將出台教師教育振興行動計劃

本報北京9月1日訊（記者 焦以璇 趙秀紅）「我們正在研製教師教育振興行動計劃，努力振興教師教育。」今天，在教育部第三場教育金秋新聞發布會上，有記者提問教師教育「振興」的含義以及今後的具體措施，教育部教師工作司司長王定華予以了回應。

「近年來，師範院校雖有較大提升，但相比其他類型的高校，發展還是較慢，處在一個相對不利的地位。有些師範院校想脫帽、想走向綜合，有些地方在評估的時候也不充分顧及師範教育的特點。」王定華直指當前師範院校的發展困境。

據介紹，教育部未來將從四個方面入手，振興教師教育。一是抓規劃。科學規劃師範生培養的規模結構，確保培養與崗位需求有效銜接，制定各級各類教師培訓規劃。二是抓體系。重點建設一批國家級師範教育基地和一批示範性市縣教師發展機構。三是抓投入。提高師範生生均撥款標準，加大對師範教育的投入力度，落實中小學按年度公用經費預算總額的5%安排教師培訓經費。四是抓認證。今年將發布師範類專業認證標準，啟動開展師範類專業認證，對於認證卓越的師範專業給予更多支持；建設全國教師教育基本狀況的資料庫，建立教師培養培訓質量監測機構，強化教師培訓質量評估制度。

「我們既要從源頭上進一步辦好教師教育，振興教師教育，又要加大對現有在職教師培訓力度，提升他們的師德修養和教育教學水平，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化創新型的教師隊伍。」王定華表示。

據了解，全國教師教育振興暨教師隊伍建設工作會議已於8月25日在長春召開，會議對推進教師教育改革發展和教師隊伍建設工作進行了部署。

《中國教育報》2017年09月02日第3版

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