21個月的寶寶帶自己的「孩子」帶來的感動
周日，我帶20個月的女兒，去深圳寶安北的玩具批發市場，雖然很多玩具對她都有吸引力，但對一部嬰兒手推車情有獨鍾，雖然還不怎麼會說話，抓在手裡就不肯放了，我當即給她買了。
這可把她高興壞了，一路推著，誰要想替她，就跟誰急。本來出門走不了多久，要麼要抱，要麼坐手推車的。可她竟然推著嬰兒車，一路走了至少三公里，還時不時地在嬰兒車遮陽棚掉下來的時候，停下腳步，把遮陽棚重新拉好，生怕自己的「孩子」曬著。最讓我感動的是，最後她實在走不動了，一邊哭一邊推著車，我要去抱她，還遭到了拒絕，她為自己沒有能力照顧好自己的寶寶而深感內疚。
孩子的這一表現傳遞著這樣一些重要的信息：一是孩子有天生學習能力的，孩子最熱衷於做的事情恰恰是大人正在做的事情，而從進化論的角度，就是學習生存能力的本能，只有擁有這種本能的動物才最有生命力。二是孩子有強烈地成長慾望，希望能夠早日像大人一樣生活，這是最有成就感的事情。孩子在這個過程中，不只是自發地培養了手腳協調能力，也培養了責任意識，更帶來了莫大的快樂。
然而，我們常常以愛的名義，安全的名義，衛生的名義……無情地剝奪了孩子自我成長的機會。孩子在推車的時候，也會經常遇到一些困難，比如，進地鐵的時候，前輪卡在安全門和列車之間的縫隙里了，我們別說不會讓孩子自己推著手推車，出現了這種情況，就會不假思索地幫孩子。可我們這麼做，給孩子一點自己處理的時間，孩子的能力常常大大超出了我們的想像，而孩子克服困難的內心喜悅才是給孩子的最大禮物和最好的讚美。其實孩子是很聰明的，真的遇到克服不了的困難，我們沒有去幫她。她立馬會用哭來示弱，請求幫助。所以，我們擔心孩子遭遇了挫折，會打擊孩子的自信是多餘的。
老子講，無為而治，大道至簡。最好的教育就是什麼都不要管，鼓勵孩子自我成長，也是最簡單的教育。可我們總是費勁千辛萬苦在替代孩子思考，卻沒想過這是在剝奪孩子的思考機會！
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