孩子吃喝拉撒全攻略，總有你想看的

寫在前面

「為什麼把它們藏在床底下？」母親拎著兩條皺巴巴的內褲問兒子。

兒子脹紅了臉，支支吾吾。

母親感覺有點不對勁，趕緊打開內褲，發現每條內褲的底襯都沾著便漬。

「這是怎麼回事？你拉褲子了？」

「沒......沒有，我......不會擦屁股，大便蹭到內褲上了......」兒子哇地哭了。

這兩條內褲是男孩參加夏令營時換的，因為他不會擦屁股，又不好意思請教練幫忙，所以便漬沾到了內褲上。他怕被媽媽說，回來就偷偷藏到了床底下......

「我再也不要參加夏令營了！一點都不好玩，我幹什麼都不如別人，同學笑話我是白痴......」男孩邊哭邊說。

在夏令營活動中，由於男孩自理能力特別差，常常拖團隊的後腿。他襪子不會洗、被子不會疊，穿衣吃飯的速度也趕不上大家，有一次晨跑他匆忙間還把短褲穿反了，惹得大家哄堂大笑，有幾個調皮的同學還嘲笑他是「白痴」。他覺得自己丟盡了臉......

聽了兒子的哭訴，母親內心充滿了無盡的懺悔。孩子變成今天這樣，家長是撇不開責任的。

男孩從小被百般寵溺，爺爺奶奶爸爸媽媽4+1的疼愛模式，讓他的生活飯來張口、衣來伸手，生活中的大事小情，爺爺奶奶搶著料理。平時整理書包、收拾床鋪、盛飯夾菜、甚至刷牙洗臉、系鞋帶都由奶奶代勞。已經七歲的男孩子了，每次大便都跑回家上，因為奶奶說他自己擦不幹凈屁股......

上面這個孩子絕不是個例，而是現代家庭中較為普遍的想像。家庭過於溺愛剝奪了孩子自理能力的培養，入園或上學後這一系列問題就隨之而來了：無法適應幼兒園生活、做事情總落後、磨蹭沒有時間觀念、不主動完成作業、不懂得與人交往......

不僅如此，孩子的性格也會變得習慣依賴別人、不獨立、膽小懦弱、不果斷、缺乏自信心、沒有責任感等等。

那麼，家長如何培養孩子的生活自理能力？

別破壞孩子主動性和自理能力的本能

當嬰兒時期的孩子伸著小手去夠一樣東西，而被你「及時」幫忙遞過來時，他的主動性正被你破壞；當他1歲以後開始嘗試著自己系紐扣、穿鞋子，而你看七扭八歪的扣子和穿反的鞋子，上前就說「系錯了、穿錯了」或「你還太小，你不會做」時，孩子的成就感瞬間消失，自理意識也同時遭到了破壞。

嬰幼兒時期正是孩子建立主動性和自理意識的關鍵期，當孩子表現出各種主動和自理的意願時，最渴望得到的就是家長的肯定和鼓勵。

放開手，做一個「懶」家長

切忌不要凡事包辦，別怕孩子做不好，只要他有意願去嘗試，只要在安全範圍內，就放開手讓他獨立去做。哪怕過程中做的不好，甚至會出錯，沒關係，給他鍛煉的機會，在錯誤中汲取經驗。父母可以暗中給予一些幫助，但絕不是代勞。

讓孩子參與到家務中來

幫大人做家務對於孩子是很有成就感的事，洗洗小襪子、擦擦桌子、給花草澆澆水......孩子在參與家務中，可以建立家庭的觀念，培養責任感。

然而，生活中大部分父母不是捨不得孩子，就是覺得他在「添亂」，孩子做家務的積極性被打擊後，就會對其敬而遠之，在他們眼中，家務活也就成了父母的專利。

給孩子獨立做主的機會

很多家長凡事都替孩子做主，導致孩子失去判斷、做主的能力。家長應該給孩子充分的尊重、信任和鼓勵，讓他自己獨立做一些事情，做一些決定。比如，讓孩自己分配零用錢，讓他參與家庭事務的討論等。

通過養育繪本故事進行引導

繪本故事比任何說教更容易走進孩子內心，也更容易讓他投入到角色扮演中。給孩子看具有能力培養和心靈養育的繪本，是引導孩子掌握自理能力和社會交往能力、完善心靈成長的秘密武器。

