「六色童年」才沒有缺憾
讓孩子快樂成長是每一位為人父母者的願望，也是黨和國家對兒童的殷切希望。習近平總書記就說過，「孩子們成長得更好，是我們最大的心愿」「全社會都要了解少年兒童、尊重少年兒童、關心少年兒童、服務少年兒童,為少年兒童提供良好社會環境」。那麼，現在的孩子到底快樂不快樂？孩子的生活怎樣才算快樂呢？
為了量化少年兒童的快樂，我們開展了少年兒童成長指數研究。課題組結合國內外關於幸福、快樂的理論，將少年兒童的快樂分解為身體健康、情緒積極、生活滿足、人際和諧、人格健全、理想高遠等6個指標維度。其中，身體健康包含飲食平衡、睡眠良好、體格正常等3個指標；情緒積極主要從積極情緒和消極情緒兩個方面去考察；生活滿足包含愉快的校園生活和豐富的課餘生活兩個方面；人際和諧從家庭關係、師生關係及朋輩關係等3個方面去考察；人格健全主要考察能夠影響少年兒童快樂水平的樂觀、堅韌、抗挫折能力強等人格特質；理想高遠從是否懷有理想並且努力去實現兩個方面進行考察。
影響少年兒童快樂成長的這6個維度，恰好可以形象地稱之為「六色童年」——生機盎然的綠色代表身體健康，熱情洋溢的紅色代表情緒積極，歡快活潑的橙色代表人際和諧，鮮艷明快的黃色代表生活滿足，沉靜包容的藍色代表人格健全，莊重高貴的紫色代表理想高遠。因此，課題組聯合提出用「六色童年」這一理念形象化地概括少年兒童快樂成長的目標。我們常說童年時代是多姿多彩的，少年時代是色彩斑斕的，這6個維度恰好組成了孩子們快樂健康的童年底色。
很多父母認為孩子小時候學習好了，長大有了好的生活條件和工作環境，自然就快樂了，所以習慣跟孩子說「現在好好學習，長大了才能好好玩」。但本次研究發現，很多和學習無關的因素，對孩子的快樂影響較大，卻常被成年人忽視。很多案例也證明了小時候不快樂的人，長大以後也生活得並不快樂。
調查數據顯示，快樂指數得分高的孩子愛運動、睡眠充足、與父母溝通好。這三大因素在生活中常被父母或老師忽略，有的老師為了多講幾道題佔用了學生的體育鍛煉時間，有的家長為了讓孩子多寫一會兒作業把孩子的睡眠時間一推再推；也有的父母雖然知道應該與孩子溝通，卻邊玩手機邊與孩子聊天，有的父母甚至心不在焉，家長專註並感興趣地聽孩子說話的比例不足半數。
教育的核心不僅僅是傳授知識，還要培養少年兒童形成健康的人格。成年人應在日常生活中關注孩子當下的快樂，讓孩子的生活不缺少「六色童年」的任何一種顏色。
父母要不斷學習。這雖然早已是老生常談，但是從調查數據中可見，父母學歷越高，孩子快樂指數越高。這是因為學歷高的父母更懂得尊重孩子，更能與孩子良好溝通。這並不是要求父母再去拿個文憑獲得學歷，而是意味著互聯網時代父母更應該不斷學習，並且向孩子學習，與孩子一起成長。
關注孩子的朋友。有知心朋友是孩子幸福的第一要素，和朋友玩是孩子快樂的第二要素，可見朋友對少年兒童來說意義非凡。因此，父母要關注孩子的交友情況，允許孩子交朋友。要為孩子與同學、夥伴在現實生活中的交往創造條件，提供平台。鼓勵孩子的網路交友，父母也不能忽視，既要給予一定的支持，又要教孩子自我保護的技能，提高他們的網路安全意識。
提高孩子的運動興趣。要認識到運動對於孩子的快樂具有的價值，不僅要保障孩子的運動時間，還要努力去激發孩子的運動興趣，讓孩子在運動中感受快樂，結交朋友，強健體魄，頑強毅力。如果條件允許，父母還可以為孩子找一些運動指導老師，讓孩子從小就能接受到專業的運動指導，既可以避免運動傷害，也能更好地為孩子打下運動基礎，養成運動的好習慣。
捍衛孩子的睡眠時間。父母要想方設法保證孩子的睡眠時間，讓孩子有更好的睡眠環境。孩子睡好了，心情就好，成績才會好。
用平常心看待成績。要更看重孩子的努力與進步，看到孩子在理想、人格、人際交往、運動等各方面的積極因素，經常鼓勵孩子，這樣會使孩子獲得真正的快樂，不至於一次考不好就垂頭喪氣。
少年兒童時期的快樂，對一生的快樂起著奠基作用。父母要把捍衛孩子的快樂作為捍衛兒童權利的重要方面，給孩子沒有缺憾的「六色童年」。
（作者系中國青少年研究中心少年兒童研究所所長）
《中國教育報》2017年09月28日第9版
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