什麼是教育中的地基、結構、裝修？

什麼是教育中的地基、結構、裝修?

摘要：教育跟建房子一樣，要先有地基、結構，最後才是裝修。

房子裝修只能管三、五年，

教育中的技能、裝修也不能管長遠，技能需要時時更新。

教育中的地基是什麼呢？

就是做人的基本道理，就是傳統的道德。

（我們有《三字經》《百家姓》《千字文》《弟子規》《論語》《大學》《中庸》《孟子》……這些都是基礎類的。

所謂「基礎類」，就是教我們怎麼做人的。）

教育中的結構是什麼呢？

就是做人做事的大格局、大結構思維方式和能力，就是我們傳統文化中以易經為代表的大格局思維和大智慧。

（結構類經典是讓我們學會整個世界運行的規律，以及做人做事的規律。

講解天地之道變化規律的，首當其衝的就是《易經》。

這些「經」都是聖人所撰寫或整理的, 所以放在結構類里，有《孝經》《詩經》《道德經》《黃帝內經》《金剛經》等，我們列在這裡的已經包含了儒家的、道家的、醫家的、佛家的，儒釋道醫四家的經典。）

可以這樣講，大部分人的孩子的教育甚至是非常的不理想，整個社會都遇到這樣的問題：不知道教育的目標是什麼？不知道教育到底應該學什麼，應該怎麼學？

我走訪過很多的學校、幼兒園，我發現這些教育工作者的腦子中只有兩個字：分數，我們的社會，整個教育界都走向了一個極端。

我們來看看教育應該包含哪些方面。

蓋房子，我們看看蓋房子，有三個方面：

蓋房子第一步做什麼？對，一定要打地基；

第二步做結構，

第三步進行裝修，三個方面。

我們看看一棟房子如果沒有建造好，會是什麼樣子。

這是一棟很有名的大樓，在上海的，像喝醉酒一樣，慢慢地倒了下來。

大家應該看過相關的新聞。為什麼會倒呢？

我們來看看它的地基。

我們知道，地基是房子最重要的部分，建房子必須先在地上打樁，要做很大很大的柱子。

大家看這棟樓的柱子大嗎？（觀眾：不大。）對，很小！

我們再找找在房子的結構里很重要的部分——鋼筋。

如果柱子部分有很多鋼筋的話，應該可以看到一排排的（鋼筋），而在這棟房子里，我們幾乎找不到鋼筋，顯然是沒有達標的。

這種房子，在建築上稱為「豆腐渣工程」。

可是我們在蓋「人」這個房子的時候，我們卻不知道地基是什麼，結構是什麼，我們大部分的教育工作者都不知道。

現在所有的教育都圍繞著一個內容：裝修，唱歌、跳舞、畫畫、彈琴、學英語，都是裝修，整個教育都在裝修層面。

人的地基是什麼？

我們的老祖宗，把它歸納成八個字，叫做孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。

因為我們現在的教育並不注重道德的教育，所以這類只注重裝修的教育，歸納一下，叫做「缺德」教育。

一個人不會唱歌，誰也不會說他不是人；

一個人不會跳舞，也沒有人說他不是人。

但是我們想想，一個人如果不孝、不悌、不忠、不信，那麼他還是不是人？

不孝子孫，你生他養他做什麼？

不忠不信的人，哪個敢跟他交朋友？

哪個企業敢用這樣的員工？

這「八德」，正是人的「地基」。

地基不知道，同樣也不知道結構，不知道什麼叫做「人」的結構。

大家看看房子，有的三層，有的五層，有的是五十層，對不對？

那什麼不一樣？

結構不一樣。

同樣我們的人看起來都差不多高，事實上我們每一個人的結構都不一樣。

而且大部分的人不會超過十層，

現在畢業的大學生，可以說大部分一層樓都沒有，所以連工作都找不到，這真是我們教育的悲哀。

「為什麼我們的大學培養不出傑出的人才？」，因為我們的教育缺少了地基，缺少了結構，只有裝修，現代教育很讓人擔心。

現代教育裡面的目標，我們也是完全錯誤的。

教育的真正目標，我們學過《易經》就很清楚，叫作「蒙以養正」。

一個小孩子最開始的時候，養正是第一目標，養正就是養他的心，而我們現代的做法都是在養形，讓他學很多技能，考很高的分數；

不知道兒童教育的目標應該是養志，養氣。

因為小孩子是春天，春天要讓他有志氣。

我們有兩句話，第一句叫：「傲不可長」，一個人可以有驕傲，但不可太驕傲。

第二句是「志不可奪」，我們現在要麼讓孩子特別驕傲，什麼賞識教育，不斷地表揚，讓孩子特別驕傲，要不然就讓他沒有志氣。

所以在傲與志氣之間有一個中間的點，這就是我們的目標，要培養孩子的志氣，不要讓他沒有志氣，所以教育的最高境界是：「不治已病，治未病。」

現在整個教育都在圍繞著怎麼治病。

什麼叫治病呢？

一個人得了感冒，現在醫學機構研究出幾十種感冒藥，專門研究怎麼治感冒。而恰恰很少有人研究怎麼不得感冒，我就不讓你得感冒，你那個葯全部沒用。

我們孩子現在出了問題，我們就開始要找《弟子規》，找其他東西去規他。

是因為孩子出問題了，現在很多人研究出了解決問題的辦法，很少人研究怎麼讓他不出問題，一開始就讓孩子沒問題的辦法。

我們聖賢就有這個高級的東西，只是我們不知道，我們現在重視的就是怎麼治病。

從這樣反思來看，我們就知道現代教育很難讓我們相信。

如果我們把孩子按照現在這種模式去培養，就會發現「錢學深之問」出來了，孩子統統成不了優秀的傑出的人才。

（為什麼會這樣呢？

因為她的教育沒有一套完善的理論體系，其實只是培養了一個「豆腐渣工程」——外面很漂亮，裡邊沒有結構，沒有地基。

我們人要有「結構」，要有「地基」，就一定要學會做人，一定要學會做事。

可很多家長偏偏在這些方面沒有教育。

沒有經典教育，沒有學做人的這一套東西，這是理論上的缺失。）

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