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企業培訓師學習心得分享

Ta入職辰祥半年時間,他是部門的頂樑柱,對企業文化有著不同層次的感悟,公司的每位員工都經過他初識公司,並且認可公司,與公司共同發展,而且他也一直在默默地完善自我,努力上進,他就是辰祥培訓部培訓講師——陳垠龍。下面是他自學企業培訓師的學習心得(微風~)

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行

在接受培訓之前,我的確是存在很大的誤解:我以為培訓師就是在企業做培訓的―不就是做個計劃,寫個講義,上個課嘛。

事實上,企業培訓師並不是我想像的這麼簡單。

按照教材的定義:培訓師是指能結合經濟、技術發展和就業要求,研究開發針對新職業的培訓項目,以及根據企業生產、經營需要,掌握並運用現代培訓理念和手段,策劃、開發培訓項目,制定、實施培訓計劃,並從事培訓諮詢和教學活動的人員。

我們看看教材中關於制定培訓總體計劃、開發培訓項目、開發培訓課程、開發培訓教材、教師任用資格與培訓評估、指導培訓工作、人員素質測評、崗位職務描述、現代教育培訓技術應用、教學活動的組織管理、教學活動的實施各個章節的內容闡述,不難明白培訓師究竟是吃什麼飯幹什麼活的。

按照老師的概括,企業培訓師的本質職責是企業培訓工作的策劃開發、組織實施,即培訓管理者。在培訓管理體系--ISO10015培訓體系中就有企業培訓管理者的說法,這與ISO9001中的質量管理者代表一樣。企業培訓師主要的工作在於企業培訓的策劃和組織管理,也即企業培訓的管理者。

企業培訓師不是那麼容易做的。

通過這幾天的系統學習,知識豐富並具實戰經驗的老師在網路教學中,用鐵的事實告訴我們,培訓師必須具備:自我感知的能力、激勵他人的能力、建立關係的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業界限的能力、診斷問題並找出解決方法的能力、從事商務的能力;良好的溝通、表達能力,以及組織教案、充分運用各種現代教學設備的能力;學習能力強,能不斷更新知識和觀念,特別需要有調動氣氛的能力和案例分析能力,能夠設計並運用課堂討論、案例分析、模擬遊戲、角色扮演等手法。

工欲善其事,必先利其器

企業培訓師不單單是培訓,更重要的是培訓的管理。要管理培訓就必須是培訓的內行,動起嘴來有兩口子,動起手來有兩刷子。培訓師需要掌握的知識是相當廣泛的,最基本的都要做到一專多能,儘可能是多專多能。不僅僅掌握知識,更需要豐富的實戰實踐經驗,現場操作演示能力,對主講的課程有豐富的相關工作背景,具有專業的培訓或授課經驗。

結 束 語

路漫漫其修遠兮,相信陳垠龍定將以每日之跬步,上下而求索。

隨風潛入夜,潤物細無聲~

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