樂高搭古詩|古詩秋韻，魅力無窮初秋的印象就像童年的小溪流過足底

樂高學古詩

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看似不相關的兩個領域

卻在某一天碰撞出火花

結果，令人驚喜

將樂高與古詩詞融合

小孩子記得又快又牢

快樂搭建，輕鬆學習

賞析背誦，其樂無窮

立秋已過，秋天漸漸向我們靠近，在我國古代，描寫秋天的詩詞車載斗量，對於秋天的評論也是各抒己見，有的說自古逢秋悲寂寥，有的說我言秋日勝春朝。看慣了知秋的那片梧桐葉。初秋的印象在孩子們眼中就像是清澈的小溪在足底流過。

今天我們用樂高搭建法來背誦一首有關秋天的古詩。

山行

唐杜牧

遠上寒山石徑斜，

白雲深處有人家。

停車坐愛楓林晚，

霜葉紅於二月花。

這首詩描繪的是秋之色，展現出一幅動人的山林秋色圖。詩里寫了山路、人家、白雲、紅葉，構成一幅和諧統一的畫面。

我們先來了解下這首詩的作者吧！

杜牧，（803年－約852年），字牧之，號樊川居士，京兆萬年（今陝西西安）人。杜牧是唐代傑出的詩人、散文家，是宰相杜佑之孫，杜從郁之子。唐文宗大和二年26歲中進士，授弘文館校書郎。後赴江西觀察使幕，轉淮南節度使幕，又入觀察使幕，理人國史館修撰，膳部、比部、司勛員外郎，黃州、池州、睦州刺史等職。

因晚年居長安南樊川別墅，故後世稱「杜樊川」，著有《樊川文集》。杜牧的詩歌以七言絕句著稱，內容以詠史抒懷為主，其詩英發俊爽，多切經世之物，在晚唐成就頗高。杜牧人稱「小杜」，以別於杜甫，"大杜「。與李商隱並稱「小李杜」。

再來說下這首哲理古詩的整體意思吧

沿著彎彎曲曲的小路上山，在那白雲深處，居然還有人家。 停下車來，是因為喜愛這深秋楓林晚景。楓葉秋霜染過，艷比二月春花。

山行：在山中行走遠上：登上遠處寒山：深秋季節的山 石徑： 石子的小路 斜： 此字讀xiá ，為傾斜的意思 深： 另有版本作「生」。（「深」可理解為在雲霧繚繞的的深處； 「生」可理解為在形成白雲的地方） 坐： 因為 霜葉： 楓樹的葉子經深秋寒霜之後變成了紅色 楓林晚： 傍晚時的楓樹林 紅於： 比……更紅，本文指霜葉比二月花更紅

現在我們就用「樂高場景搭建法」來快速學背這首古詩

第一句：遠上寒山石徑斜

想像場景：秋天裡在山裡行走，沿著一段彎彎曲曲的小路上山

樂高搭建： 彎彎曲曲的山路、人走在山路上

第二句：白雲深處有人家

抬頭望去，在山的高處，白雲深處，居然還有人家居住。

樂高搭建：白雲朵朵 山間房屋

第三句：停車坐愛楓林晚

想像場景：不由的停下車來，是因為喜歡這深秋的楓樹晚景

樂高搭建：車、詩人、紅色的楓樹

第四句：霜葉紅於二月花

楓葉被秋霜染過後，比二月里鮮花還要嬌艷

楓葉、紅花

搭完了各句詩的場景，我們再從整體上來感受下這首詩，把四句詩連起來背一遍：

山行

唐杜牧

遠上寒山石徑斜，

白雲深處有人家。

停車坐愛楓林晚，

霜葉紅於二月花。

邊讀著這首詩，我們也可以想像著以下場景進行賞析，深刻了解詩中的寓意。

深秋的某一天，詩人沿著一條彎彎曲曲的小路走上山去，突然看到遠處白雲的深處居然有人家居住，感到非常的意外。詩人於是停下車子，站在路邊欣賞著楓林晚景，非常的喜愛，楓樹上被霜浸透的楓葉紅的可愛，就像是春天二月里的花朵。

詩人沒有象一般封建文人那樣，在秋季到來的時候，哀傷嘆息，他歌頌的是大自然的秋色美，體現出了豪爽向上的精神，有一種英爽俊拔之氣拂拂筆端，表現了詩人的才氣，也表現了詩人的見地。這是一首秋色的讚歌。

全詩構思新穎，布局精巧，於蕭瑟秋風中攝取絢麗秋色，與春光爭勝，令人賞心悅目，精神發越。兼之語言明暢，音韻和諧。

用樂高搭建場景，邊背邊賞析，相信小朋友們一定都很快會背了吧，而且肯定不會忘記！

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詩詞的魅力在於「以字敘景」，畫面感強，又蘊含深刻的道理。「腹有詩書氣自華」，詩背多了，人的氣質才華自然橫溢。

神奇的樂高，創意無限，通過場景搭建，還原詩中人物、山水、樹木、道路等，歷歷在目，情景再現，加深記憶，幫助小朋友快速背誦古詩。

所謂「玩中學，學中玩，輕輕鬆鬆學知識」，就是這個樣子吧！

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