今天《繪本奧斯卡》將為大家推薦四套適合低幼及學齡前寶寶閱讀的成長啟蒙、培養生活好習慣、情商教育的心靈養育繪本。

感興趣的家長，可長按二維碼進入微店購買哦~

《親親小桃子》

推薦指數：五顆星

推薦理由：低齡寶寶的成長啟蒙繪本

推薦大咖：顏小鸝

適合年齡：0-2歲

【日】豐田一彥圖/文

周龍梅 譯

蒲公英繪本館 出品

《親親小桃子》是獻給0-2歲孩子的啟蒙閱讀成長繪本。每個小寶寶都和故事中的小桃子一樣每天重複這些情景：吃飯，泡澡，睡午覺.....

這些瑣碎的、可愛的生活小片段很容易讓寶寶們在小桃子的身影中看到自己，也能感知到來自身邊的愛意和安全，在快樂的遊戲中享受友情和創造，在未知的探索中體驗勇氣和成長。

這套繪本共10冊，包括《小桃子玩泥巴》、《小桃子盪鞦韆》、《小桃子吃飯糰》、《小桃子開火車》、《小桃子睡午覺》、《小桃子在趕路》、《小桃子貼貼臉》、《小桃子去散步》、《小桃子捉迷藏》、《小桃子好舒服》。

每個小故事都是以小桃子為主角，畫面簡單溫暖，語言和情節多採用重複和疊句，同時還有很多的象聲詞。

比如：在《小桃子在趕路》中，她「噔噔噔」走過平坦的小路，「噔噔噔」爬過了獨木橋，「噔噔噔」爬過了大山......

「咚咚咚」趕走了大熊，「噔噔噔」、「咚咚咚」、「咕咚」滾下了大山......

最後終於「撲通」一聲投進媽媽的懷抱......

它抓住了低幼寶寶的心理，爸爸媽媽在陪伴寶寶閱讀時，孩子也會跟著模仿，對於孩子的肢體動作和語言啟蒙都有益處。

《七田真心靈養育繪本》

推薦指數：五顆星

推薦理由：享譽日本、溫暖又好用的家教繪本

推薦大咖：楊晴

適合年齡：2-3歲/3-4歲

七田教育研究所 編著

思可教育 審訂

禹田文化 出品

《七田真心靈養育繪本》由七田教育研究所七田厚社長攜手日本20位知名漫畫家，耗時6年匠心打造的養育類繪本。

它融入七田真原汁原味的教育理念，按照孩子不同年齡段的發育特點，分為兩輯，每輯12冊，分別針對2-3歲、3-4歲的低幼寶寶。它通過故事的引導方式，讓孩子養成好習慣、好品性，幫助孩子成為懂得愛、感受並能給予別人愛的人。

第一輯：

適合2-3歲寶寶

重點培養孩子用餐禮儀、基礎生活習慣、真誠善良的品質、為人著想的意識等。

2~3歲的孩子活動場所以家庭為中心，將迎來人生第一個叛逆期，自我意識也在萌芽。他們一方面仍然十分依戀父母，可一方面他們又變得很獨立，有時還跟家人對著干，愛說「不要、討厭」，經常挑食、霸道，不願分享，愛模仿大人的言行……

