孩子家庭作業簽字的要求……」
為什麼要取消由來已久的「家長簽字」呢？對於要不要家長在孩子作業上簽字，其實已經有不少討論，家長簽字自然會督促家長對於孩子學習的關注，掌握孩子的學習情況，但是一定程度上也會增長孩子的依賴心理，也不利於老師掌握學生的真實作業情況，尤其是小學的低年級，由於孩子自控力相對較差，也沒有掌握一定的學習能力和習慣，因此，在小學低年級，不少「家庭作業」最終成為「家長作業」。
對於「家長簽字」，您怎麼看呢？
這所學校要求家長不在孩子作業本上簽名
最近，微博有個熱搜話題「檢查作業不是媽媽的事」，引髮網友熱議。
據浙江在線報道，近日浙江金華金東區實驗小學發出一份公約《讓家長告別檢查作業——實驗小學教師公約之作業篇》。
裡面提到說「認真批改作業，是每一位老師的基本職責！我們希望學生擁有這樣的認識：檢查作業是我自己的事，不是媽媽的事……從今天起，我們想改變「家庭作業」變成「家長作業」的現狀，取消規定家長為孩子家庭作業簽字的要求……」
同時，實驗小學還發布了《讓家長告別檢查作業——實驗小學學生公約之作業篇》，內容大致如下：
「認真完成作業，是每一位同學的基本職責！我們想改變這樣的作業場景：媽媽在身邊嘮叨不停，爸爸在桌旁眉頭緊鎖……從今天起，給我一方書桌，給我一份安靜，我會成為作業的主人……」
據杭州日報報道，其實，在今年一月份，杭州崇文實驗學校校長俞國娣就發起過類似的倡議：家長不要在孩子作業本上簽名、老師也不要讓家長簽名。
「2017年，我最大的願望是給家長朋友們減重，希望家長朋友們減下負擔。我和不少家長交流，很多家長都說最大的負擔是簽名……我想做出一項倡議，倡議家長朋友們，孩子的回家作業本拒絕檢查、拒絕簽名……回家作業是布置給學生的，因為我們要培養孩子對自己學習負責的態度和習慣，又不是布置給家長的，你為什麼要去簽名呢？」
大多數學校都有讓家長簽字的要求
浙江在線的記者在自己的朋友圈中做了一個調查，發現「家長作業」真的普遍存在。
金華的市民吳先生是一位初三學生的家長，他說作業讓家長簽字那是每天必須的。東陽的呂先生給記者看了學校發來的簡訊記錄，每天老師都會把一天的作業以簡訊的形式通知給家長，並且都會在最後提示讓家長檢查後簽字。看到記者在朋友圈的調查後，有位金華的老師還打趣地說應該去調查一下哪所學校是不要家長簽字的。
由此可見，取消「家長作業」，應該是一件不走尋常路的事情。那麼這位校長又是怎麼想的呢？
金東區實驗小學的校長方青說：
「現在有些家長都以孩子為中心。接送、陪做作業，陪吃飯、陪玩耍，一切以孩子為中心，這樣子孩子缺少了很多獨立生活、獨立學習的機會，會讓他們養成依賴性。」
「我經常會和家長聊天，發現大家都有同樣的焦慮，要檢查作業、要糾錯、要批改，很多學生作業演變成了家長作業，無形中增加了家長的壓力，所以我覺得學校有必要科學引導，倡導家長不參與作業檢查，提倡學生獨立完成作業，由老師承擔起應擔的責任。」
方青建議，家長要為孩子做的，是營造一個良好的學習環境和氛圍，幫助和引導孩子正確地思考和解決問題，而不是代替孩子去完成作業。其次，要讓孩子認識到，學習是自己的事情，只有讓孩子明確了學習的目的，提高了認識，端正了學習態度，孩子才會努力認真地對待學習和作業。「我要學」才是形成良好學習習慣的最大動力。
叫停家長簽名，網友怎麼看？
給家長減負，學生的作業要獨自完成
@煙花易冷：
我是單親家庭，媽媽又不識字，所以我上學的時候經常沒有家長簽名，都是自己模仿大人筆跡，自己簽的。
@修汽車的楊工：
學生作業有時候演變成了家長作業，家長上了一天班還得忙孩子的作業，累啊。
@呂先生：
其實不需要家長簽字是個很好的想法，要為這個學校鼓掌，當下就是家長太多參與了孩子的家庭作業當中。
小朋友自控能力差，還是需要家長多操心作業
@大嘴發言人：
小學生少有足夠的自控能力，關於作業家長還是多操心，要不然到了小升初的時候，家長後悔就晚了。
@GunnersView：
家長簽個字怎麼就焦慮壓力大了呢？！作業認不認真、做得對不對不關心？學了什麼知識不關心？難道每學期開兩次家長會期末看考試分數就算盡家長責任了？一個班上課聽的看的都一樣，最後成績有好有壞還真就是課後家庭教育的差距體現。
@瘦腿困難戶：
老師在學校會批改課堂作業本以及抄寫本等常規作業，光做這兩樣作業肯定不夠。因此有了家庭作業讓孩子回去完成。同時簽字等方面也是督促孩子回去完成讀書背書所布置的…到了學校肯定要再檢查的。
簽不簽字沒關係，家長幫忙檢查作業還是有必要的
@
yxTimeLess：
每戶人家都只有一兩個孩子，而老師每天的工作不只有批改作業，家長對自己孩子這點責任都不想負，老師管那麼多孩子也是心有餘而力不足。再說了，只有通過檢查作業，才能反映出孩子在學校掌握的情況。
@哭著用小號：
家長檢查跟老師批改是兩個不同的事情，家長檢查了並不意味著老師負擔減輕了。畢竟小學題父母不會做的大有人在。
@Ywenhan：
家長可以檢查自己孩子是否認真完成吧，剩下的讓老師指正就行。
不管簽字與否，都是為了孩子更好地學習
關於「家長簽字」的話題，中教君也看到不少很有價值的觀點！
在作業本上簽字，可以讓更多家長參與孩子學習
1.
