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被「雙一流」建設刷屏?你看到了啥?

昨天,大家被教育部新聞辦的一篇文章刷屏:「權威發布:『雙一流 』建設高校及科研學科名單公布」。

在教育部公布的 「雙一流」高校建設中,一流大學建設高校有42 所,一流學科建設高校有95 所。由於高校是我國科研的主力軍之一,最重要的原創力量,所以從「雙一流」學科建設高校名單的區域分布,大致可以管窺到各地高校的科研優勢與原創實力。

分布

各省、自治區、直轄市的

一流學科數量

一流學科建設在10個以上的省市、自治區

和直轄市(按照主校區所在地區統計)

一流學科建設在10個以下的省市、自治區

和直轄市(按照主校區所在地區統計)

數據

透過數據,你發現了什麼?

北京

定位全國科技創新中心的北京,以159個一流學科一騎絕塵,排名第一,佔全部463個一流學科的三分之一強。

北京共有32所高校承擔一流學科建設任務。其中北大、清華分別以41個和34個一流學科高居全國單個高校前兩位。

上海

定位於全球有影響的科技創新中心的上海,緊隨北京之後,以57個一流學科排名全國第二。其中復旦大學、上海交通大學都有17個一流學科列入,同濟大學有7個學科。

上海的高校受益於科創中心建設、上海的國際化和改革先行先試之利,綜合實力、科研實力保持了強勁的發展勢頭。

江蘇

江蘇作為全國高校最密集的產業創新中心,以43個一流學科排名全國第三。其中南京大學15個一流學科屬於正常表現,而東南大學以11個一流學科的數量表現優異。江蘇省發達的經濟和產業創新需求,支撐了全省高校的科研實力不斷增強。

畫重點

京滬作為兩大科技創新中心、江蘇作為最大的產業創新中心之一,三地高校科研實力超群。

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湖北

以28個一流學科排名全國第四的湖北,知名高校數量眾多。除了通過合併等方式使得其研發實力保持在全國前列的武漢大學、華中科技大學(分別有10個和8個學科列入)外,華中農業大學有5個一流學科列入,在農林院校中僅次於中國農業大學(9個一流學科),表現出眾。值得注意的是,一批民辦高校在湖北異軍突起,實力快速提升,雖然尚無學科進入一流建設名單,但其後勁不容小覷。

浙江

以20個一流學科排名全國第五,浙江民營經濟和新經濟支持高校研發實力不斷提升。浙江大學有18個學科進入一流學科建設名單,排名單個學校第三,但其他高校與浙大差距大。

廣東

廣東以19個一流學科列全國第六,與其經濟實力相比略有反差。但隨著南方科技大學、以及建在深圳的一批知名大學分校的快速崛起,學科建設有可能以另一種方式發展,以滿足深圳、廣州為代表的珠三角地區新的科技創新中心的建設之需。

陝西

位於西北的陝西排名第七,也是西部地區高校最多的地區之一,列為一流學科建設的17個。除了知名的西安交通大學有8個學科列入外,一些有軍工特長的高校也有一批學科列入。

四川

與陝西一樣,西南的四川也是西部地區高校密集的地區。四川共有14個學科列入一流學科建設之中,排名第八。

天津

排名第九的天津和安徽分別有13個學科列入。作者較為了解天津的高校的學科,有些傳統的優勢學科未能入選甚覺意外。如天津大學的建築學、精密儀器等專業;南開大學的經濟學等專業;天津科技大學的食品發酵專業。如何保持優勢學科不斷跟上科技發展的新趨勢,如何在服務地方經濟的同時,在更大範圍內借力發展是值得高校管理者、學科領軍者思考的。

畫重點

傳統高校密集的地區,一流學科分布較為均衡,各有特點。

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東北

排名第10的吉林有12個學科列入一流學科建設。東北地區經濟發展如何走出低迷,得到廣泛關注。排名第10的吉林省除了吉林大學有5個學科入選,表現一般外。出人意料的是東北師範大學有6個學科入選,不僅超過吉林大學,在師範類院校中僅次於北師大,甚至超過許多知名985大學。

排名第11位的黑龍江也有11個學科入選,其中哈爾濱工業大學就佔7席。遼寧5個學科入選,排名第13。

所以,總體上看,東北地區的高校人才流失問題面臨很大壓力,但高校的整體實力仍在,高校的學科優勢和創新資源也是東北地區轉型發展的重要依託。

湖南

湖南入選學科為12個,之所以與吉林並列第十,主要是國防科技大學的入選學科全部計入有關。

國防科技大學有5個、中南大學有4個學科入選,而湖南大學表現一般,只有2個學科入選。

其他

經濟大省如山東和沿海開放地區福建分別只有6個學科入選,出人意料。

河南、重慶、甘肅、新疆分別有4個學科入選;雲南、河北等11個地區只有1-2個學科入選。

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總體來看,以上這些地區表現各異,特色明顯。

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結論

「雙一流」大學建設將會對未來中國區域經濟、科技發展產生較大的影響!

從以上名單看,「雙一流」學科建設仍然分布在東部地區為主。以京津冀(173個)、長三角(120個)最為集中。

一個地區入選的一流建設學科的數量多少,直接體現了區域研發實力和教育水平。

如果國家在「雙一流」建設中加大對入選大學及入選學科的經費支持力度,將會進一步影響地區科技創新資源的配置,甚至影響到未來各地區教育資源的布局。

END

作者介紹:李春成

李春成,博士。天津市科學學研究所 研究員。天津市科技發展戰略智庫專家。近年來圍繞京津冀協同、科技體制改革、創新驅動、十三五科技規劃、科技型中小企業發展等科技支撐經濟發展問題,帶領天津市科學學研究所項目團隊開展了多項重大諮詢項目研究。

本文作者觀點不代表主辦機構立場;本文封面和題圖來自網路。

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