家長和老師開撕：家長用不用批改學生作業 老師這麼說

開學的近一個月時間裡，關於班級群里，家長和老師起爭執的消息不斷傳出。大多是因為同一個問題：家長該不該批改學生作業？

此次開撕的爸爸，說自家的孩子是個偽學霸，平時作業看著不錯，一考試全糟糕。所以，這位爸爸建議老師，不要讓家長先批改講解，畢竟自己講的孩子也不一定懂，看著都對了，誰知道他真的懂了嗎？

洋洋洒洒這位爸爸寫了幾百字，引起了諸多家長的共鳴。

老師的意見也十分明確：家長要關注孩子寫作業，並要求傢伙在那個檢查訂正作業，三年級的要簽字。

但是，這位爸爸說的也很有道理：家長簽字只是完成了孩子的任務、家長的任務、老師的任務，至於具體怎樣，沒人知道。

同時家長舉的例子---時針的作業指導很具有代表性，題目簡單，孩子不會，不知道從何下手去教育。有的知識點家長看起來很簡單，但是又怎麼知道孩子學了什麼，怎麼去講解。

家長唯一的錯誤就是在群裡面發出來了，確實不妥，很容易引起家長對老師的公憤的，對老師造成不好的影響。

不過能夠看出這位 和家長都是為了孩子的學習著急，家長切實考慮孩子的情況，老師也是為了讓家長對孩子的學習，有足夠的關注。

不過確實存在一些情況，有些孩子父母不在身邊，爺爺奶奶也輔導不了；而有的父母學歷不是很高，批改和訂正確實不能達到想要的效果。

家長應該是監督孩子養成按時做作業的習慣，家長簽字，但是錯題暫不糾正，否則所以題目都對，老師無法孩子孩子學習的短板在哪裡，那些知識點還沒有消化！

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