有利於孩子養成良好的學習習慣
中小學生自理能力較差，在做作業時不能專註，容易受外界干擾，家長的適度督促，有利於培養孩子的專註力，培養孩子良好的學習習慣。
2.
方便家長及時了解孩子的學習情況
讓家長參與到學校教育中來，有利於及時了解孩子的學習狀況，可以發現孩子在學習中有哪些知識點沒有掌握，對孩子給予幫助和輔導，使孩子的學習更有針對性。
3.
可以培養親子之間的關係
很多家長因為工作忙，很少有時間陪孩子，幫孩子檢查作業可以讓家長多多關心孩子的學習生活。
4.
有利於促進家校合作
可以更好的和老師進行溝通，讓老師了解孩子在家裡的學習情況。
取消「家長簽字」，利於明確家校邊界，各司其職
1.
老師真切了解學生學習真實反饋，體現教育初衷
課後作業與課堂授課，是一對相輔相成的關係。學生掌握的情況到底怎麼樣？哪些知識點學生容易出錯？被家長們檢查過的作業，有時候無法如實反映以上情況。
經過了一道糾錯、批改的步驟，老師無法通過作業來得到孩子學習情況的真實反饋，教學的效果難免會有偏差。
2.
取消父母「把關人」，培養孩子獨立性和責任心
教育孩子的成功表現，不在於考多少個百分，而在於明確學習目的，提高學習認識，端正學習態度。
認真批改作業，是每一位老師的基本職責。而檢查作業則是學生自己的事，如由家長代勞，則容易使孩子養成一種惰性和依賴性，不管作業寫得怎麼樣，反正還有爸爸媽媽幫著把一道關，孩子對自己的要求不由自主地就會降低。
3.
利於家長、老師各司其職，明確「邊界」
在2016年全國家校合作經驗交流會上，山東省教育廳副廳長張志勇提出一個議題，引發與會的全國中小學校長和教育管理者思考。張志勇認為，學校教育和家庭教育功能存在僭越，比如家長批改作業、家長輔導功課、家長陪伴孩子學習……這是家庭教育職責上的僭越，教師的教育教學領域的專業教育活動不能向家長轉移。
家長應該有邊界感，做好自己分內之事，教師也應該有邊界感，完成自己應然之職，這樣的教育才會真正相互補充、相互促進。
取消作業家長簽字，但家長對孩子的教育責任卻不會因此而停止。
作為家長，對於孩子學習的關注、關心，當然不僅僅體現在「家長簽字」這一方面，應該更多的在孩子的行為習慣，學習意識，思維習慣等更本質的學習行為上下功夫。
家長應該為孩子營造一個良好的學習環境和氛圍，激發孩子的興趣，幫助和引導孩子正確地思考和解決問題，幫孩子養成良好的完成作業的習慣，既有助於孩子學習能力的提高，又能讓自己從檢查孩子作業中解脫出來，一舉兩得！
其實，要想孩子有更好的進步，學校，家長和孩子自己，一樣都少不了。正如同一篇文章里所說，
老師、家長各司其職，明確邊界，老師更像老師、家長更像家長，學生才會更像學生！
對於「檢查作業不是爸媽的事」，各位家長您怎麼看？歡迎給中教君留言。
本文編輯 | 賈文藝
責任編輯 | 杜潤楠
參考文章 |
浙江在線《家長們解放了？金華這所小學不再讓家長為孩子作業簽名》
澎湃新聞《這所小學「叫停」作業家長簽字！真想把這條消息甩到班級群》
合肥文明網《叫停家長簽字體現教育初衷》
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