如何擁有英語思維？
去西餐廳點餐，假如你想點牛排，你會怎麼說？我可能會說「I want to order the steak」. 然而地道的說法是「I will have the steak」. 我就想，為什麼不是I want呢？明明是我想要點啊，為何是I will呢？我將要牛排？
在我上一篇的視頻里，馬雲在表達「為什麼人們不喜歡它(全球化)」的時候，說成了「Why people don』t like it」. 乍一聽超正常啊，可外國人糾正說是「Why wouldn』t people like it」, 甚至還不是「Why don』t people like it」.
為什麼會出現上面的不地道英語呢？因為我們說英語的時候會受中文思維的影響。要擺脫中式英語，我們需要有英語思維。
所謂英語思維，就是用英語母語者的思維方式思考——碰到事物，第一反應直接理解成英文，會按照英語語言的組織方式進行表達，不會受到漢語母語的干擾，沒有語言之間轉換（翻譯）的過程。
如下圖所示，當一個外國人看到最左邊的物體時，他的第一反應就是cup，這就是英語思維；當一個中國人看到同樣的物體時，他的第一反應是杯子，然後再翻譯成cup，這就是中文思維。
除物外體，還有日常的各種動作情形。如下圖，我們對圖中的動作反應是「從單車上摔了下來」；如果你是外國人，看到這個場景就會立刻想到「fell off the bike」。
再看看下圖表達怎樣的一種感覺。你看了會立刻感到「心碎了」，外國人的第一反應是「the heart is broken」.
所以，無論你看到的是一個物體，一個動作情形，還是感受到一種感覺，你若第一反應是用英語來思考、表達，那就是具有英語思維。
或許你會說，看到以下的物體，我也可以毫不費力的直接蹦出它們的英文apple(蘋果), coke(可樂), dog(狗)，那我也是有英語思維嗎？
對的。你學習英語那麼多年，總有一些英語已經被內化，讓你形成了一定的英語思維。中國人內化得最好的英語就是「How are you?」 「I』m fine, thank you, and you?」 這簡直到了條件反射的地步，一聽到how are you，就可以直接說出後面一串，不帶思考的。
沒錯啊，用英語思維說英語的時候就是不用思考的，甚至腦海一片空白，還能衝口說出英語；或者，當你看到一堆英文時，你想都沒想，就理解了。
但是，我們做不到任何時候、對任何事物全都具有英語思維，這才是學英語的難點。
英語思維對英語的聽說讀寫(譯)能力都非常重要，因為它能直接影響你的英語反應速度和使用英語的地道程度。由於說話時我們不會有很多時間讓大家來等待我們思考，所以英語思維對口語的影響尤其大。
當我們說英語的時候，大腦資源可能會被以下內容所佔用(大概示意圖，非真正百分比劃分)。
很顯然，每說一句英語，我們的大腦都很忙。對於一個外國人來說，他只需要做A部分思考，剩餘的都是D部分。而我們，D部分是占很少的，主要時間花在B部分的翻譯上。如果你想說得很具有英倫范或北美范，C部分還要佔去你很多腦力資源。
這也就不難解釋，為何我的英語口語時好時壞。當我只是在跟外國朋友閑聊時，思考內容不多，句型也常用，於是可以花更多心思把英語說得很有英國腔；當我在用英語開會時，大部分腦力都用來思考說的內容，英語隨便應付一下、能表達意思就好了，畢竟腦力有限。
要英語一直都說得又快又好，最好的辦法就是加強鍛煉英語思維。
要擁有英語思維，我們需要先了解一下英文和中文兩種語言的主要差別(但不僅限於此)。
首先，英文與中文最大的差別，莫過於中文是世界上最難的語言之一，而英文卻是世界上最簡單的語言(之一)。中文的難，在於中文是表意文字，每一個字都可含有很多的信息量；而英文是表音文字，基本上怎麼讀就怎麼寫，說出來是什麼內容就是什麼意思。既然英文簡單，為何作為掌握高級語言的中國人，英文反而不容易學好呢？
原因有不少，譬如我們錯過了學習語言最好的孩童時期，並且漢語跟歐洲語言體系完全不同，加上東西方文化有巨大差異，任何人學起來都像跟自然作鬥爭一樣。可我認為問題的關鍵是，我們並沒有意識到兩種語言難度的差別，在將中文跟英文進行轉換時，直接將英文的難度跟中文對等起來，那麼問題就來了。換言之，我們將中文翻譯成英文時，需要先降低自己的語言水平，再進行翻譯。另一層暗含的意思是，我們英文學不好，是因為自身語言水平太高了...嘖嘖嘖，簡直不可置信！
怎麼降低語言水平呢？比如，說話不要那麼精簡而富含深意，而要簡單的描述出來。不妨看看中國的詩句或諺語都是如何被翻譯成英文的。
窈窕淑女, 君子好逑。
A good young man is wooing a fair maiden he loves.
