聲之形丨 願這世界如童話

原本抱著看愛情青春片的心態，跟隨者大潮去欣賞最新的現象類電影《聲之形》。相比於《你的名字》的縹緲空靈，《秒速五厘米》的淺淺憂傷，這部看似文藝清新的作品反映的卻是犀利尖銳的更深入層次的社會問題。《聲之形》抓取了曾一度被社會關注的校園欺凌現象，同時它還是一部講述自我救贖的治癒系作品。

片中的女主角，西宮硝子，一個充滿悲劇色彩的人物，命運似乎一直與她唱反調。由於身為聽障人士，硝子不僅沒能交到朋友，還飽受同學的欺凌。她一味地付出，卻沒有得到回報。即便硝子是一個溫柔善良的好女孩，同學們也還是因為她的外在而想盡辦法排擠她。或許她一開始就把這個世界想像得太過美好，覺得自己對別人好，別人也會以禮相待。但理想與現實距離太過遙遠。漸漸，她變得自卑、軟弱，只能一味地向別人道歉表明自己的缺陷給對方帶來了麻煩。殘酷的事實一次次將硝子原本懷揣著的美夢擊得粉碎，最後引發了後面的跳樓未遂事件。

作為旁觀者，大家絕對堅定不移地站在受害者的角度去同情硝子。也許有些人覺得這是硝子在人際交往上的障礙，不懂得如何與她人相處所帶來的後果（原片中被刪除的部分，合唱比賽因為硝子而獲得倒數的名次，致使原本就不討人喜歡的硝子被同學們認為是個礙事者。），可大家看到的，只是她的默默付出。她努力地想融入這個集體，用那本不起眼的筆記本，撐起脆弱的友誼橋樑。然而我們並不是聖人，對於電影，我們只是看客。倘若像硝子這樣的人真的出現在我們身邊，又有多少人願意伸出援助之手呢？

男主角石田將也同樣也是許多曾經兒時欺凌者的真實寫照。表面上覺著他是這個集體中至高無上的leader，但在東窗事發之時，全班同學包括自己的朋友紛紛槍打出頭鳥，讓將也自己攬下了欺負硝子的全部罪責，成為了下一個被全班同學孤立、欺凌的對象。曾經建立在別人之上的痛苦，像是被詛咒的提線木偶，一絲不差地轉移到了自己身上。這種影響一直延伸到了將也的初中生涯，到了高中，他也選擇關閉自己的內心，不再正面地與人交流。

從故事情節中不難看出，它隱約地反映了當下的日本校園生活現狀。在日本，校園欺凌事件的發生度絲毫不亞於國內。倘若一個班的其中一個人同情被欺凌者，那麼他也將被孤立，被欺凌，被侮辱。至於片中所提到的其他同學，過於耿直情商接近於零的植野，總想著推卸責任自命清高的川井，出賣兄弟情的島田和唯一願意幫助硝子卻在最後選擇逃避的佐原，他們業並非真的惡人，借用沈從文先生的觀點，他們只不過是被黑暗與殘酷現實所操縱的可憐人罷了。這便是當今普遍病態的社會，毫不誇張，極富創造力。

校園內的欺凌、侮辱，對於施加者，他們本身不會有罪惡感，認為這不過是年少時不懂事的以此為樂的惡作劇，所以自然不會當一回事，現實生活中更不會有像石田將也般真誠道歉，浪子回頭的聖人。而那些被欺凌者，童年時期選擇了逆來順受，忍氣吞聲，致使他們在很長一段時間裡不知道如何面對這世界，也不敢面對世界，對周圍的人事物細思恐極，敬而遠之，覺得他們皆為不懷好意的惡徒，一定程度上也嚴重影響了他們的身心健康。從理論上講，他們本更理應被這世界以溫柔相待。至於童年的陰影，或許只能隨著時間的流逝，慢慢得到撫平。

好在《聲之形》一直努力向觀眾展現正能量的一面，在劇情上向著「自我救贖」的主題發展，最後以一個比較過得去的happy ending收場（原著漫畫的結尾是男女主牽著手步入了成人禮的儀式，正片只拍到了將也敢於放下負擔正視他人的場景。）。當叉形符號從一張張陌生又熟悉的臉龐滑落，將也完成了屬於自己的救贖。這種救贖的主題不僅在日漫，在日本文學、日劇里比比皆是。或多或少地，能給一些被欺凌者一絲心靈的安慰吧。當然如果不是將也的感同身受，和硝子的持之以恆，關鍵還有永束和結弦兩人的介入，將也大概永遠不會意識到自己的錯誤，不會向硝子道歉還提出做朋友的請求，不會為了硝子特意去學手語，也不會在最後打開自己的心門，坦然面對身邊的每一個人。同樣硝子也不會在將也的鼓勵下，放棄自殺的念頭，對生命重新燃起希望。縱使長路漫漫，江湖叵測，我們仍舊保持著對美好世界如童話般的嚮往。雖然影評故事發展過於急促，但仍不失為一部好作品。

「我們本都是天空中的燦爛星辰，誰也不認識誰。我能夠遇見你，這本就是個億分之一概率的奇蹟。年少的時光里我也曾想過，如果我們彼此都能聽到對方的心聲，一切定不會是像現在這般驚天動地，跌宕起伏。如果時光可以倒流，我會在僅存的小學時光里關心你，保護你，照顧你，陪伴你成長。」

如果...可是沒有如果。

村上春樹曾說，總之歲月漫長，然而值得等待。好在我剛好等到了你，我剛好成熟，你卻依舊溫柔。」

就像歌詞中所描述的，世界原本都是自己想像的模樣。要想打開這扇門，請先打開自己的心門。

願這世界如童話，抱著想像實現它。

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