賀琳老師活成了所有女人都想要的樣子

賀琳老師是我見過的最優雅的女人，沒有之一。瘦瘦的身材，精緻的面龐，歲月在她身上留下的只有優雅、風度和美麗。

作為一個女人，當歲月匆匆青春不再的時候，我要成為什麼樣子？

賀琳老師身上，我們可以找到答案。

私人心理顧問精英課程第一日，是熙琄老師的課程，賀琳老師不顧疲勞，一定要在現場感受熙琄老師的課程，她是一個幾乎不懂中文的人，但是為了更加地了解私人心理顧問的課程，現場學員的情況，賀琳老師認真傾聽，認真感受，還親切地配合學員拍照。

賀琳老師請大家討論知識點，討論前先思考一分鐘，然後討論九分鐘，然後賀琳老師會打斷大家的討論，把大家的討論帶回到課程中來。

這樣的課程安排是為了讓大家體驗內在沉默對話和有聲對話的區別；你認為對話是你對自己想法解釋的過程，可是一開口你會發現你對知識的翻譯過程，你的對話加入了你的理解和解釋。

因為中國心理諮詢師職業資格考試的取消，大家對於美國心理諮詢的現狀有非常大的好奇，希望可以通過來自美國的賀琳老師老師了解到更多關於美國心理諮詢師發展的歷史和現狀。儘管這不是老師課程的內容，但是賀琳老師貼心的為大家做了詳細講解，幫大家看到美國心理諮詢市場的現狀。

合作取向中的對話

不要把知識看成是考古挖掘，而是要把對話關係帶到知識里，真正的知識是我們一起創造生成的。指導性的互動並不存在，諮詢師並不是來訪者生活的專家，來訪者才是自己生活的專家，她比你更知道自己的生活是怎麼回事。

哲學立場

賀琳老師一直在強調哲學高度，哲學立場是一種存在方式，是一種與人在一起的態度，包括你的思考、對話、行動以及回應的關係和對話。諮詢師的哲學立場會影響你怎麼看到自己，怎麼看待他人與世界，同時會影響你怎麼跟來訪者工作。

反對職業化

賀琳老師反對工作時所謂的職業化，工作的時候是職業的面孔，生活中又是另一種面孔。合作取向治療反對扮演角色，一旦開始扮演，你就不是真誠的，自發地來做這件事情。

個案督導

現場有三個個案報名，賀琳老師請大家投票，看看先做哪個案例的現場督導。大家對兩個個案都比較感興趣，但是只有一個多小時的督導時間，賀琳老師說合作取向的諮詢方法是靈活多變的，我們可以兩個個案一起來做督導。

你們都有什麼愛好？

你希望從對話中帶走什麼？

所以是看一看怎麼能更好地幫助到她？

如果想要幫助到來訪者，你還有什麼樣的信息可以提供？

還有什麼是我們可以知道的？

會影響到工作，怎麼影響呢？

……

好的，我們先告一段落，我先和她工作一會兒，可以嗎？

你和這位男士的工作我們需要知道些什麼？

你剛才說對你自己的意義更大，而不是對個案，你是否可以幫助我理解一下這句話？

你和這位男士的對話進行的怎麼樣？

你是希望在你的教學中用這樣一種非正式的方式教學嗎？

……

從建立關係到搜集資料、從信息確認到問題澄清，儘管語言不通，儘管提交上來的個案並不是那麼理想，但是賀琳老師淡定地控場，並適時結束了這場督導。把問題拋給大家討論和思考，這樣的一場呈現，整個的督導過程，大家看到了什麼，請大家描述。

私人心理顧問二季課程中賀琳老師合作取向治療的課程結束了，下次目睹賀琳老師的風采只能是精英三季的課程啦。

極致優雅的賀琳老師，明年見啦。願我們的每一位精英都可以長成我們想要的樣子！

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致力於高品質的心理學學習，

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