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別樣的教師節/李傑

別樣的教師節一一

采蘑菇

李 傑

幾場秋雨降,林間蘑菇長得旺。

真是湊巧,在採摘蘑菇的旺季,教師節恰好是雙休日,於是我們同辦公室的幾位在周五就約好教師節這一天去采蘑菇,過一個別樣的教師節。

這一天的八點多我們就出發了,目的地是風電山莊,因為那裡林密草盛蘑菇多。汽車在飛馳,透過車窗,壩上秋天特有的景象展現在眼前。新近鋪過瀝青的公路,黑油油的不斷向前延伸,兩旁的楊樹茂盛中更顯得蒼翠、挺拔,酸麻子樹上的酸麻子已經成熟,紅紅的,也有黃黃的,米粒般大小,看上去就酸得讓人流口水。莜麥已經黃透,白黃白黃的這一塊那一片,可惜由於伏天缺雨,只有一尺多高。有的已經收割,白生生的茬子地上均勻地分布著一堆一堆脫去莜麵粒的秸草。山藥蔓明顯回頭。有一家正在起山藥,因為是水澆地,產量不錯,遍地立著裝滿山藥的袋子。菜地的菜已經出售,菜葉子扔得遍地都是……

半小時的車程轉眼就到,風電山莊已在眼前。林地的面積有多大,我們不得而知,但見茂密的樹林望不到邊際,山莊掩映在樹林里,顯得異常幽靜,還有些神秘。停好車拿上袋子,但我們沒有馬上行動,而是立地觀望。面對著茂密的樹林,仰望著雨後湛藍的天空,呼吸著雨後清新的空氣,我們的心情好極了。是啊,工作了一周,勞累了一周,值此教師節來臨之際,離開喧鬧的校園,來到樹林採摘蘑菇,置身自然,親近自然,歡度自已的節日,多好的創意。

很快進入到林地,尋找蘑菇,開始我們快樂的行動。記得多年前看過一篇寫釣魚的文章,有一句話非常經典,說"釣魚的樂趣不在魚,而在釣。"的確如此,釣者手握釣竿,目不轉睛地盯著浮子耐心地等待魚兒上鉤的過程;當魚兒咬鉤,浮子動彈,快速提竿,魚兒被釣的瞬間,其樂趣遠遠勝過吃魚的享受。采蘑菇何嘗不是這樣,其快樂不在於採到多少蘑菇,而在於找尋蘑菇的過程。當雙腳踩在一尺多高的草地上彎腰細瞅的時候,你期待的是看到蘑菇,同時你也得操心腳下會踩到什麼,也許是一隻青蛙,也許是一隻禿尾巴的鵪鶉,不管是什麼你都會發出尖叫,然後是咚咚的心跳聲,多刺激。 當然當你腳下是一種異樣的感覺,拔開草叢發現正是你期望找到的蘑菇,這種歪打正著、得來全不費工夫的意外收穫,你會驚喜萬分。這還不算,更大的驚喜是當你蹲下身子發現蘑菇絕不止腳下踩到的這些,而是一個蘑菇叢甚至是一個蘑菇圈,而且茶碗口大的蘑菇挨挨緊緊地擠在一起,你會情不自禁地驚叫:哇噻,我找到蘑菇盤了。那情形,當年哥倫布發現美洲新大陸也不過如此。那天我們的一位女老師就是這樣的情形,她的學生成績考好的時候,她沒這樣興奮過,因為那在她的預料之中,她曾經付出過,理應得到回饋,可尋找到蘑菇與否,同你的付出不成正比,那些轉了大半天沒採到幾個蘑菇的並不少見,所以有這樣的驚喜並不奇怪。

當然,靠腳踩到蘑菇畢竟帶有很大的偶然性,其實,采蘑菇的技巧、學問大得很,在多次採集的過程中你會慢慢總結出來。首先,你得遠觀樹。當其它的樹已顯衰敗,而那些仍然鬱鬱蔥蔥的樹很可能是長蘑菇的所在,你就應該向它走去。其次得近看,就是樹下的草長得什麼樣,地面的潮濕度如何,只要留意你會發現長蘑菇的地面上的草和不長蘑菇的草是不一樣的。第三得細瞅。走在你認為長蘑菇的草地,你必須貓下腰、低下頭近似零距離的瞅,甚至還要用手扒草、翻枯樹葉。"遠望近看細瞅」,這就是采蘑菇的的六字訣,運用此法保你蘑菇採得多,採得大,收穫豐。那天,我們就是運用此法,結果收穫就是很大。這些過程確實很有趣,可以說其樂無窮。難怪那天我們的一位女老師謝絕我們的照顧,不採我們找到的現成的,而是要自個親自去找,為的就是要享受尋找過程中發現的快樂。

另外,你還會發現一個更有趣的現象,讓你感受到大自然的神奇和奧秘,那就是許多情況下,長出的蘑菇不是唐王亂點兵似的無規則的分布,而是有規則地分布,往往形成一個大小不等的圓圈,就是人們所說的蘑菇盤。可奇怪的是任何一個蘑菇圈都不是完整的圈,總有一段不長蘑菇,就像有意留下的大門等什麼進出。真讓人好奇,卻說不出所以然。那天我們中的趙老師,頗有採摘經驗,所以率先找到了一個大大的蘑菇圈子。我們沒有馬上採摘裝袋,而是幾個人一齊動手,撥去雜草和枯樹葉,讓蘑菇圈完全暴露出來,驗證是否留著"大門」。果不其然,就是那樣,於是我們唏噓感嘆之餘,搶著用手機拍照。一位老師的小女孩更是好奇,問這問那,興奮得不得了,竟然不捨得讓我們採摘。小手抓了一隻青蛙還以為是蘑菇,發現後嚇得哇哇大叫……

不到中年12點,我們已經大有收穫,七大八小的袋子滿滿鼓鼓,人人興奮,個個高興,儘管兩手沾泥,頭髮被樹枝掛得零亂不堪,但我們渾然不覺。往停車處走的路上,我情不自禁,哼唱起了經典老歌"洪湖水,浪打浪,清早起來去撒網,晚上回來魚滿倉」。準備返回時,同去的一位女老師的老公拿出手機聯繫飯店,要請我們吃飯,為我們過教師節。真心真意,無須客套,於是驅車直奔飯店。菜很豐盛,也有品味。席間,大家說說笑笑,談采蘑菇的樂趣,總結采蘑菇的經驗,說生活中的點點滴滴,論工作中的得失成敗,當然也談到了教師節,都覺得今年的教師節過得特別,有情趣。

是啊,這一天是我們自己的節日,我們以采蘑茹的方式歡度,可謂一舉多得。收穫了純天然的蘑菇,豐富了餐桌,健康養生;學到了采蘑菇的技巧,填補了空白,有利教學;放鬆了繃緊的神經,愉悅了身心,工作效率提升。這比坐在家裡,在微信群里互相祝福,發些紅包,發些感慨,發些牢騷,有趣多了。

期待明年的教師節還能這麼過。

個人簡介:李傑,生在尚義,住在尚義,工作在尚義,親歷了家鄉尚義的發展變化,感觸頗深。一名普通教師,行將退休。不善寫詩文,喜愛賞詩文,尤其是身邊人的作品,因而,《鴛鴦湖畔》就成了茶餘飯後的最愛。久而久之,受了默化,也想無病呻吟一下,僅此而已。

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審稿:楊雲,配圖:侯曉紅,編髮:牛牛

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