低情商的父母，也能養出高情商的孩子嗎？
情商在現在社會中越來越受到人們重視，美國哈佛大學心理學教授丹尼爾.戈爾曼早就提出：「個人的成功，智商的優劣佔20%，情商的優劣佔80%。」情商，是一種非智力因素，高情商的就意味著具備控制情緒的能力，能力越高，越能擺脫不良情緒，如焦慮、憤怒等。而情商低的人，不能控制自己的情緒，甚至會因情緒影響人際交往、正常生活。
越來越多的父母開始尋求培養高情商孩子的辦法，甚至有的父母花費數萬元送孩子去情商訓練營。然而，通過情商訓練營學習過的孩子，卻並沒有收穫到好人緣。同齡人表示太假，長輩認為太成熟，失去了孩子的天真可愛。
情商真的可以通過訓練營之類的培養嗎？專家認為，情商不可能通過這樣的方式進行培養。想要孩子擁有高情商，只有兩個途徑。
首先，高情商來源於父母的言傳身教。父母怎麼對待孩子，孩子就怎麼對待別人。比如，同樣一個孩子，在家裡亂扔玩具，差點絆倒奶奶。有的父母就立刻火冒三丈，憤怒地教訓孩子「你怎麼搞的？自己的玩具玩過不知道收好嗎？」而有的父母，會心平氣和地跟孩子說「玩具丟在地上容易絆倒人，而且也會踩臟不能玩了，以後不玩了自己就收好好嗎？現在先去跟奶奶道個歉。」
孩子會學習父母的處事方式，易怒的父母只會養出易怒的孩子。心平氣和的父母養出的孩子在學校里遇到同學亂丟書本，也會學習父母的處理方式。
其次，孩子的高情商來自於自由自主的學習探索。很多父母為了讓孩子懂事、有禮貌，幾乎不停地灌輸給孩子各種觀念。遇到朋友，孩子還沒說話，父母立刻命令「快說阿姨好」。孩子雖然會遵從父母的命令，但總是顯得羞澀扭捏，眼神也不會看著對方。
有的父母並不會命令孩子說什麼做什麼，孩子很小的時候，並不會說這些禮貌用語，但隨著孩子慢慢長大，孩子會自己學會如何待人接物。而這個學習的過程，對孩子的成長至關重要。孩子有了學習的過程，就會形成好的學習習慣，對日後情商增長十分有利。
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