家庭教育或決定孩子未來 應及時了解他們的心理需要

三字經里有一句話叫做「子不教，父之過」，這句話就說出了家庭教育對一個孩子的教育有些多麼重大的意義了。在我國，會每年進行留守兒童的人口調查，這不僅僅只是是政策需要，這也正好證明了，我國對家庭教育的重視。一個孩子的成長、性格、態度、教養、心理健康，以及他們的理想追求等等，是離不開家庭教育和家庭環境的影響的。

舉個例子來說明家庭教育良好，父母關心孩子的學習和成長，進行言傳身教的話，對孩子的影響有多大吧。有兩個不同家庭的孩子，他們的家境都是一樣的，父母都是農民。但是不同的是，一個小孩的父母是農民，但是父親是一個爛賭成性，終日外出飲酒不在家，對孩子的關心和教育幾乎不管不顧。而媽媽為了養家也要終日勞作，很少對孩子進行教育。

而另一個家庭的孩子，父母會每天抽出時間來陪伴孩子學習，哪怕只是督促孩子做作業和經常跟他說「孩子呀，你要好好學習，長大了有出息就不用干農活，那麼累了。無論我們家多麼窮，爸爸媽媽都會努力供你讀書的」這種類似的話，還有他們會教育孩子從小做人的道理，或者立定家訓。那麼若干年之後，兩個同是農民的兒子，他們的前途不同就不言而喻了。

可能會有意外發生，但是這也可以證明家庭教育對孩子的影響有多大了。所以，無論你有多忙，都不要忘了對孩子的關心和教育，及時了解他們的心理需求和進行思想教育，讓家庭的良好教育對孩子們形成意識，接受潛移默化的影響，這對孩子的健康成長以及未來發展有很大的裨益。【原創未經允許，謝絕轉載！】

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