正向引導愛國主義教育中的批判性思維

北京大學馬克思主義學院宇文利教授在近期《思想教育研究》發表《當代青年愛國主義教育中批判性思維的正向引導》一文提出，批判性思維是當代青年在愛國主義問題上常見常持的思維方式，符合青年在價值觀過渡期和思想反芻期的思維特徵、情感偏好、信息條件和價值取向。在對當代青年進行愛國主義教育時，對他們所持的批判性思維要認識清楚並加強科學正向的引導。正向引導青年人在愛國主義問題上的批判性思維，一要給他們提供方向並教會他們獲得真實全面的專業信息與知識；二要輔導並支持他們養成獨立的實踐精神、科學態度和辯證方法；三要在有益比較和反覆甄別中幫助青年夯實正向價值標準，築牢價值觀堤壩。

《中國教育報》2017年09月28日第6版

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