因為它，4歲中國寶寶居然能夠給爸媽翻譯英文原版動畫片！

【孩事兒聚焦親子教育第25篇原創文章】

HI，大家好，我是孩兒他舅。在每個家庭的育兒路上，夫妻兩人一定會因為某個理念不同而產生分歧。我和我的太太，就曾在「能否給孩子玩電子產品」這個問題上，意見不合。我的本意是，給孩子努力的動力，把IPAD作為獎勵送給孩子，因為信息時代，我認為孩子是不可能和電子產品零接觸的。但太太的意見是：孩子還小，自控能力不足，而且對視力影響較大，總之弊處太多，利處太少，堅持反對。

孩兒他舅曾在外出就餐時，看到很多2，3歲的小孩熟練地解鎖智能手機，IPAD等電子產品，他們會因為有動畫片小豬佩琪的陪伴，可以安靜地吃上15分鐘的飯。那麼，他們的父母都是「散養不管」的嗎？都是不在意電子產品會傷害到孩子的眼睛嗎？我不覺得。

大多數父母都想知道，到底能否給我們的孩子玩電子產品？

我認為：能。

我們明明身處於這個互聯網如此發達的信息時代里，卻對自己的孩子全面屏蔽電子產品。這樣的做法是片面的。

事實上，玩電子產品就會得近視眼是則謠言。但我們應該清楚地了解：視疲勞才是得近視的真相，而視疲勞的起因並不是電子產品本身，而是閱讀光線、閱讀距離和閱讀時長。

下面，一起來看下孩兒他舅如何解鎖孩子正確玩電子產品的姿勢吧。

1． 設定好時間：每次玩電子產品的時間必須控制在15分鐘-20分鐘以內。每天不宜超過三次。每次玩好之後，也最好能自覺地到戶外，或是站在窗口眺望遠方和綠草，讓眼睛得到充分休息。

2．眼睛與電子產品必須保持30cm+的距離，坐姿也要保持端正。這樣也能防止駝背等不良影響。

3．關於電子產品以及室內環境的亮度：電子產品都有自動智能調光功能，一定要打開，同時所處的室內環境光線也要明亮，千萬不要在漆黑的房間里，或是昏暗的燈光下進行。

4．至少有一個家長監督：對幼齡孩子來說，他們在電子產品里玩什麼，看什麼，本質上還是由大人決定（下載安裝）的。如果爸爸／媽媽可以在一旁陪著，在他們遇到問題的時候給予解說和耐心溝通與引導，那麼這樣的親子陪伴，質量一定會很高。也會更加了解孩子的興趣點是什麼，以及在日常生活中有更多共同話題和互動的方向。

我一位同事的女兒也是電子產品的受益者。他坦言：自己和太太的英文水平只是非常普通的六級，在最初接觸電子產品的時候，他也曾糾結過，猶豫過，但最終他把上面的幾點「規則制度」都考慮進去了，並且在女兒2歲的時候，就只給孩子看原版英文的動畫片，從一開始的每天1次，慢慢地隨著女兒的年齡增長變成2次，3次。現在，她女兒都能把這些原版英文動畫片的情節翻譯給他們聽。

著如此類正面型的例子有太多了，比如，前兩個月的一則「最小程序員6歲開始編程 已設計五款應用獲庫克"獨寵」的新聞稿一上線就成為了熱點，這名10的男孩叫Yuma Soerianto,來自澳大利亞墨爾本,是今年蘋果全球開發者大會最年輕的參會者。據Yuma Soerianto自己介紹,他6歲開始編程,目前已設計5款APP。

如果Yuma Soerianto的父母從小就把電子產品當作洪水猛獸一樣的排除在他的世界之外，才是對他的天賦最大的傷害。

孩兒他舅覺得：玩電子產品本身不是問題，問題是怎麼合理，健康地玩；玩的內容是否陽光，正面。這才是為人父母的我們更應考慮的問題。如果你把電子產品當成負面來看待，孩子也會敏感地察覺到這種異樣的感受，他會覺得，玩電子產品是一件不光彩／不好的事情；反之，如果你把電子產品當作學習／生活／興趣的得力助手，對孩子來說，它就是無國界的知識的海洋，能讓他學得更多，看得更高，走得更遠。

- 互動話題 -

各位家長

你是幾歲讓孩子接觸電子產品

你會限制他玩電子產品嗎

你對該不該給孩子玩電子產品

是怎麼看

……

歡迎在文章最下方留言互動

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