「鍵盤時代」更需文化傳承，《漢字風雲會》如何用「被遺忘的漢字」擊中時代痛點？

「剛需的滿足，是我們很自豪的事情。」

在政策紅利的扶持下，《中國成語大會》、《見字如面》、《國學小名士》、《少年國學派》等一大批文化類節目破土而出。從漢字到成語，從詩詞到信件，從成年到少年……文化類節目在走向豐富化、多元化的同時，也再所難免地陷入了日趨同質化的境地。如何打破這一僵局？還能怎樣創新？

「文化節目最大的挑戰樂趣是啟動新題材，即使是弘揚文化，同類題材的山寨抄襲也是無恥的事情，本身就很沒文化。」誠如《漢字風雲會》總導演關正文所言，如何讓節目打出獨特性和差異化，又不失內涵和有趣，作為曾一手打造《中國漢字聽寫大會》、《見字如面》等文化類節目的實力文化，這次則是打造出了教學的「剛需」品種。

顛覆綜藝「娛樂至死」，

文化節目變身「優質課堂」

「我覺得這次最大的創新是顛覆了以往綜藝的功能，開拓了新邊疆。」

以往的綜藝都帶有強烈的娛樂、休閑屬性，同樣帶有綜藝標籤的《漢字風雲》卻首次將「娛樂屬性」變為「課堂屬性」，變身為優質課堂，而這個「寓樂於教的課堂」無疑是專業的。

來自社科院語言所、教育部語用所，以及參與《現代漢語詞典》、《新華字典》主編的老師們，與節目組一起收集並整理出了各種書寫「軟肋」，且每題均有專家予以解題和擴展。

「小學是識字教育最核心的階段，很多成人終身掌握的字詞基礎都是小學期間打下的。」因此，《漢字風雲會》參賽者以小學五年級學生為主，在人生最重要的階段打好夯實的基礎，節目組也以此為著力點下足了工夫。

《漢字風雲會》整體形式突破了以往文化類節目格局，現場就像一個氛圍輕鬆的大課堂，而這個課堂顯然與學校的不同。正如關正文所說，「這真是個課堂，70分鐘，50個漢語辭彙，實打實的系統性教學，從常用易錯，到生活用詞，到優雅拓展辭彙，全程高效率學習，沒有一分鐘是浪費的。」而節目的所帶來的意義不僅如此。

自9月1日全國各地小學相繼開學後，多家小學紛紛開展了「開學第一課」親子互動聽寫課堂活動，集體跟隨《漢字風雲會》的題目進行漢字聽寫。這檔被譽為滿足了學生學習漢語字詞剛需的節目，真正做到了在走進課堂的同時走進了家庭生活。

「很多老師、家長反映說，這個節目具有剛需屬性，是孩子們暑假必看的節目。」關正文表示，「這是一件特別讓人興奮的事情。」

「寓樂於教」擊中市場痛點，

漢字風雲間開啟歡樂學習新征程

「一檔綜藝成了剛需，寓教於樂也變成了寓樂於教，孩子和成人還非常歡迎，給我們帶來了很多啟示。這裡面有太大的拓展空間。」

放眼《漢字風雲會》，節目中所出考題打的全是知識軟肋。例如「訂書機」還是「釘書機」、「打鉤」還是「打勾」、「喝彩」還是「喝采」，諸多實用、易錯又不冷僻的字詞，以及「籠屜」、「笊籬」等生活化的詞語。每期節目的考題，都包括十多個常用易錯字、十多個生活化用字，以及二十多個拓展辭彙。

這個學習過程是輕鬆有趣的，在《漢字風雲會》中，所有綜藝娛樂元素全部為內容服務，尺度拿捏得當，主持人妙語連珠，「添亂組合」混餚視聽，都為節目加以歡樂「佐料」。恰如關正文所說，「節目學習了優秀老師的經驗，但任何老師個人都沒有辦法營造出這樣一個龐大的學習場景。」

雖然節目是藉助比賽、競技的形式進行串聯，但絲毫沒有比賽所帶來的壓力，而是在輕鬆愉悅的氛圍下，將觀眾的注意力牽引至漢字學習本身，而非比賽上。讓選手和觀眾在所掌握的基礎文化上觸類旁通，擴寬學習道路。

