熙琄老師在私人心理顧問課堂上
京城九月，涼風習習，北京的秋天到了，熙琄老師攜他的後現代、敘事款款而來。
熟悉熙琄老師的人都知道，她可愛，活潑，靈動，喜歡玩耍,她說話緩緩的，講課緩緩的，與學員的對話緩緩的，她從來不趕，從來不慌。
獨特的生命表達
熙琄老師開課前，叮囑學員為自己準備一個玩偶，玩偶的獨特功用開課時便見分曉。熙琄老師請每一個學員用自己玩偶做自我介紹，這樣的開場方式，不僅特別，而且新穎，每一個玩偶的背後都是一個生命的表達。
生命本身就是一種創造
熙琄老師說，治療的過程就是合作的過程，我們要發揮「人味」的東西，有溫度地和來訪者在一起。
生命就是一種探險，生命就是一種創造，每個和來訪者工作的過程，也是我們向來訪者學習，對來訪者好奇，和來訪者創造更多可能性的過程。我們要感恩，感恩來訪者的信任，感恩來訪者願意把他的生命故事分享給我們。每個人一定都是自己生命的專家，也是自己問題的專家，我們只是陪伴跟隨來訪者，幫助他們找到自己生命的力量，找到自己解決問題的答案。
珍惜對話的可能性
對話是一種呼吸，把最想說的說出來，聽自己也是聽別人，定期說說話，被別人聽見，被自己聽見。有太多人沒機會好好說話，被壓抑，被卡住。很多時候並不是問題出了問題，是我們沒有機會去談一談，沒有機會去對話。
對於新手諮詢師來說，用心地和來訪者對話，讓來訪者被看到，被關心，被關注，不要怕沒有幫助到來訪者。
關係的意圖
希望用心生活的人怎麼調整我的生活，家庭的生活，這背後有很多心意。關係的意圖是什麼，關係，家庭，都需要我們用心去思考，用心去生活。
我們在相信中建構我們的關係，我們和來訪的關係，我們和家人的關係，我們和同事的關係，我們和朋友的關係。
為了幫助大家更好地理解敘事的理念和運用，熙琄老師在講敘事前，為大家介紹了後現代的核心理念和工作背景，熙琄老師說希望自己給到大家的，是清澈的。
案例實操
下午時間，是大家最最期待的案例實操展示。
案例簡介：來訪者是一位企業主管，她自己擁有幾家企業，她要諮詢的是其中一家公司的人才流動、培訓和執行力方面的問題。
諮詢目標：來訪者希望自己的積鬱慢慢消失，希望眼前的混沌慢慢沉下來，一切變得透徹起來。她的透徹的感覺是像清水般藍色的、純凈的、透徹的。
諮詢中的部分對話
積鬱是什麼呢？
積鬱是人員的流動，是行業大咖的不斷離職。
人員流動是怎麼來的？
行業大咖都要利益，而不是為了企業奮鬥，和企業共患難。
怎樣可以讓大家認可企業文化，和企業共患難呢？
需要凝聚力，員工需要凝聚力。需要對企業的認可。
如何讓企業大咖對企業認可，同時幫助培訓員工，讓員工隊伍穩定？
需要行業大咖對我，對企業的信任，他們覺得我不信任他們。
如何和大咖建立信任的關係？
儘力盡心，花時間教他們做管理，而不是幫助他們管理。要和他們細談，信任他們，關心關注他們。
我和家人的關係非常好，就是因為我信任他們，適時地給他們讚美，讚美細節，給他們時間相處，我明白了。我需要花更多的時間關心他們，和他們建立起信任的關係。
Bingo!對話結束！
當然我們在這裡呈現的並不是全部的對話過程，僅僅是對話過程中的各個節點，對話持續了兩個小時，通過緩緩的問話和來訪者建立深刻的聯結，幫助來訪者清晰自己的狀況，幫助來訪者清晰了自己未來在企業中的努力方向，所有的答案早已在來訪者心中，我們只是幫助發覺而已。
Bingo，熙琄老師的課程結束。
想再次看到熙琄老師，聽到熙琄老師課程的童鞋，可以跟隨熙琄老師10月份的後現代家庭治療研修實踐班一起學習，一起創造屬於您自己的後現代故事，後現代生命。
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