老照片：百年前的中國女子學校，見證婦女地位一步步提高

1880年，北京慕貞女校校舍。晚清女學，自十九世紀四十年代就已開始，但直至十九世紀末，還主要由外國傳教士經營。十九世紀末，傳教士開辦的女學堂在中國各地已有數百所，但真正進入這類學校的女孩子，基本上限於下層平民階層（孤兒和上不起學的窮人），女學還沒能影響中國上流社會。

1881年北京幕貞女校師生。隨著戊戌維新運動的興起，在引進西方天賦人權、自由平等、個性解放等民主思想的同時，男女平等、婦女解放思想好理論也一起輸入中國，女子教育逐漸被提上議程，中國新式女子教育在晚清之際開始興起。

1876年，北京幕貞女校的學生和舍監。1907年3月8日，清政府頒布了《奏請女子小學堂章程》《奏定女子師範學堂章程》，規定了女子學堂分為初、高兩等，學制各四年，凡是女子學堂學生，一律禁止纏足。《學部奏定女子師範學堂章程》還規定：每縣州必設女子師範一所，初辦可由官府籌設，並允許民辦，學制亦為4年。

1892年，福建泉州培英女校的師生。之後，女子職業教育也經呈准而在各地展開。清廷的態度鼓勵了地方官吏辦學的積極性，舉辦女學成為地方政府的時髦之舉，當作地方實行新政、立憲的主要政績之一，因而客觀上推動了各地女子教育的發展。

1895年，福建泉州培英女校教室內。從晚清到民初，中國還處在一個新舊遞嬗的歷史時代，中國女學也經歷了一段艱難曲折的發展道路。女子學校的創辦，其意義不僅在於培養了中國第一代新型的只是女性，同時，也是對中國沿襲了數千年的「男尊女卑」封建陋習的挑戰，從而成為近代中國婦女解放之先聲。

1895年，福建廈門閩南女子學校。

1900年，浙江溫州女子學校的學童。

1902年，山東煙台的女子學校教室。

1907年，北京幕貞女校的畢業生。

1908年，北京幕貞女校的數學課。

1911年，廣州東北部，客家女校的學生。

1934年，廣州汕頭淑德女校的第一屆畢業生，她們這時的年紀已經60多歲了。

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