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9首兒歌,7套常規,做好幼兒園一日流程!

習慣培養是教育過程中不可忽視的一部分,幼兒的成長和教師的一日活動,都需要一套完備的規範來約束。9首兒歌幫助孩子養成好習慣,7套準則幫助教師有效管理。

入 園

《入園歌》

太陽出來咪咪笑,小朋友們上學校。

見了老師問聲好,見了同伴把手招。

講文明、懂禮貌,我們都是好寶寶。

教師規範:

1.開窗通風,讓室內空氣流通、光線充足。

2.做好室內外清潔衛生工作。

3.接待幼兒,與家長做好交接手續,檢查幼兒外套、帽子的放置。

4.觀察幼兒來園精神狀況,如有異常及時與保健醫取得聯繫。

5.組織幼兒桌面遊戲,提醒幼兒做好簡單的自我服務性勞動。

6.清點人數,作好點名記錄。

7.作好幼兒生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。

8.準備好幼兒一日飲水,保證幼兒隨時有溫開水喝。

早 操

《熱身操:郊遊操》

我們小朋友,(原地踏步走)

一起去郊遊,

左邊逛一逛,(向左邊走)

右邊走一走,(向右邊走)

看見小鳥招招手,(上肢運動)

看見小狗點點頭,(頭部運動)

看見小魚搖搖尾,(腿部運動)

看見小兔蹦蹦跳,(跳躍運動)

小朋友們真高興,(原地轉圈)

一起郊遊真快樂。(原地踏步走)

教師規範:

1.做操前半小時準備好場地,以免乾燥起塵,場地要平整,無障礙物,無積水。

2.前一天認真檢查器械所需數量,清潔、安全;所需音響設備等做好充分準備。

3.教師要以身作則,與幼兒共同參加升國旗儀式。

4.教師精神飽滿帶操,不穿高跟鞋,口令、示範動作準確、熟練,並注意幼兒活動情況。

5.小班以模仿操為主,中大班以徒手操為主(大班可添加器械操),每學期應更換一套新操節。

教學

《上課歌》

老師說話認真聽,

小耳朵,豎起來,小眼睛,看老師。

提出問題多動腦,舉手發言懂禮貌,

回答問題聲音響,學會傾聽才真好。

看誰上課表現好?

一、二、三,我最好。

教師規範:

1.選擇好合適的教學內容和生動有趣的教學方式,能吸引幼兒的注意力。

2.能根據幼兒年齡特點控制好時間,避免幼兒大腦疲勞。

3.提醒幼兒坐姿、閱讀姿勢、握筆姿勢正確。保護幼兒視力、骨骼、肌肉等不損傷。

4.注意幼兒說話、唱歌的聲響,保護幼兒聲帶。

5.教具、學具等材料乾淨、安全。

6.注意讓幼兒安全操作教學玩具,避免受傷。

進餐及飲水

《進餐歌》

小朋友,準備好, 吃飯時間就來到,

一口飯,一口菜,細細咀嚼慢慢咽。

嘴裡有飯不說笑, 追逐打鬧更不要,

飯後擦擦手和嘴, 收拾碗筷習慣好。

《喝水歌》

排好隊,去喝水,

先他人,後自己。

取到杯,再接水,

喝多少,接多少,

慢慢喝,別著急,

安全飲水很重要。

教師規範:

1.餐前組織安靜活動。

2.組織盥洗,指導用正確的方法盥洗。

3.根據幼兒飯量大小隨時添飯,不催食,指導語:「你添飯了沒有?」。沒有傾向性的引導語是適合教師使用的。

4.照顧好體弱兒以及特殊幼兒,有需要的要喂好飯。

5.組織幼兒餐後散步等安靜、輕鬆的活動,提醒幼兒按老師的要求活動,外出時不推擠,不做劇烈運動。引導用語一般是正面引導,把「不可以」變為「我們可以」。

6.整理餐具、地面、桌面等的清潔消毒工作,有些簡單的工作可以安排孩子試著去做。

7.幼兒口杯要在使用前消毒,每個幼兒的口杯應放在櫃中固定位置。

9.應保證班上隨時有水,並及時提醒幼兒喝水。

午睡

《手指遊戲:十個兄弟》

天黑了,十個兄弟要睡覺了。(兩手打開,手心向上)

大哥哥睡著了,(大拇指握向手心)

二哥哥睡著了,(食指握向手心)

三哥哥睡著了,(中指握向手心)

四哥哥睡著了,(無名指握向手心)

五哥哥睡著了,(小手指握向手心)

大家都睡著了,(握拳不動)

喔喔喔,天亮了,十個兄弟要醒來了。(握拳不動)

五哥哥醒來了,(小拇指打開)

四哥哥醒來了,(無名指打開)

三哥哥醒來了,(中指打開)

二哥哥醒來了,(食指打開)

大哥哥醒來了,(大拇指打開)

大家都醒來了。(拍手5下,兩手攤開)

教師規範:

1.提供安靜、通風、整潔的睡眠環境。

2.指導、幫助幼兒穿脫衣服,提醒穿脫的順序與方法。

3.幫助幼兒蓋被子,糾正不正確睡姿。

4.隨時檢查睡眠情況,安慰入睡困難幼兒。

5.特別注意睡眠期間起床入廁的幼兒安全保護。

6.幫助幼兒整理衣褲鞋襪,梳理頭髮。

7.等幼兒吃完點心後清潔消毒寢室。

戶外活動

《遊戲歌》

在戶外,做遊戲。與老師,不遠離。

守規則,講秩序。集合時,收玩具。

做遊戲,聽指揮,不亂跑,不亂推。

戶外活動要牢記,要把安全放第一。

教師規範:

1. 注意活動場地和運動器械安全。

2. 檢查幼兒著裝安全,準備好乾毛巾,幫助出汗兒童擦汗。

3. 注意幼兒鍛煉中的保護,避免事故發生,若發生意外立即報告並妥善處理。

4. 根據幼兒身體素質、季節特徵,掌握幼兒的運動量和運動密度。

5. 提醒幼兒注意安全,進行自我保護。

6. 對體弱兒童注意觀察護理。

離 園

《兒歌:收拾整齊要牢記》

圖書玩具真有趣,天天和我做遊戲;

輕輕拿,輕輕放,玩完以後送回家。

玩具寶寶回家了,圖書寶寶回家了,

生活用品回家了,收拾整齊頂呱呱。

《兒歌:好寶寶有禮貌》

好寶寶,有禮貌,看見老師問聲好,

回家會把手兒招,「老師,再見」。

好寶寶,有禮貌,別人幫助說「謝謝」,

連忙說聲「不用謝」,人人誇我好娃娃。

教師規範:

1.收好接送卡,認真與家長交接,簡單交流幼兒在園情況。

2.提醒幼兒回家前整理好玩具,放好小椅子。

3.離園時間,要防止幼兒走失或被不認識的人帶走。

4.提醒家長將幼兒衣服、帽子帶回家。

5.要求家長及時離園,不買小攤販上的食物給幼兒吃,講究飲食衛生。

6.整理活動室環境衛生,按要求做好清潔消毒工作。

7.檢查水電安全,關鎖好門窗,做好防盜工作。

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