八十分的期許 一百分的人生

今年9月1日，女兒成了一名小學生。開學後第一個周末的晚上，她簡要總結道：上學真是件幸福的事兒——小學生可以更自由地安排學習，很酷；小學的學習內容比幼兒園更豐富、更有趣、更好玩，很棒！

我有點意外，有點驚喜，但又覺得在情理之中。

迎合現實多無奈

這是一個集體焦慮的時代，而中國父母的焦慮恐怕在全世界也算是典型的。很多孩子尚未出生便被家人規劃好了人生：從蹣跚學步時便開始的早教班，到漸漸不勝枚舉的興趣班、輔導班；從擇校的殫精竭慮，到中、高考的酸甜苦辣……一個孩子的身後，往往是全家人日復一日、年復一年的謀劃與付出。

不管孩子自己的想法如何，太多的孩子被家長賦予了一百分的期望，卻未必會有一百分的人生。

前段時間，一篇名為《牛蛙之殤》的長文在網上引起熱議。文章的作者是上海一位68歲的退休教授。據說上海有4所民辦名校是家長眼中的「香餑餑」，能考入的孩子是「牛蛙」，沒考上的就是「青蛙」。於是，由於家長「不能讓孩子輸在起跑線上」的焦慮心態，這位退休教授的3歲外孫，尚在懵懂狀態就被推向小學招生考試備考之路。經過3年拉鋸戰似的各類輔導學習，這孩子沒有實現家長最初的期望，而且不堪「牛蛙教育」的重負而患上了抽動症，報名入學時連遭多所小學拒絕。眼見孩子入學無門，全家只好決定離開上海出國移民。

熱議此文的網友對城市激烈的幼升小之戰充滿憤憤不平。但在我看來，這個孩子才是最可憐的。雖然作者最後無奈地寫道：「小時候拼學校拼成績，長大拼工作拼家庭，老了拼孩子拼出息。最後拼來拼去，沒有拼出一個完整的世界，更沒拼出一個完整的自己。」然而，他們的做法恰恰是迎合了這個自己都反感的社會現實。

大學教授、公務員、海歸，這個家庭的絕大部分成員都是現在所謂的精英階層，卻沒能基於孩子的優缺點進行因材施教，而是按照社會規則對孩子成長的每一步進行設計規劃。在現實的重壓下，他們對孩子進行了百分之百的規劃，一切都看似無懈可擊，準備充分，卻令孩子不堪重負。

即使他們選擇了移民出國，但如果依然抱著焦慮的心態，在新的國度按照新的規則再次對孩子進行高標準的設計、高要求的規劃，孩子會有釋放的空間、無拘無束的成長環境嗎？

接受現實不焦慮

不知道我們的身邊有多少家長像《牛蛙之殤》中的家長一樣，給予孩子太多的期望卻收穫了更多的失望。也不知道我們的身邊有多少無助的孩子，在漫長的「成才」計劃實施階段，獨自面對寂寞和孤獨，去實現自己還不理解的所謂一百分的宏偉人生藍圖。等待他們的，是璀璨的輝煌人生，還是黯淡的漫長歲月，絕非自己拚命努力就能決定，更不是家長督促付出能換來的。

一直以來，女兒性格開朗樂觀，每時每刻都充滿著求知的慾望。而且她開始小學生活以後，我們與孩子進行了認真的溝通，綜合考慮各種情況以後，為她分別報了中午的小飯桌和放學後的託管班。原本以為她會有一段時間不適應，沒想到她卻樂在其中。我們全家似乎並沒有幼升小的過渡期和焦慮感，孩子很適應，家庭生活狀態一切照舊。

但女兒同學的家長們卻並非如此：有的家長為了能細緻地照顧孩子，包括託管班每天接送6趟，苦不堪言，身心俱疲；有的孩子入學後便開始生病，連續多天請假；有的孩子上課睡覺或不遵守上課紀律，被老師約起單獨談話；有的孩子丟三落四，家長成天跟著整理與督促……家長的焦慮真切地暴露無疑。

記得女兒上小學之前，小學老師提前去幼兒園給全體家長開了一次會，開場白就是：接受自己孩子普通的現實。然而，對於大部分家長來說，這個現實恰恰是最不能接受的。即使理性地認為自己孩子的天分只有八十分，但大部分家長認為教育的意義恰恰是改變孩子普通的事實，使之更優秀更出類拔萃，能達到一百分。

於是，怪圈開始循環：孩子八十分——家長不肯承認、不肯面對現實——加大教育投入——孩子依然八十分——再加大教育投入……在如此家庭環境下成長的孩子，其精神狀態可想而知，其未來的人生之路也能想像。成長不可重複，倘若層層壓力使孩子精神崩潰，童年還能再來一次嗎？

普通人生也幸福

換個角度想想，讓孩子做一個幸福的普通人，充實度過八十分人生的每一天有何不可？坦然面對孩子的不完美、不優秀，讓孩子努力揚長避短，豈不是更智慧的人生態度？孩子成為一個善良的人，一個懂得感恩的人，一個被他人感念對社會有用的人，豈不比萬里挑一的社會精英更重要、更實際？如果說一定要有一百分的人生目標，就鼓勵孩子有期許、有夢想，讓那個美好的未來吸引孩子不斷努力、不斷奮鬥，保持積極向上的狀態。

更何況，八十分的期許未必收穫八十分的人生。中美兩國教育界都曾發現了有趣的「15名現象」，即將來在社會上最有出息的，往往是班裡考試成績排在15名上下的學生。學生時代的不完美可能被看作八十分，然而卻能走出一百分的人生。可見人生之路充滿各種未知。除了智商，還需要情商，需要毅力、品行、機遇等一系列內因外因，需要漫長歲月里不斷調適、不斷成長，絕非家長主觀設計並強力執行就能過得幸福。

一百分的分數不等於一百分的幸福，別人眼中的完美與自己心底的滿足不是一回事。所以孩子小的時候，家長首先要教給孩子的，不是取得考試滿分的技巧，而是愛與被愛的能力，是充滿感恩看待世界的心態，是充滿智慧面對艱難困苦的豁達……有了這些，即便前行的路上遍布荊棘也能甘之如飴，回頭看才會幸福溢滿心頭。

女兒有個畫畫的小本子，她每天都要哼著自己喜歡的歌兒，一臉幸福地在上面塗塗畫畫。有一次我問她：「你每天都這麼高興，是因為有什麼高興的事情嗎？」

她說：「我覺得活著就是無比幸福的事情。」這是一個6歲孩子的表達，我覺得很完美，一百分。

（作者單位：山東師範大學師大報社）

《中國教育報》2017年09月21日第11版

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！