同時，不僅中小學生置身於這個課堂，所有觀眾都可以共同聆聽這堂「公開課」。在「輸給熊孩子，重新上小學」的口號帶領下，大眾紛紛重新拿起紙和筆，邊看節目邊進行自我檢測。老少皆宜的參與廣度，也在一定程度上開啟了親子互動新形式。

此外，節目還製作了時長1分鐘的遊戲短視頻「考你個字」。 「相輔相成」還是「相輔相承」， 「副作用」還是「負作用」，「甘敗下風」還是「甘拜下風」？在提筆忘字的年代，「考你個字」的出現，激發了大眾重溫書寫的訴求以及觀看節目的興趣，在社交網路大受讚譽和每條千萬量級的廣泛轉發。

「剛需這個說法讓我們意外，也讓我們意識到該走的路。」正如關導所言，當我們反對應試教育的時候，反對的是以應試為目的的教育，而不是必要的考試。「被老師、家長、孩子認定為這是剛需課程，是實用的語文學習課堂，不是休閑娛樂，甚至不是寓教於樂的綜藝，而是寓樂於教，大家還愛看，這就更值了。」

《漢字風雲會》最大程度削減了學習這件事給孩子們帶來的心理壓力，以「寓樂於教」的方式開啟了歡樂學習的新征程。對漢字書寫能力這一傳統文化基因工程的堅守，不僅是學生的剛需，也是這個時代的剛需。

「鍵盤時代」開啟全民公測，

漢位元組目希望書寫成為年度儀式

「我們只是覺得不該停下來，這件事意義重大，應該一直堅持下去。」

當大眾逐漸從「娛樂至死」的狀態回歸到對內心平靜的追逐，當市場將視線從明星身上轉移至傳統文化。如今的我們最缺失什麼？

鍵盤時代，字元在指尖跳躍，除了簽名，已經鮮少有需要動筆的時刻了。習慣了網路用語的大眾也在逐漸丟失對漢字書寫的熱情。漢字是記錄漢語的書寫符號系統，是漢語最重要的交際工具，而互聯網時代，漢字書寫能力的普遍退化卻僅僅擁有話題熱度，尚未變成全民熱愛的實際行動。「這可能需要更長時間的堅持，需要節目做得更好，才能逐漸喚醒更多人的參與，變成全民的共識。投機者會放棄，會好大喜功地追逐新熱點。所以我們特別感謝浙江衛視，感謝咪咕文化，感謝所有支撐著文化堅守的夥伴。」

據關正文透露，在錄製現場做過的一次調查中，問180位小學生，有誰覺得爸爸媽媽會寫的字比你多？結果只有3個人舉手。寥寥無幾的人數實為可惜，因此《漢字風雲會》把握時代脈搏，聚焦「漢字」。

「貧乏的語言是產生不了豐富的思想的。」關導認為，現在的國人早就脫離了文盲階段，普遍享受了中等教育，大學普及率也是歷史新高，加上互聯網對語言生命的激活，漢語無疑處在重新煥發生命的節點上。這時候，「增加常用字量，拓展辭彙增加更微妙、準確、生動的表意能力，就是必然的。」

「社科院語言所、教育部語用所的老師們和我們一起工作，他們都特別有經驗，常用的、易錯的字詞，挑得特別准。」據關正文介紹，整個團隊花了一年時間，專門收集各種書寫軟肋。也正是懷揣這份用心和誠意，節目一經播出便獲好評無數，據浙江衛視收視數據顯示，節目第三期便高居同時段第二，第四期更成為全國當天第三。

「實際上，小學五年級學生正常的書寫水平，遠遠高於成人的平均水平，這個節目幾乎適合所有年齡段的觀眾。」看似偏低齡化的《漢字風雲會》，實際上適用於「全家歡」，推動了各個年齡段在漢字聽寫過程中的參與感，開啟「全民公測」。

當生活被浮躁和娛樂填滿，文化的剛需成為必然。文以載道、文以化人，沒有文化和內涵的節目註定無法擁有長久而強大的生命力，沒有文化支撐的民族也難以長久和強大。而《漢字風雲會》在做的，無非是為漢字的傳承敲響警鐘。

《漢字風雲會》對傳統文化的堅守和傳承，使漢字不再冷冰冰，而是有力又有溫度。相信透過熒幕所傳達的這份溫度，可以喚醒更多人對漢字的那份沉睡已久的記憶。

（本文為娛樂獨角獸原創獨家稿件，未經授權禁止轉載！）

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