爸媽方法不對，孩子學習白費。抓住學習3節點，孩子越學越輕鬆

文|秋小竹

二十多年的教書生涯，讓我見識了各種各樣的孩子。這些孩子中，除了特別聰明和部分不願學習的孩子外，大部分孩子屬於中等生。孩子挺聰明，學習能力也沒問題，但成績就是不上不下讓人著急。

問題出在哪呢？不是父母沒有用心，而是用錯方法，才造成孩子成績的平庸，具體有以下幾個點。

不懂學科性質，沒有抓住關鍵節點幫助孩子。

低年級的學科難度是比較小的。以語文學科為例，一二年級的語文主要是學拼音、認字，不少孩子在幼兒園就提前學了一二年級的知識，這時大多數孩子成績都不錯。

三年級，是小學學習的一個重要的分水嶺。無論是語文還是數學，難度都開始加大。比如，語文開始寫作文，數學開始學習應用題。

大多數父母沒有意識到三年級的重要性，沒有給予孩子恰當的學習方法的指導，不少孩子成績滑坡就此開始。

機構輔導過度，扼殺孩子學習興趣。

我曾經教過一個孩子，成績從初一開始下滑。他母親便給他在輔導機構報了名，每個周末孩子從周六上午到晚上，再到周日上午都在輔導機構度過。周日下午也沒閑著，孩子忙著趕做學校作業，然後又去學校開始一周漫長而痛苦的學習生活。

結果，孩子的成績不僅沒進步，反而退步了。為什麼會這樣？因為孩子一直像個高速旋轉的陀螺，一點喘息的時間都沒有。如果我們大人天天上班而沒有休息，我想你一定想辭職走人。

孩子不可能在無法忍受的情況下，也辭掉你這個媽走人吧。但是他們也有辦法，那就是：在學校不好好聽課、複習、完成作業，這是他內心在啟動保護自己的應急機制。

如果家長發現孩子學習積極性不高，那就要反省自己是否過度剝削孩子的休息時間了。

過度注重「智育」，忽略「德育」。

現在的孩子和父母一起吃飯，父母問得最多是：你這周周測總分多少？班級排名多少？鮮有家長問孩子：今天電影院在放《摔跤吧，爸爸》，你想不想看？孩子，你學習累不累？

父母們只要孩子學習好就行了，不讓孩子洗碗洗衣服拖地抹桌子，孩子成了只會學習的機器人，關鍵是，這個只會學習的機器人，學習還學不好。家長們越來越關心孩子的學習，而孩子卻越來越痛恨厭惡學習。

為什麼會這樣？原因是父母沒有把孩子當做有血有肉的人來看待，只把他們當做學習的機器。只注重智育不重德育，最終父母和孩子的關係就會走到相愛相殺的境地。

那麼作為父母的我們怎麼做，才能幫助中等生實現逆襲呢？

在學習的關鍵節點，要教給孩子科學的學習方法，孩子學習成長過程中，有幾個重要的節點：小學三年級、初中一年級、高中一年級。

一、在這幾個學習轉折點，要適時教給孩子以下方法

1、超前學習，把握先機

學習節點的到來，就意味著學習難度加大。要想讓孩子不落後，就要幫助孩子超前學習。06年張家界考上清華大學的雙胞胎兄弟龔曉雲、龔曉輝，曾經是班級的學困生，兄弟倆被同學嘲笑是「笨蛋」。

他們的父親說，笨鳥就要先飛。於是每個寒暑假，兄弟倆就開始超前學習將要學習的課程，小學還沒結束就已經把初中數學課程學完了，上初中時就把高中的數學、化學學完，到了中學階段，他們不僅甩掉了差生的帽子，而且長期雄霸年級頭名，最後兄弟倆雙雙考上清華大學。

這種學習方法從小學三年級就可以開始。預習的時候，要把書上所有的練習做一遍，不明白的地方做記號，上課時認真聽老師講解。

10年桂林中學的理科狀元王道蘊，就一直堅持這種獨闢蹊徑的超前學習法，自己根據教材內容自學，在老師講解時，便查漏補缺，不僅學習更透徹，而且在高二階段就把高三的課程學習完了，等到複習階段自然有更充分的時間。

超前學習不僅能提前掌握知識，而且能在預習過程中發現許多問題，再聽課時就能有的放矢，從老師那裡著重突破知識重點和難點，接觸新知識的過程也就變成了鞏固和提高的過程。2004年湖北高考狀元王冉就說：「預習比複習重要，清理脈絡比死記硬背重要」。

