孫儷：一流的父母，從不做孩子的差評師 | 育兒
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凱叔說
kaishushuo
每個努力學習的人都知道一個詞「天花板」，都想突破自己成長的「天花板」，長高，長大
。
爸爸媽媽對孩子每天說的話，就有可能成為孩子心目中的「天花板」。
你看好孩子，或者不看好，眼下，他們只能通過大人的話語來感受。
好的騎手，很少鞭打快馬。
作者 | 青未了
01
憑藉《那年花開月正圓》，孫儷又火了。
相比角色賦予她的大女主光環，
作為兩個孩子的媽媽，
她的育兒之道也許更值得讚賞。
正如她的這句廣告代言詞：
「我喜歡鏡頭前做娘娘的孫儷，
更喜歡私底下做娘的自己。」
孫儷做娘，的確很用心。
在她的微博中，
我們常常會看到她曬
孩子的各種搞怪表情、塗鴉狀態、原創畫作。
在某次採訪，孫儷說：
在孩子哭鬧時，她不會呵斥，
而是將其理解為一種情緒的發泄。
她允許孩子釋放情緒，懂得接納孩子，
更從不吝惜自己的讚美語言，
經常對孩子的表現予以鼓勵讚賞。
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孫儷曬等等老師寫的表揚信▲
這樣的孫儷，對於孩子來說，
是媽媽，是朋友，更是夥伴，
她從不打擊孩子，而是遵循孩子天性，
把孩子看作一個獨立的個體，去理解，去尊重，
嘗試著從孩子的角度去思考。
心理學家羅傑斯說：
「給予幼兒充分的信任，
讓每個幼兒主動參與的這種自由狀態下，
孩子不但不會降低參與積極性，
反而以更高的熱情參與活動，
更有效促進心理健康發展。」
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孫儷曬等等和小花的合照▲
02
父母若是長期扮演著孩子差評師的角色，
孩子越有可能朝著差評的方向遠去。
今年暑假的時候，
表姐的女兒蘭蘭在我家住了一段時間，
她是跟表姐吵架後，「離家出走」的。
蘭蘭跟我吐槽說，她媽總是「嘮叨」：
「誰誰誰期末考試考了多少分，
誰誰誰考上了重點大學。
什麼你這次英文為什麼就考了98分……」
因為表姐是離了婚，獨自帶蘭蘭。
於是，蘭蘭也總能聽到表姐說：
我婚都離了，你要是不爭氣，怎麼對得起我。
吐槽著吐槽著，蘭蘭就哭了：
「我現在特恐懼進學校，
一上課滿腦子都是她的嘮叨聲，
根本學不下去，如果不是為了我媽，
我真不想活了。」
蘭蘭的話讓我後怕，
之前四川有個高考生自殺了，
他留遺書說
，我的屍體要麼燒了，
要麼扔了，
別把我拿回去，心煩。
他之所以走上絕路，
是因為他再也受不了
父母的語言暴力和不斷的差評了。
他哪怕考98分，都會被父母罵，
吃飯打嗝、夾菜姿勢不對，都要被打。
初一下學期，他全校第五，
數學滿分，政治滿分，地理滿分，
英語99，
其他也都不錯。
可是他爸問：英語學懂了嗎？
後來他上了重點高中，
周圍都是學霸，競爭很激烈。
第一次月考他考全校73名，
他高興地打電話告訴媽媽，
但他媽卻說「才73名啊」，
聽了這話，他哭了，
因為別的同學考600名都有獎勵。
心理學上有個詞叫「比馬龍效應」，
是指評價主體低估被評價者能力，
認定被評價者是不求上進的、行為差勁的，
以致被評價者將這種觀念內化，
促使被評價者表現不良行為。
這個原本學習還不錯的孩子，
在父母的這種言語打壓下，
逐漸的被內化，開始自我否定，
他由開始的故意不學習，考差點，
到後來的高考失利，
這個過程中，
他變成了父母的「傀儡」，
完全失去了自我，
既然無論怎樣努力都追不上父母的期望，
那就破罐子破摔吧。
最終，連他的父母都沒有意識到，
壓死駱駝的最後一根稻草，不是其他，
正是自己這種日積月累的差評。
03
日本有部電影上映後好評不斷，
戳中無數人的淚點。
那部電影叫《墊底辣妹》。
別人都被這部電影傳遞的
「夢想、青春、奮鬥」所打動，
我卻偏偏為她有位好母親而淚目。
在眾人眼中，沙耶加叛逆乖張，
但她的母親從未放棄她，
反而無條件地支持她、愛她、包容她。
沙耶加在學習上自暴自棄被教師請家長時，
明媽媽說：
「我想讓孩子們能做讓他們喜歡的事情。
不管周圍的人怎麼說，
就算與全世界為敵，我一定會在她的身旁。」
沙耶加在去補習班後，經過一段時間的努力後，
發現自己離理想中的大學是那麼遙不可及，
加上周圍老師、同學，
