家長在孩子語文學習中的作用

家長要幫助孩子正確認識語文，需要自身確認已經正確認識了語文，否則我們應該和孩子一起探討。有的人學好了，有的人沒學好，肯定是有原因的，這些因素是什麼，不妨和孩子一道研究，順便培養情感。

小編要向家長朋友強調，切忌只停留在對分數的追逐上。那樣會帶給學生痛苦，分數可能會提高到平均分上下，但高考之後語文和沒學過是差不多的。

當然，作為學生家長最核心的，是做孩子的朋友和心靈導師，讓家庭生活美滿溫馨，成為孩子心靈休憩的地方，而非「諜影重重」、「明爭暗鬥的戰場」。果如後者，第一要反思的是我們家長，我們不能抱怨一個過去一直聽我們指揮的孩子突然就「造反」了，要反思過去的培養方式。

無論何種年齡段，每一個孩子都希望父母是自己的心靈導師，即便我們成年人。有一番心事無論快樂或者憂愁，能和至親傾訴一下，是人間莫大的幸福。即便父母不會具體幫助我們，但是他們的支持和鼓勵會讓我們喚回內心的力量，恢復面對現實的勇氣。

家長指導語文學習的特殊性在於好多家長當年也沒學好，但卻在工作過程中頓悟了語文的重要性，因而要求孩子儘可能學好。

如果把孩子教育比喻成一個項目，此時作為孩子教育項目的經理人，我們需要在精神上給予鼓勵和信任，幫助孩子找到正確的藍圖設計，之後通過調配各種資源來幫助孩子，在客觀條件上予以保證。

對應下來有三條：

一、搞清楚語文學好的理論基礎；

二、激勵孩子對此保持熱情；

三、找到老師或資料來確保學習過程的可執行。

這三條，就是家長在孩子語文學習中的作用。

而如何正確處理與孩子的關係？這就是一項大工程了，是對家長的極高考驗。不僅是決心、規劃能力的考驗，還是應變能力與忍耐能力的考察。給孩子們一個原諒家長過去關注方法錯誤的機會，讓自己和孩子都擁有更舒服的相處關係，溫馨的生活。

願每一個孩子幸福快樂成長，願每一個家庭溫馨美滿。

點擊展開全文

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！