培訓師三大本質：情懷、專業、技巧
今天這篇文章，我李新海首次公開以文章的形式，提出培訓師的三大本質，分別是情懷、專業、技巧。
《五步成師》課程的弟子和學員，經常聽我在課程中提到這三大本質，也知道他們具體什麼意思。但是很多外界的朋友，更多想成為培訓師的人，還不知道。
在此，李老師給大家解讀一下，三大本質。讓你清楚的知道，一名培訓師到底需要做到哪些，才能成為優秀培訓師。
一、情懷
培訓界，我自己，以及我認識的培訓師，都在講情懷，這個非常好，體現在不同方面，有培訓師對自己，有培訓師對課程，更有培訓師對學員。
對自己，有情懷。
因為自己有夢想，自己有追求，自己當年決心做培訓師的那一個霎那，那顆初心，不能忘記。
對課程，有情懷。
課程是自己的孩子，十月懷胎生下來，一點點看著它長大，每次在舞台上講課，做培訓師，都要去講自己拿手的課程。而且要不厭其煩的講，計劃來50人的會場，來了50人，要滿懷激情的講，如果只來了一個人呢，照樣滿懷激情的講。你戀愛中，男女朋友吵架了，你結婚了，夫妻鬧了彆扭。你都要有情懷的去控制自己的內心，要確保在課堂上，你就是職業范的培訓師，不被任何外界事情所影響。
對學員，有情懷。
學員從疑惑自己是否要選擇學習，到懷疑你這名老師到底是否有水平可以把他教好，直到最後，培訓師將學員征服，然後培訓師一路培養該學員。這個過程，需要情懷的內在支撐。因為培訓師的大腦想著幫助那些有夢想的人，尤其幫助他們快速的成長和成功。
二、專業
都說，培訓師講課需要專業，這個是對的，因為培訓師如果自己不專業，怎麼能去給學員講解那些學員需要學的知識點呢，怎麼回答學員的問題呢。
需要有專業，需要培訓師會這個知識，會這個技能，你才能去給學員講。就算你沒有經歷，不是你自己的成長經歷，是你自己花錢學的，從高手那學過來的系統內容，你給別人講，那也是你的專業，因為你已經花錢從高手你購買了專知識和技能，從而進行了內化。
培訓就是這樣，是一種不斷輸入到大腦，然後不斷傳輸給學員的過程。
有不會的內容，你可以不花錢，多花些時間，自學掌握。
如果你想節省時間精力，那就去付費學習，然後你也會了。
只要你會了，你就專業了。
三、技巧
可是說到這，我必須要重點說說了，培訓師大多有情懷，培訓師大多有專業，但是很多培訓師，沒有技巧。
之前發生三件事，讓印象深刻。
我的一個培訓師朋友，他講了一堂課程，然後問我講的怎麼樣，我說，你知識點研究的很深，很專業，可是你講的不專業。
我的一個朋友，他去面試，試講結束後，主考官告訴他，你講的不專業，對於具有資深行業經驗的人，卻被告知講的不專業。他當場就迷糊了。後來跟我學習《五步成師》之後，才慢慢懂得了什麼是培訓師需要的專業。
我的一個弟子，上次上課和我說，師父我看了你的訓練解析，我是望塵莫及啊，我是太不專業了。
專業，專業到底是什麼呢？
知識點是專業，你要講的內容是專業，完美沒錯。
但是我李新海認為，還有一個專業，它就是培訓師講課技巧的專業，而且不單單指課程講授的技巧，它更是一個整體的技巧，包括製作培訓大綱的技巧、挑選培訓素材的技巧、製作培訓課件的技巧，培訓講授現場使用的技巧，以及不斷模擬演練不斷完善的技巧。
所以，你有情懷嗎，有情懷，你就具備了做培訓師的第一步。
所以，你有專業嗎，有專業，你就具備了做培訓師的第二步。
所以，你有技巧嗎，有技巧，就就具備了做培訓師的第三步。
如果一門課程能講好的話，三大本質，都需要達到100%的能力，才能讓課程更好的展現。
而如果非要用一個比重來綜合衡量，我覺得情懷佔10%，專業佔10%，而技巧需要佔80%這麼多。
正如前幾天，我給弟子上課，弟子說：「我明白了，師父，是不是我們做培訓師，應該現有一桶水，才能給學員一杯水」。
我：「這句話表面是對的，符合你有很多知識，你才能給學員講，尤其是一桶水裡面的精華，倒出來剛好一杯水，那你講出去了，自然是沒有問題。也符合之前師父說的先精細，在精準，精細就是你對一個主題有很多理解，精準是，你需要從很多理解中挑選一個理解講給學員。
但是這句話，在師父眼裡，是錯誤的，而且是太錯特錯，尤其是用庖丁解牛的手法去解剖，用培訓師思維去品鑒，我們看見的，那就不是一桶水，更不是一杯水，而是一滴水了。
我問你，你有一桶水，你是不是希望把這一桶水的內容都倒到學員的杯子里，讓學員去喝水，也就是講給學員。
這個希望，就是情懷。
但是你一倒水，發現水流一股腦就倒進去了，
這個一股腦，就是專業。
而師父研究的是一滴水，我們講課不能讓水流一股腦倒進杯子裡面，我們需要設計好我們的那滴水，安排好所有的水滴，在合理的順序下，一滴滴的倒進水杯裡面，
這個水滴順序，就是技巧。
才是培訓的本質，聽了師父的解讀，你明白了嗎，get到新的技能了嗎？」
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