孩子應該如何讀古詩？讓孩子愛上古詩詞的方法在這

若有詩詞藏於心，歲月從不敗美人

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古人說，不讀詩詞，不足以知春秋歷史；不讀詩詞，不足以品文化精粹；不讀詩詞，不足以感天地草木之靈；不讀詩詞，不足以見流彩華章之美。

那麼，孩子應該如何讀古詩呢？

丨考試和詩詞學習的關係丨

首先，考試和詩詞學習不是對立的，它們是互相促進，相輔相成的。上海女孩武亦姝在詩詞大會成功登頂，值得關注的是，武亦姝並沒有偏科，文理髮展均衡，還是班級的化學課代表。

她堅持背誦古詩詞，並不是單純為了幾個分數，而純粹是出於內心深處的熱愛和享受。

尤其值得關注的是，她所就讀的復旦附中一直堅持把背誦古詩文融入日常教學，為孩子們營造了一個重視古詩文教育的學習環境和人文氛圍。

這樣的詩詞教育，目的在於喚醒學生們內心深處的情懷和感動，讓大家一起去發現古詩之美。

丨什麼是古詩之美丨

中國古詩美在自然，「竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知」是自然之美，「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」是自然之美，「白日依山盡，黃河入海流」是自然之美，「日暮蒼山遠，天寒白屋貧」也是自然之美。

其實歸納起來中國古詩的自然之美就是自然的氣候、物候之美，是「順時」之美，而落腳點就在二十四節氣時令古詩。

丨孩子如何體悟古詩之美丨

孩子在誦讀古詩時，可以從兩個方面來感受古詩之美：

1、意境

尤其是與物候、氣候有關的古詩，更應該這樣。比如「牆角數枝梅」這首詩，家長可以和孩子一起構建一個關於牆角的情境空間，讓孩子想想冬天裡的一個牆角，牆角是什麼顏色的呢？有可能下了雪，牆角正好堆滿了雪，那就是白色的。那牆角有什麼呢？有幾枝梅花。

梅花是什麼顏色的呢？有可能也是白色的吧。那白色的牆角堆滿了白雪又開著白色的花，怎麼分辨花和雪呢？因為梅花是有香味的，所以能把雪和梅分開。我們將這首詩完全置於一個情境空間中，孩子好理解，也容易記憶。

2、韻律

有人說韻律離著我們的生活太遠，或是都是古代的發音對現在沒用。其實不然。韻律就在身邊，韻律從未走遠。為什麼朗朗上口？

比如在讀「遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家」，父母應該怎麼做？在讀這句詩的時候要讓孩子多跟讀幾遍xia和jia，有時候你不用講太多，只是讓他跟讀就好，在讀的過程中自然會培養出韻律感。

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