對於屢禁不止有償補課，把孩子交給老師補習好還是校外的培訓機構呢？
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關於有償補課一直是我國教育難題之一。盡級教育行政管理部門已經多次發文三令五申「嚴禁任何單位和個人組織和參與有償補課」但補課問題仍然未得到有效治理。
對於有償補課是一把「雙刃劍」，對於利很多家長忙於工作，沒有時間給孩子補習功課，把孩子交給老師一方面對於學生安全上可以放心，還可以讓孩子對知識得到有效的複習。
弊，當然對於一部分家長認為教師有償補課容易滋生腐敗。擔心老師上課時不認真教學，反而把知識點放在補習班上。當然還有人認為安排補課對於學生沒有多餘的自由時間，從而導致學生學習壓力較大。
但在近日發布的《關於深化教育體制機制改革的意見》簡稱《意見》中指出，要完善義務教育均衡優質發展的體制機制。強調要建立以學生髮展為本的新型教學關係。改進教學方式和學習方式，變革教學組織形式，實施創新的教學手段。
並且規範校外教育培訓機構，嚴格辦學資質審查，規範培訓範圍和內容。營造健康的教育生態。
這消息的發布意味著國家對教師有償補課是要禁止，讓校外的教育培訓機構進行培訓，但會建立相關監管機構對校外的教育培訓機構進行監管。
那麼最後小編想問把孩子交給老師補習好還是校外的培訓機構呢？
※事業單位住房補貼，你領取了多少？
※為何「咒罵教師」之風變得愈演愈烈？
※女副校長在課堂上與學生對罵後被開除，你怎麼看待這件事？
※寫在新生開學季
※微小說——陪伴的力量
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