(一位美好年輕的男子正在追求一位他所愛的美麗姑娘。)
有志者事竟成。
Where there is a will, there is a way.
(當你有一個志向時，你就會找到一個成功的方法。)
可見，英文就是解釋這些中文背後的意思，不僅又長又啰嗦，還失去意境。換言之，英語思維很常見的就是解釋、描述中文所含有的意思。
例如，要表達「我想和你交朋友」，中文直接翻過來就是「I want to make friends with you」. 但那樣說外國人會不明白的。那英語思維是怎樣的呢？你就思考，該如何跟老外解釋交朋友呢？怎樣描述才是交朋友的樣子呢？那就是，做朋友就要一起出去玩，多了解對方啊。於是地道的英語表達就是：
We should hang out sometime. （我們有時候應該一起出去玩。）
Let s get to know each other better. （我們應該加深對各自的了解。）
再比如，要說「我很高興我有傑克這樣一個大學同學」，很多人也會直接翻譯：「I』m so glad that I have such a college classmate like Jack」. 這個說法外國人或許聽得懂，但就是感覺很Chinglish。英語思維就是描述這個人是誰，描述我們過去在大學都做了什麼，從而讓大家悟出我們是大學同學這個事實，甚至能聯想到你們當年的情形。較為地道的說法是：
He s Jack, my former classmate. We spent some pleasant time together during college days.(這是傑克，我的同學。我和他一起度過了愉快的大學時光。)
因此，當你說英語的時候，不要立刻想著字對字翻譯，想想能否用簡單描述的方式來解釋，降低語言難度，就像對一個小學生說話一樣。
其次，英文是一種結構非常縝密的語言，所有意義和邏輯都要靠完整的句子結構來表達，即因為、所以、如果等等這些連詞不能省略。英文句子結構還必須要有主語和謂語。正因為語法功能詞和主謂語都不能省略，英語中更多的是長句、複合句。
中文則比較不注重形式和語法結構，只要意思能懂就行了，因為中文的辭彙是靠語意的邏輯來連接的，句子形式可以非常有彈性。說得好聽點，中文是一種相當寫意、飄逸的語言；說得難聽點，隨意、不夠嚴謹。這也是中文難學的一大原因，感恩漢語是我們的母語吧！
冬天來了，春天還會遠嗎？（沒有「如果」可以）
If winter comes, can spring be far behind? 如果冬天來了，春天還會遠嗎？（沒有「如果」不可以）
吃過了嗎？（主語缺失）
吃過了。（主語缺失）
Have you eaten lunch?
你吃過午餐了嗎？（主謂賓齊全）
Yes, I have eaten lunch. / I did.
是的，我吃過午餐了／我吃過了。（主謂齊全）
斯嘉麗很漂亮。（謂語缺失）
Scarlett is very beautiful.
斯嘉麗是非常漂亮的。 (主謂賓齊全)
換句話說，當我們將中文翻譯成英文的時候，經常需要在英語中補回中文裡省略的主謂語和語法結構詞。
再次，英語是一種很經濟的語言(economic language)。英文的重心多在前，中文的重心多在後，說話的順序很不同。英文說話方式是倒三角形式的，先描述結果，再描述過程，按重要程度排序。中文則往往先描述過程，再描述結果，按時間順序來說。「從前有座山，山裡有座廟，廟裡住著個和尚…」 不聽到後面都不知道結果是什麼。
今天早上我坐地鐵去上班的時候有個小孩給老人讓座。
A kid offered his seat to an elderly man when I traveled to work on a tube this morning.(一個小孩給老人讓座，在我今天早上坐地鐵上班的時候。)
我原本打算在今年1月訪問中國，後來不得不推遲，這使我非常失望。
It was a keen disappointment when I had to postpone the visit which I intended to pay to China in January.
