紀錄片《我的人生我的課》：別讓奧數毀了孩子的數學

同學們，馬上就要開學了，又升了一個年級，你真的學會學習了嗎？如果你還在探索學習方法的道路上艱難前行，就不妨來看看這部紀錄片。

紀錄片《我的人生我的課》試圖構建課程與人生的關係，通過五節生動的課程：《尋找語文的魅力》、《數學的焦慮》、《英語在別處》、《被偷換的體育課》和《如果有門生活課》，揭示中國基礎教育在具體課程領域存在的缺失，同時並不就課論課，而是從閱讀、興趣、因材施教、全面發展幾個不同角度出發，著力傳播科學的教學方法、解讀學生的心理癥狀、展現教育領域正在推進的變革。

今天我們說說數學。

先來看一組數字，據說在13億人口的中國，真正適合學奧數的孩子僅佔5%左右，就算有天賦也未必有興趣，能脫穎而出的更屬於鳳毛麟角，可為什麼放眼望去，大街小巷有這麼多奧數培訓班呢？書店裡的奧數題庫經常脫銷，奧數的四大杯賽，簡直比四大名著還更為知名。最終，可能就是奧數，變成了導致孩子數學成績差的罪魁禍首。

作為家長，你知道孩子數學差的根本原因嗎？看看下面的視頻吧，你應該知道。

數學成績差的重要原因？

對一些學生來說，數學就是噩夢，而對於另外一些學生來說，數學就是棒棒糖。就在這個夏天，上海雲集了六大奧數頂尖高手，他們都是國內各大奧數杯賽的金牌得主。他們過關戰將，最終進入奧數國家隊。面對高強度的魔鬼訓練，他們輕鬆應對，談笑自如，他們究竟有何過人之處呢？

中國頂級奧數高手，你怎麼看奧數？

著名數學家谷超豪在小學六年級時，也遇到了雞兔同籠、童子分桃等一類奧數題目，他偶爾拿到哥哥的初一教材，發現用一元一次方程的代數方法來解題極為容易。沒想到這受到了老師的稱讚，認為他不拘一格，讓同學們向他學習。這讓谷超豪萌動了以數學為終生事業的念頭。

如果谷超豪晚生了十幾年，面對為了小升初不得不苦讀的奧數，他又會變成什麼樣呢？

數學家谷超豪如何對數學感興趣？

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