中國人是如何長大的
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中國人是如何長大了的？是哄大了的，更是嚇唬大了的。
辦公室里有學生家長來訪的時候，總不難聽到這樣的誠實話語：「老師啊，我們家寶寶吃軟不吃硬。多哄哄他，也就肯學了！」我們可是高中的老師啊，我們的學生可是高中生啊！上高中了還是要靠哄，那要哄到哪一天呢？
可另一方面，中國人又是最擅長嚇唬孩子的。
鬼和怪，便是咱中國專為嚇唬孩子而創造出來的。小時候，父母不讓我們天黑之後到外面去，就會以「那個地方有鬼」來限制我們；父母怕我們到水邊去玩，就用「河裡有毛人水怪」和「馬麂子」來嚇唬我們。
也有往好的方面去嚇唬的。至少我這個人從上小學的第一天，一直到中學畢業前夕，最最害怕的就是「留級」。那個時候，幾乎所有的父母們會說「留級了，就不再讓你上學了！」不像今天的父母是在哄著求著自己的孩子去上學去學習的。
就說上學這一事吧。
在小區里，我就時常聽到一些年青的的父母，特別是爺爺奶奶們對尚未進幼兒園的孩子說這樣的話：「你再不聽話，馬上就把你送到幼兒園去了！」這也就難怪，每年秋天幼兒園開學的時候，大門裡外哭聲震天動地呢：裡面的孩子是眼淚鼻涕一把抓；外面的爸爸媽媽、爺爺奶奶要用掉紙巾若干。
進了小學之後，又開始新的嚇唬了，大人們無意有意地將「中考」、「高考」渲染成了一道特別難以過去的坎，特別難以過去的關。尤其是在進入了中學之後，幾乎是限制了孩子的一切有意義的生活，打球？怎麼行？你不想考重點高中，不想考大學了？出去玩？那還了得？你不做作業，將來高考怎麼辦？於是，當今高中學生的心中，高考不會是一件能激發起他挑戰勇氣和信心的事，而是一件實在過又不得已去過的關了。中學裡頻繁的考試，真的是只給孩子們帶來了一次又一次的挫敗感和心理的陰影。學生的作文提到考試，總是一次次的失敗與創傷，似乎他們是在創傷中成長起來的。本學期我校的開學典禮上，被評為「最美學子」的那位學生在發言中，也若干次地在訴說著傷痛與陰影。
一次次的嚇唬，就是一道道的繩索，幼兒園時綁腳，小學時綁手，中學時綁腦袋，五花大綁之後，你就是人才了。
別以為你長大了，成人成才了，就不會被嚇唬了。中國人在稱呼官員的時候，向來喜歡在前面加上「父母」二字。既然是父母，那些個官員也就承當起父母嚇唬你的責任和義務了。「再不好好乾，讓你轉崗！」「再不好好乾，讓你下崗！」「檢查組（視導組、督導組、點教組、暗訪組……）馬上要來了，看你怎麼過關！」
好在，咱中國人的語言是豐富的，思維也是靈活的。不是有「大碗卡小酒盅子」「大魚吃小魚，小魚蝦米」之類的思維和俗語嗎？在單位里被嚇唬了的人，那就回家去繼續嚇唬自家的孩子吧！
於是，一代代的人也就這樣成長起來了！
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