(我非常失望，當我推遲這個訪問的時候，我原本打算在今年1月訪問中國的。)
由於英語開頭就說重要事實，能節省人們不少說話理解的時間，省時省事，而且邏輯結構嚴謹，不易被誤解，因此英語成為了國際上最重要的商業語言。過去一直認為是英美經濟實力強大才使英語在全球通用，現在看來英語的特性也是很重要的決定因素。
因此，當我們從中文頻道轉到英語頻道的時候，要多考慮內容的總結和排序。
最後，中英文語言之間總是反著來的，詞性也會經常轉變。總之，就是不能太老實對照著翻譯。以下為幾種常見情況：
第一種，英文多使用被動形式。若中文是主動結構的，英文就變成被動結構；反之亦然。
老闆辭退了這位員工。(主動)
The employee was fired by the boss. 這位員工被老闆辭退了。(被動)
(中式英語：The boss fired the employee.)
我已經被考試逼瘋了。（被動）
The exam has driven me crazy. 考試已經把我逼瘋了。(主動)
(中式英語：I have been driven crazy by the exam.)
第二種，如果英文是肯定，中文翻譯過來說否定；英文是否定，翻譯成中文說肯定。有時候不一定要帶否定的字眼，意思表示否定也可以。
我認為這是不對的。（主句肯定）
I don』t think it』s right. 我不認為這是對的。（主句否定）
(中式英語：I think it』s not right.)
他不愛聽恭維話。（否定）
He is strange to compliments. 他對於恭維話感到很奇怪。（肯定）
(中式英語：He doesn』t like to hear compliments.)
第三種，英文注重名詞化表達，常將動詞、形容詞轉換為名詞，從而突出唯一的謂語動詞，並使句子變得更靈活、生動；中文則喜歡用動詞來表達。
大衛不抽煙。（動詞）
David is a nonsmoker. 大衛是個不抽煙的人。(名詞)
(中式英語：David doesn』t smoke.)
當我們吃飯的時候... （動詞）
during our dinner…在我們的晚餐期間 (名詞)
(中式英語：when we were having dinner…)
英語思維(名詞）
think in English 用英語來思考(動詞)
(中式英語：English thought)
他住在鄉下，目光很短淺。（形容詞）
Living in the countryside has narrowed him. 住在鄉下使他的眼光變得短淺。(動詞)
(中式英語：He lives in the countryside and his vision is quite narrow. )
第四種，英文常以抽象名詞作主語，中文則偏向於使用具體事物作為主語。語言轉換時，需要考慮更換主語，從具體的換到抽象的，就會顯得比較酷。
他突然想起了一個主意。(人物作主語)
An idea suddenly occurred to him.一個主意突然對他冒了出來。(抽象事物作主語)
說明一下，有些中式英語並不是錯的，只是使用習慣是否地道而已。
總體來說，英語簡單而嚴謹，形式較長，語言=信息；中文高深而隨意，簡短而蘊含豐富的含義，語言
前面講過，英語思維就是看到一樣東西能立刻反應出英語的描述，即能衝口說出英語，而且是地道的英語。對於如何練出這種思維，我找了一些外國專家的方法：
我還總結了以下幾個方法來幫助大家鍛煉英語思維，跟上面的方法是相輔相承的：
第一、用英英詞典(monolingual dictionary)。英英詞典能詳細地用英語解釋英語單詞的真正含義和不同用法，而中英詞典則無法解釋到位。
例如，開頭馬雲的那句話，我之前不太理解為何用wouldn』t，不用don』t. 後來查了一下英英詞典，would的其中一個用法是：used for describing a possible action or event that did not in fact happen, because something else did not happen first (用來描述一個可能發生、但又還沒發生的行動或事件，因為其他一些事情還沒有發生。) 事實上，馬雲說的「人們不喜歡全球化」這個觀點，只是個假設，並沒有真的發生，所以用wouldn』t. 如果使用don』t，就是說人們的確不喜歡，實錘了，這個意思表達的區別就在此。