2、重視基礎，夯實根基

試卷題型難度的分布是7+2+1。意思是百分之七十是基礎，百分之二十是中檔題，百分之十是難題。所以孩子把基礎題都熟練掌握，並在考試時不丟分，那麼成績絕不會差到哪裡去。

高考戰神王金戰老師說，只要每個學生把書本上的基礎知識掌握好了，在考試中儘可能做對，分數都會有大幅度提高。很多狀元在總結經驗時把最終的成功歸結為基礎打得非常牢固。所以，家長們一定要幫助孩子把基礎抓好，比如每個生字詞都要百分百正確，英文單詞要滾瓜爛熟，計算能力要又快又准。

所謂的九層之台始於壘土，孩子學習如果忽略基礎，一味地做難題偏題，最後都會得不償失。

3、及時複習，對抗遺忘

德國心理學家艾賓斯浩斯根據他研究繪製的「艾賓斯浩斯遺忘曲線」發現，人「回憶」的過程最佳時間是記憶材料後的1——24小時，最晚不超過2天，在這個區段內稍加複習即可恢復記憶。

過了這個區段，記憶材料就會被遺忘百分之七十二，這就是為何我們在學習功課時，有時感覺記不住知識點的原因。

所以，要告訴孩子學習知識重複越及時，費時越少，費力越小，記憶效果越好。

比如05年安徽理科狀元耿泉在學習英語時就採用「時間標記記憶法」，即當學習一個新單詞時，他會先記住這個單詞的意思，然後在單詞旁寫下當天的日期，以後根據日期每隔兩天複習一遍直到自己熟練為止。

艾賓斯浩斯還發現，記憶材料種類一次不要太多，如果太多大腦就會記不住，為此他又提出了分散記憶法。即複習時把材料分成七組，每一組的容量可適當加大。比如一篇課文很長，孩子記不下來，那就可以把課文分成七組，分組背誦下來後，兩天後再複習。以此類推，其他科目也可以採用這種方法複習。

二、參與輔導要適度，小心呵護孩子的學習興趣

在孩子的確需要輔導時，可以尋求好的老師進行輔導。輔導的科目，一定是孩子最需要輔導的那一科，切忌科科輔導，搞疲勞戰術。要知道，面面俱到，往往就是面面不到。

即使孩子有兩三科成績不理想，也不要一窩蜂上去都補習，而要找准孩子最有希望突破的那一科。當孩子通過輔導嘗到甜頭，才會想著把剩下的科目也補起來。

三、建立良好親子關係，有效影響孩子

只有親子關係良好，家長和孩子的互動才能進入良性循環，你希望孩子做的事情，他才會心甘情願地去做。否則再好的方法，孩子都會不聽你的。

怎樣建立良好的親子關係呢？

這需要父母在孩子很小時能做到教育、溝通、聆聽。不可利用自己的地位優勢來操控子女，更不可利用吼叫恐嚇等方法，來遂自己的心愿。也不可一味縱容子女，藉此獲得好感與愛戴，讓孩子在成長中毫無標準，缺乏自律能力和責任感。

家長要真心地尊重、關懷孩子，能夠不妄加評判地聆聽，獲得他們的信賴，從而與孩子建立親密無間的親子關係，唯如此，我們許多好的想法才能對孩子產生影響。

沒有教不好的孩子，只有不會教的家長。正如尹建莉老師說的：「每個孩子都是一塊璞玉，就看你是用鋤頭去雕刻，還是用刻刀去雕刻。」

如果你用的是一把精美的刻刀，那麼普通中等生，也能逆襲成學霸。

海狸媽有話說

前兩天有家長發微信文海狸媽，孩子不喜歡學習怎麼辦，後來細問之下才發現，孩子不是不主動學習，而是記憶時總是容易忘記，所以成績一般，家長就覺得是孩子不喜歡學。

孩子能主動的每天去完成作業，已是有責任心的表現，他已經知道作業是自己的事，應該要去做。如果遇上孩子花費時間卻效果不大時，家長更應該做的是幫助他尋找學習方法，或者是找到能輔導他的人，而不是去責備孩子沒儘力，不愛學。

海狸媽媽，2015年開始寫教育心得分享，持續寫作2年，和20W爸爸媽媽作伴，專註於幫助6-15歲的孩子與家庭共同成長。

親子溝通，寫作困難，情商培養，習慣養成，學習技巧。這裡，有教育孩子的答案。

另外，目前開放海狸媽個人微信號，和海狸媽一對一交流教育心得、問題。

海狸媽每天回復一位家長的教育問題。為了讓大家更高效，提問時請詳細描述細節和表現。建議1次問1個問題，問題描述控制在100字左右。因問題描述不清，海狸媽也無法給出清晰的建議。

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