畫中自由黃金屋

「你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有，因為——我有一位讀書給我聽的媽媽。」這是美國的教育經典《朗讀手冊》上的一句話。

眾所周知，閱讀給我們的生活帶來了很大的樂趣。我們可以讀書看報領略其中的內容。我們成人的閱讀主要依靠文字，那麼對於還沒有學習認字的孩子來說，他們該如何閱讀呢？繪本就是給那些不識字的孩子來閱讀的，是用圖畫與文字共同敘述一個故事，表達特定情感主題的讀本。通過繪畫和文字兩種媒介，互動來說故事的一門藝術。一本優秀的圖畫書，可以讓不認識字的孩子，「讀」出其中的意思。

從人類發展史來看，圖畫語言要早於文字語言，他比文字語言更加直觀，表達的系統更符合兒童形象性思維的特點。繪本以畫為主，字少但畫面豐富，以畫傳達故事情節，比一般純文字更能激發孩子的興趣，也更符合兒童早期閱讀的特點，更能讓孩子感受到閱讀的興趣。

經常給孩子講繪本的人會有這樣的感受：兒童的觀察力要比成人細緻的多！成人因為注重文字和情節，對畫面的觀察減弱了許多。還有許多繪本畫家對一些動作和形象的特殊表現，孩子也會記在心裡，比如畫家常用的語言符號，打瞌睡的符號，還有發抖，表現晃動的符號等等，喜歡畫畫的孩子會把自己的觀察應用在繪畫中，兒童的繪畫學習始於深入細緻的觀察，有了興趣，觀察力就會提高，繪畫表現能力也會提高！

任何人都不是生來就具有豐富的想像力，是通過直接，間接的體驗獲得的，體驗越豐富，想像力越豐富，而繪本就為孩子提供了豐富的體驗機會，每一本繪本都有一個美妙的故事，孩子通過看圖，聽大人讀，加上自己的想像，然後編出一個美麗的故事，鍛煉了孩子的語言表達能力。 家長得先為兒童讀故事，因為繪本是通過優美的語言和圖畫表現出來的，當您把繪本所表現的最好的語言用自己的聲音，用自己的感受來講述時，這種快樂，喜悅和美感才會淋漓盡致的發揮出來，繪本的體驗才會留在孩子的記憶當中。在引導孩子閱讀正文時，一定要注意不要讀的太快，讀完後給孩子留一點時間，讓他們鬧心的看書，思考。

早期閱讀關係到孩子一生的幸福，以繪本來認識閱讀，愛上閱讀。兒童在與繪本進行心靈對話中，在閃爍著人性光輝，充滿大自然和諧和童真童趣的字裡行間徜徉時，必定會開闊眼界，豐富內心，升華境界。健全人格。孩子們通過看繪本可以獲得很多的感知，為孩子的智力發展做出很多的貢獻。每一部繪本都是孩子的好朋友，努力培養寶寶的父母們千萬不要錯過經典繪本的偉大魔力，讓繪本閱讀成為寶寶生活的一部分。讓她們慢慢地在畫中去尋找書海的「黃金屋」。

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