在英英詞典中，《Oxford Learner』s Dictionary》是我最喜歡的。除了紙質的，它還有詞典app，免費的網路版也很不錯：http://www.oxfordlearnersdictionaries.com。我個人比較喜歡下載app使用(最好選付費的，免費的有很多查不了)，畢竟手機經常在手邊。牛津詞典最贊的地方是，裡面的英文解釋都是使用3,000英語辭彙中的詞，基本上你都看得懂，不太需要看解釋的同時還要去查中文解釋。
第二、看圖識字。學語言真得觀察小朋友是怎麼學的。在少兒英語中，兒童都是根據大量的圖片來了解生詞的含義、故事的情節。這些方法，也適用於成年人。如果你用過百詞斬，有沒有想過為何它是用圖片來記單詞？它的目的在於將一個個英語單詞與畫面連接起來，而不是與中文連接起來，這就是培養英語思維的方法。所以，不妨多看看小朋友的英語書哦！
第三、背誦英語片語搭配。道理很簡單，如果你是2～3個搭配詞這樣背，等於記了更多的單詞，能降低說口語時的英語思考量，而且還不容易出錯。我推薦大家買一本英語搭配的書學習，或者如果你有心有力，還可以考慮入手一本《Oxford Collocations Dictionary》。
第四、背誦「框架式」英語句型，即每個特定場景下幾乎都會用到的句子。
假如你經常需要作英文演講，那麼「框架式」的內容包括：自我介紹、公司介紹，我今天要講…，接下來我會講…，以上是今天的內容，大家有什麼問題嗎？我們先讓這位先生來提問，這個問題問得真好，還有其他問題嗎？今天的演講到此結束，謝謝大家的到來，等等。也就是說，把那些每次演講都會用到的話先寫下來、背下來，以後作新演講時，只需思考那些新的流動性內容，這樣就降低了你說口語時的英語思考量。
同樣，在餐廳點餐、跟外國朋友打招呼、寒暄等日常場景中，我建議大家可以去提前背誦這些對話中的「框架式」句型。
第五、多聽多讀英語，日常盡量給自己創造一個外語環境。雖然老生常談，但還是要說，要多跟外國人交流、聽英語新聞、看英文報刊雜誌、看英文書籍等等。對了，你看電影的時候，要看英文字幕哦！
第六、多練習中英文翻譯。除了口頭練習生活場景的描述，還可以進行一些筆頭的翻譯練習。如果能找到外國朋友修改一下，你對英語思維會很快開竅。對了，如果你在翻譯中遇到生詞，不要著急立刻去查字典，可以嘗試用其他描述方式，將你要表達的意思講出來。
第七、建議購買一個VPN，使用Google和YouTube——它們是我現在學習英語的主要工具，國內的英語學習資源的確有很大限制。
很多英語問題可以很快在Google找到答案。例如，開頭點餐的用詞，為何使用will have而不是want to have. 我很快在Google上查到了will和want的區別——will是助動詞，強調將要發生的動作(點牛排)；want是動詞，強調想要的東西(牛排)。有時候，你想要牛排，和你決定要點牛排，還是有點不一樣的。
此外，YouTube也是必不可少的。很多單詞不會發音，我都是找YouTube視頻聽，而且上面有很多有趣的英語頻道，看了會讓你覺得英語學習是件有趣的事。我還聽說Podcasts非常好用，大家也可以試試看。
第八、多了解中西方文化的差異。
我工作中曾經翻譯過一個句子，「某某品牌中國區掌門人XXX是個典型的香港人」。最開始我直譯成「XXX, a typical Hong Konger」. 後來外國同事告訴我，說某人是一種典型的人，會有文化上的歧視，暗示說香港人就怎麼了，這是不符合西方文化的表達。因此，只要簡單的描述他是來自香港這個事實就可以了，即XXX is from Hong Kong.
又比如，當你想說出「我的天啊」時，如果你的朋友是個基督教徒，最好不要說「Oh, Jesus Christ!」 (噢，我的耶穌啊！) 正如你也不會想聽到別人說「噢，我的觀音啊！」
後記：關於培養英語思維這個話題，還有很多不同的方法，我從個人的角度出發，挑選了一些我認為比較重要、有效的方法跟大家分享，有興趣的朋友們可以自行再深入研究，我不免有些地方仍然不夠專業。還是那句，英語學習方法一定要適合自己才好。
TAG:小蘇小姐 |