本書通過12個溫馨故事，幫助孩子養成有愛心、懂得分享、誠實守信、互謙互讓、不挑食偏食的好習慣！

包含：

《這是我的！》:學會分享，不霸道

《和爸爸去散步》：與爸媽多互動更開心

《琪琪和哥哥》：懂得關心照顧家人

《身體棒棒湯》：改掉挑食壞習慣

《飯菜真好吃》：好好吃飯，懂用餐禮儀

《乾淨小超人》：從小講衛生、愛乾淨

《「討厭」怪獸國》：學會體諒，減少逆反

《三個好朋友》:不嘲笑夥伴的小失敗

《良太的草莓》:學會照顧植物培養愛心

《我做到了哦》:試著克服困難變勇敢

《小浣熊說謊了》:分清說謊話和鬧著玩

《拉鉤，拉鉤》:培養說到做到好習慣

第一輯：

適合3-4歲寶寶

重點培養孩子生活自理能力、與朋友相處方式、包容善良的品質。

包含：

《送玩具回家》：做到自己的東西自己收

《要回答哦》：學會開朗大方地打招呼

《幫忙真快樂》：愛參與家務、幫助人

《魔法變變變》：學會好好聽課不走神

《愛吹牛的小精靈》：懂得不吹牛不炫耀

《莎莎和小狗娜娜》：學會關愛動物有愛心

《來玩鞦韆吧》：懂得排隊禮讓，待人友好

《我愛我的奶奶》：疼愛長輩懂感恩

《壞脾氣忍一忍》：不吵不鬧懂禮儀

《自己去超市》：擁有獨立、有愛的心

《到書里去探險》：從小養成閱讀好習慣

《猜猜我是誰》：培養好奇心，善於探索

3~4歲的孩子活動場所由家庭過渡到幼兒園，兒童生活的圈子從只局限和親人的接觸轉向和更多的同齡人及成年人接觸。他們喜歡模仿成人的行為，易受情緒而非理性控制。他們做事缺乏條理、耐性不足、喜歡言過其實……

本書通過12個溫馨故事，為孩子的內心注入愛的力量，幫助初入幼兒園階段的寶寶培養高情商，順利適應集體生活。

《小雞彩虹情商啟蒙暖心繪本》

推薦指數：五顆星

推薦理由：24個暖萌小故事，6大情商教育點

推薦大咖：徐艷碩

適合年齡：3歲+

童趣出版有限公司 編

童趣出版有限公司 出品

《小雞彩虹情商啟蒙暖心繪本》包含6冊圖書，通過24個妙趣橫生的小故事，講述了小雞彩虹的成長曆程，包含情緒管理、責任心、自信心、解決問題、社會交往、專註力6個情商主題，引導孩子學會調節情緒，關懷、尊重、包容他人，主動解決困難，最終成為擁有強大內心的孩子。

兒童早教專家鼎力助陣，為家長支招，解決兒童成長煩惱。

中科院心理研究所兒童發展心理學博士羅靜

早教專家、積木寶貝科學早教學術總監韓燕

國家二級心理諮詢師、積木育兒主編張艷玲

醫學心理學碩士、積木育兒資深編輯趙顯婷

兒童心理學專家、積木育兒資深編輯謝蘇妮

包含：《壞情緒，快走開》、《管好自己，我能行》、《動腦筋，想辦法》、《獨一無二，做自己》、《一次做好一件事》、《好朋友，一起玩》

每冊繪本包含4個小故事，如《管好自己，我能行》中，分別包含「送貨小子」、「美食大作戰」、「小蝴蝶」、「小黃的娃娃」，幫助孩子樹立責任心，學會自我剋制、懂得尊重他人、珍惜愛護物品。

每個故事後面都有一篇積木育兒專家導讀，走進孩子內心世界，深入剖析兒童行為背後的原因，並且針對孩子的具體行為為父母提供了一系列極為實用的應對技巧，讓父母能夠了解孩子，有能力引導孩子，為孩子的成長提供沃土。

編輯後記

寫到這裡，突然想起曾被稱為「東方神童」的魏永康。

他2歲識千字，4歲基本學完了初中課程，8歲進入縣重點中學，13歲考入湘潭大學物理系，17歲又考入中科院高能物理研究所，碩博連讀。可怎麼也沒有想到，3年後，他連碩士學位還沒有拿到，就被中科院勸退回鄉。原因是：沒有自理能力，也難以與人溝通相處。

魏永康從小的日常生活都是母親全權照顧，給兒子端飯、洗澡、洗臉，甚至在兒子讀高中的時候，還親自給他喂飯。在母親「無微不至」的養育下，魏永康除了讀書，其它什麼都不會，不知不覺中走進了「高分低能」的孤獨中。

直到魏永康被勸退回鄉那一刻，魏母才幡然醒悟：讀書重要，但從小培養孩子的自理能力更重要。

放手吧，為了讓孩子擁有一個完整的自己，為了讓孩子能夠獨立飛翔。我們每一個父母都不可能跟隨孩子一輩子，也不能包辦一輩子。從小培養孩子的自理能力和適應環境的能力，才會讓他受益終生。

本期專家評審團

顏小鸝

蒲公英童書館創始人、總編輯

禹田文化

禹田文化·孩子國主編

徐艷碩

童趣資深編輯

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