阿德勒100句人生革命
閨蜜前兩天跟我交流了一件事：她剛上小學二年級的兒子，某天跟她獨自吃晚餐的時候，突然盯著媽媽說：「媽媽，我覺得生活的好累，真想死了算了。」閨蜜聽完，嚇了一大跳，詞不達意的安慰起孩子：「你怎麼啦？小小年紀突然說這個。不要亂想，你看，你要是不在了。就吃不到面前你最愛的這個pizza啦！」接下來的幾天，她暗自觀察孩子的一些舉動，發現一切都是老樣子之後，他才把這件事當成孩子「童言無忌」的一個笑料講給我聽。
說實話，我聽完後心裡倒不是滋味了。一個才9歲的孩子，在我眼中正是剛剛開始確定自己喜好，並願意憑著小時候發現出來的意志力去堅持喜好的年紀，怎麼會反而覺得生活沒有意義？還說出了這麼恐怖的觀點？我想，還是家庭教育中出現了問題。通過進一步交談，我才得知，孩子爸爸近年越來越忙，早上起床，孩子已經去上學了，晚上到家，孩子已經睡了，周日通常要加班，陪孩子的時間就只剩下周六一天。在孩子說出這個話的上一周，孩子學校的期中考試考了倒數第二，爸爸知道這件事之後，那個周六強逼著孩子做練習冊，孩子表示出不耐煩的情緒之後，爸爸不僅打了他，還把他的作業本都撕了，並揚言：「不想學就不要學，我把你送到農村去養豬，放羊吧！省得老子這麼累，天天想著掙錢供你讀書，生活。」孩子被嚇得連哭都不敢出聲，估計他知道，如果自己放肆的哭出來，強勢的爸爸一定會更生氣的指責他，因為爸爸常說：「男孩子，流血不流淚，一遇到事情就知道哭，像什麼樣子？」
現在，我終於理解孩子為什麼找不到活著的意義了：學習畢竟是辛苦的，需要付出毅力的，犧牲了大部分的玩耍時間去上各種補習班，考試卻吊車尾，內心已經覺得非常難過了，老師為此找了家長來學校，在同學面前，多少也覺得抬不起頭。難得熬到了周末，平時很少陪伴自己的爸爸用簡單、粗暴、野蠻的方式，給自己本就受傷的心靈再加一把鹽。我成績不好，老師不喜歡，同學嘲笑我，現在，連我爸爸都不愛我了。他們都愛學習好的孩子，而那個孩子，不會是我！
這樣反觀孩子心理，我似乎能夠看見那血淋淋的心，如果可以，我希望可以幫他捧起來，擦乾血，小心翼翼的包紮起來，精心照料，等待復原……
這樣「悲觀」的孩子並不少見，我常想，在這樣的時刻，為什麼孩子不會激勵自己變成大家都喜歡的那種「好學生」，反而第一時間想到活著沒有意義，解脫痛苦的方式就是自我了結呢？這種內在品質叫做「逆商」，需要家長的引導才得以建立；另一方面，這個孩子至少在媽媽身上還能找到信任感和安全感，所以他明確表達了自己的思想。希望得到媽媽的指引。但那些一聲不吭就「縱身一躍」的孩子呢？活著對他們來說到底意味著什麼？
讓我們真正的參與到孩子的成長中！
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