用理科思維寫一首命題藏頭詩

一個星期前，閨女的班主任說學校又要開運動會了，100字以內的班級入場詞要請我寫。不過班主任又說了，她覺得去年的入場詞還挺好，不成的話就用去年的。我那些天忙得連公號的文章都完全顧不上寫，於是就順水推舟地說：「如果運動會能用去年的入場詞，就用去年的吧。我也確實沒什麼新主意了。」儘管那位被公認為全班家長中最能幹的大姐攛掇我還是重新寫一份，說是「要勇於發掘自己的潛力」，可我為了擠出時間來趕公司的活，一咬牙一閉眼，假裝沒看見！

本以為就此逃過這項燒腦任務，可幾天之後，班主任老師又找我了，說是運動會入場詞不能用去年的，還得寫新的。更讓我感到驚訝的要求是，不但要求控制在100字以內，還要體現一帶一路的茶文化！

這是哪門子要求？！

理由是今年運動會都緊扣一帶一路的主題，根據班徽的顏色——綠色，本班就被指派了「茶文化」這個與運動會八竿子打不著的主題！

接到這樣的要求，我的回答是「好的，我想想。」可我的內心當時瞬間被一分為二——其中一半拿來繼續考慮工作上的事情，另一半拿來為這個100字以內的「一帶一路茶文化」運動會入場詞而崩潰……

然而，我即使不是為挑戰而生的，也是不會被挑戰嚇倒的。而且，任何高級的任務，只要思路清晰地把任務進行分解，就會變成一些基礎任務的集合。當然，這裡面的關鍵點是充分調動大腦進行深度思考，合理劃分任務模塊，並將一些任務碎片有邏輯地串接在一起。

大腦中只有「運動會」「100字以內」「一帶一路」「茶文化」這幾個任務碎片，我需要大量的基礎資料來讓它們產生聯結。於是，我在下班回家的路上用手機查了一些關於「一帶一路」和「茶文化」的基本信息，並把不同渠道搜集來的其中一部分信息在手機備忘錄里編輯成了如下的一段文字：

茶和天下

中華茶文化融合了儒釋道文化的哲學思想，凝聚了中華民族「天人合一」「以和為貴」的「和」文化精髓，是增信釋疑、和諧共處的特殊潤滑劑，是傳播中華文化、互鑒交流、增進和平友誼的特別使者。應當秉承「和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏」的絲路精神，弘揚「清敬和美」的當代茶文化核心理念。

把上萬字的文字材料濃縮成了以上的一百多字以後，我感到僅從這裡摘選一些文字然後刪減或擴展的方式不夠高級。既然要求是100字以內，那我能不能把它變成一種更高級的濃縮形式呢？大腦搜索的結果，出現了「藏頭詩」這樣的驚喜。粗略一算，如果一句寫5個字，得寫夠將近20句；如果一句寫7個字，12句即可達到84個字，加上理應算作字數的標點符號，96個字的長度簡直完美！於是，就這麼決定寫七言，十二句。

「茶和天下」是4個字，「清敬和美」也是4個字，再加一個「源遠流長」，這藏頭詩的「頭」們就能組成一個12字的完整小句子啦！頭定好以後，剩下的任務就是怎麼把每一句的七個字分別寫出來，還能互相產生關聯。並且，我還必須把班級信息體現在首句或末句中。看起來這個「剩下的任務」可不輕鬆！

實際上，這個確實不太輕鬆的任務也沒有花費我太長的時間去處理，因為我在零星完成了幾句最有感覺的詩句後，就已經確定了全詩韻腳和大致的風格，接下來就該是調動語料庫，調整用詞的平仄起伏，並把這些字或詞巧妙拼接在一起了。

我並非那種文思泉湧、出口成章的大才子，這時候我所能做的，就是用類似於填數獨的方法，把這12乘7的格子填滿。上下左右翻騰一陣之後，完整版的作品就順利出爐啦！縱觀全篇，「一帶一路」有了，「茶文化」有了，「運動會」有了，「友誼第一，比賽第二」也有了；班級名稱也很自然地藏在詩句里了。再通讀一遍，挑出個別不夠優美或語意不明之處，調整用詞用字，疏通平仄韻律，這首用作運動會入場詞的小詩就新鮮出爐啦！

班主任對這份入場詞相當滿意。我也趁著周末拿起那支陪伴我二十多年的筆來，把這首小詩用正楷和行楷分別書寫了一遍。筆有些老了，出墨已經不再流暢，還時不常蹦出一些分叉；久不操練，我的筆法也有些生疏了，幸好整體的感覺還找得回來。

明年運動會不知入場詞是什麼要求，不過肯定是用不上這首詩了。兩份作品以電子照片形式放在這裡留存，以免時間長了被我遺忘在某一個角落，或者是清理文件時將它們丟失。不小心用理科思維寫完命題藏頭詩後，感覺有點奇妙，但更多的是激動和愉悅，也許，這就是創造性工作的意義！

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