「文盲不多，美盲很多」，審美品位才是終極的教養！

木心先生說過一句話，「沒有審美力是絕症，知識也救不了」。吳冠中先生說，「文盲不多，美盲很多」。上個世紀初蔡元培先生提出「以美育代宗教」，期望以審美的力量提升國人文明素質。這麼多大腕這麼重視審美的力量。那麼審美都有哪些力量呢?

1

美對人有種天生的吸引力

美的東西對人有一種天生的吸引力，只要你主動地去接近它們，給自己提供一個相應的環境。欣賞大師的繪畫，看梵高筆下無與倫比的激情，平凡的生活中也要有自己獨特的審美格調。人生苦短，每天都在享受美中度過，是多麼幸運又難得的事情!

2

美感能熏陶氣質

只有在一個有美感的環境里生活，才能成為心靈高貴，舉止優雅，渾身散發著美好氣息的人。很難想像在一個毫無美感的環境中，能成長出舉止，氣度、談吐不凡之人。現在雖然我們的生活水平提高了，但是審美水平卻依然令人擔憂。一個懂得審美的社會，才能夠孕育出經典的文化、藝術的果實!

3

審美對個人和社會都至關重要

一個人不懂得審美，便可以容忍自己衣著邋遢，自己的房間雜亂無章;一個社會不懂得審美，就會髒亂差，建築不美，街道不美，整個城市也不會有韻味。美育對一個人的修養，對一個人生活的幸福感，有著至關重要的作用!

4

品位不是花錢買來

愛美，絕不是一位的追求奢侈，鋪張浪費。無數裝修昂貴的房子卻毫無美感，也有匠心獨運的人講樸素的房間裝點的非常雅緻。品位不是花錢能買來的，是常年累月在環境的熏陶下培養而成的。

5

多給孩子接觸美好事物的機會

愛美，也不是一件高冷的，難以達到的事。周末不要宅在家，去爬最近的山，看最近的海，都是自己接觸美好事物的一次機會。多讓孩子接觸美好的事物、美好的景象，帶孩子感受自然之美，建築之美、詩詞之美、音樂之美、繪畫之美等，相信這種對美的感知和享受卻會藏在他的臉上，浸潤他的內心，伴隨終生。無須刻意，就能輕而易舉地在他的生命里發出光芒。

6

品位，才是人的獨特之處

而一個懂得審美的人，就不止是生存，而是在生活了。去欣賞音樂和詩歌，去學習自己喜歡的樂器，去繪畫，這些事情跟美有關而跟利益無關，正是這些在有些人眼裡「無用」的事情，才是我們靈魂的構成部分，才是我們作為一個獨一無二的個體，在芸芸眾生中的獨特之處。

7

審美能力決定生活品質

穿著得體，是一種教養，讓人覺得舒服。審美是收拾的整整齊齊的房間，是出門前精心搭配的衣服，是樸素的書房裡一束鮮花的芳香，是客廳里一幅不貴但珍貴的畫。審美不是一擲千金，是一言一行、一花一葉、一粥一飯。

8

懂得審美，就會有不一樣的眼界

一個不懂審美的人，即便他才華橫溢、富可敵國，卻很難獲得精神富足、有幸福感的人生。他們容易缺乏對美的感知和熱愛，他們對生活沒有品質的追求，他們的內心世界會空虛、荒蕪、乏味無趣，生活對他們只是簡單的「活著」而已。這些都是金錢和才華都無法彌補的人生缺陷。

9

審美品位伴隨人的一生

如果一個人有幸接觸過真正美好的事物，這種美好會潛移默化的在他心裡生根發芽。變成他對生活的品質要求，不管他在哪裡，從事什麼職業，這種美好都會伴隨他終生。

10

辨別人生中的真善美

蔡元培先生曾經這樣認為，美育的目的在於陶養人的感情，認識美醜，培養高尚的興趣、積極進取的人生態度。在美育中，會引導學生凈化心靈，養成高尚純潔的人格，追求一切美好的事物。

文章來源紅木論談、國際藝術大觀 原作者無法查證

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