從一張小小的Worksheet談起——滇劇Outting隨感

邁思博倫教育開展ASAC美國同步課程的初衷：是想模擬美國小學課堂，讓孩子獲得英語語言的能力，並用這種語言能力來展開其他領域的自主學習；將來給孩子兩條腿走路的機會，一來在中國的英語學科考試中獲得高分，二來有能力去衝刺美國頂尖的大學，獲得人生更高的台階。

我們先來了解一個單詞：SECTION。在課堂教學中它通常是指小班討論或小集體討論。在美國小學的課堂上一般一月一次。老師會布置不同的題目分到不同的group,然後孩子們就查資料，在SECTION上獲得分數。老師布置的題目一般涉獵的領域很廣。很多人應該看過一篇文章是講一個中國小孩到美國讀三年級，第一個月就被布置SECTION作業是：講一講中國的歷史！很多中國家長一片嘩然。其實老師真正的目的不是要孩子講解的多好多全面而是引導孩子並從小培養孩子的批判性思維、收集、檢索，分析、歸納資料的能力和邏輯分析、數理分析的能力。這些能力將為孩子高齡段的學習甚至終身學習打下堅實的基礎。

邁思博倫的Outting課程其實在很大程度上就是在做SECTION。從非洲面具到動物博物館再到滇劇。每一份的Worksheet都是經過精心設計，都是在逐步引導孩子如何查找資料，並閱讀理解分析歸納，最後總結出來。

滇劇其實特別小眾，能夠查到的資料不多，如何從有限的資料中提取出對自己有用的信息。這就是能力了。

未來社會，人工智慧絕對能替代人腦做很多工作。知識再也不需要大量的記憶，學習方式也會革新，但是批判性思維，邏輯分析思維及溝通表達的能力的培養仍舊會存在。

美國的頂尖大學裡閱讀量驚人，每周需要閱讀上千頁書。試問如果從小不培養和鍛煉孩子的閱讀及檢索能力，怎麼去挑戰真正的大學生活。

遵循SECTION的原則。涉獵不同領域，張口能說，提筆能寫是邁思博倫Outting 課程培養的最終目的所在。短短几次的嘗試，我們感覺到孩子們還不太適應這樣的學習方式，但是從滇劇開始已經有幾個學生嘗試用中英雙語來查找資料了。這小小的Sparkle讓我們非常興奮，相信經過不斷的培養和鍛煉，孩子們一定能越來越優秀，越來越接近我們的培養目標。

PS:邁思博倫新學期英語語言能力測評和美國課程隨堂試聽正在開展

教育不是灌輸和填塞，而是點燃火種

——邁思博倫教育

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