以及來自父親及弟弟的冷嘲熱諷，
一時間，她的精神幾近崩潰，
她奔跑著離開補習班，一頭扎進了大雨中。
面對渾身濕透、失魂落魄的女兒，
明媽媽什麼責怪的話都沒說，
而是給了她一個溫暖的擁抱。
繼而安慰她說：
「如果覺得太累了放棄也沒關係哦，
你已經很努力了嘛。」
▲來自媽媽的鼓勵和擁抱
▲
明媽媽對沙耶加的評價，
從來不會因為她取得什麼成績而發生變化。
不管她是年紀倒數第一，
還是考上日本最好的大學，
媽媽都永遠相信沙耶加是個好孩子。
「你只要做自己高興的事就好了。」
「不要自己隨便就斷定了這一切，
做父母的就該相信子女。」
「這和考不考得上大學沒關係。
沙耶加補課以來，就一直很開心。」
明媽媽的這些話才是辣妹逆襲，
小宇宙爆發的原動力。
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賓士在學習路上的沙耶加
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發現每一個孩子身上的閃光點，
希望每一個家長都向明媽媽學習，
讓孩子自信滿滿的上路，讓他們做自己喜歡的事，
關心他們的生活和心理健康。
告訴他們，縱使人生陷入低谷，
只要拚命的去努力試試看，結果真的完全不一樣。
04
哲學家詹姆斯說過：
「人類本質中最殷切的要求是渴望被肯定。」
曾經有人做過這樣一個調查：
一個經常得不到肯定的人，他的潛能僅能被開發到20 %~30%；
而一旦得到肯定，他的潛能將會被開發到 50 %；
如果這個肯定來自於家庭，那麼他的潛能將會被開發 70 %~80%。
心理學中，對孩子好的表現加以關注和稱讚，
會帶來理想的結果，這也就是正強化。
而不明原因的懲罰會導致孩子的行為問題，
親子矛盾以及抑鬱的幾率大大增加。
也就是說，對於孩子而言，
家長的信任與鼓勵才是最重要的。
根據人本主義心理學家馬斯諾的需求理論，
信任與肯定是個體安全需求、社交需求、
尊重需求乃至自我實現需求的基礎。
每個孩子都是獨一無二的存在，
需要父母親的肯定、理解、包容、接納與鼓勵。
首先，作為父母，應該無條件積極關注，
接納自己孩子的完美與不完美。
每個孩子都喜歡被認可、被欣賞的感覺。
這份接納，成就了孩子的自我價值感。
如果我們盯著孩子的優點，
孩子也會盯著我們的優點，
雙方都在一個愛的狀態中，
愛會產生神奇的力量。
其次， 應該尊重孩子的天性。
好的父母，應該在愛跟保護中，
讓孩子學會獨立思考，擁有面對未來的能力。
正如黃磊在《嚮往的生活》里，
談到對於女兒的教育所說的這段話：
「我從未把她當做孩子。她是一個有思想的人，
她有她的秘密，她的想法，她的人生。
她不屬於我，我們之間是彼此獨立的個體，
我不把自己的意志強加於她，我們像朋友一樣相處。」
再次，最好的教育是尊重和陪伴。
這一點孫儷鄧超做得很好，
作為明星夫婦，免不了常年在外拍戲，
據說二人之間有個不成文的約定，
一方出門拍戲的時候，
另一方必須在家帶孩子。
平時，他們會帶著孩子一起去採摘，
一起去動物園，讓小花一起跟著練瑜伽，
並且通過親子閱讀，來進一步跟孩子進行有效溝通。
最後，學會鼓勵，誇獎孩子。
所謂的「誇獎」，
也絕非簡簡單單說幾句
「孩子，你真棒」、「你真聰明」，
而是建立在對孩子更多的關懷與陪伴的基礎上。
可見，語言的影響力，
所謂「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒」，
與孩子的溝通更是需要有底線，
切不可當孩子的「差評師」。
教育專家羅玲說，
教育孩子要多用正面語言，
羅老師建議，父母不要做負面語言的愛好者，
對孩子要善於使用「雖然……但是……」
為格式的美好期許，
把批評化為期望。
正如物理上的「回聲」現象一樣，
如果你對外界喊出「你好」，
回傳給你的也是「你好」；
如果你喊出的是「你很壞」，
你聽到的也將是「你很壞」。
我們希望有一個好孩子，
就不要總是指責孩子，
不做孩子人生的差評師，
我們才能得到一個好孩子。
這篇文章轉載自「凱叔講故事」（微信號：kaishujianggushi）微信公號。
作者：青未了，自由撰稿人，兒童心理學研究者，專註情感、家庭、育兒成長話題，願傾畢生所長，寫溫情走心的文字。
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