如何讓你的實習不止是和心儀公司初見，而是再見？
你的每次登台，
有的人看是華麗登場，
有的人看是預演綵排。
你無從判定觀眾的品味，
但你可以決定怎麼出場。
小11說
01
部門最近來的小超，剛剛結束實習離開了。
走時，倒不像來時那樣靜悄悄，反是驚起了領導及同事一致好評的波瀾。
而他除了自己身上的雙肩包，還帶走了領導發出的口頭0ffer。
這意味著這個小朋友，明年只要順利通過筆試，就可以跨過隨後三輪面試，躲過幾百個競爭對手的夾擊，一鍵直通。
站在公司門口，他對大家揮手再見。
頓時讓我想起了速度與激情里那首《say you agin》，我想用不了1年，我們還會真的再見。
說到這，你可能想知道他是如何做到的呢？
我也好想不止是和心儀公司初見，想持續再見。而不只是吃2個月的免費食堂，背完一本gre辭彙，和公司只有簡歷上的一面之緣。
01
首先，對於大部分公司來說，暑期實習是個尷尬的存在。
2-3個月的實習期就像一個臨時合同，時間短，關係散。而很多核心工作覆蓋的周期長，有保密要求。
在缺乏足夠的信任關係下，是不太會直接交給一個新生做的。
端茶倒水，打雜跑腿，就成為了必然的開始。
你可能會說，我不是要公司委以重任，我是抱著一顆熱情的心來學習的。
可是，公司可不一定這麼想。
用人部門一方面並不期待你的表現帶來顛覆式的創新，一個新手顯然不能比自詡的老司機厲害。
另一方面，對於要供吃供喝供場地的出資方，老司機們已經是貼本買賣，更不會主動承擔教你、帶你成長的額外義務。
只有當他們認為你具備幫他們減負的功能時，他們才會願意帶你，你也才有可能在體力勞動之外，學到貨真價實的東西。
02
所以，我們重調了一下理解，問題就變成了「如何在打雜中打出水平，體現減負能力，學到真知？」
excuse me？
打雜還能打出不一樣的等級？
打雜難道還能證明我可以解方程？
我只能從倒一個人水晉級為倒一個部門的水.....
只看現象了不是，我和你說說。
小超剛來那會兒，主要工作不是打水，是取快遞。
有一天，他照常從樓下取回一堆快遞。
依次給每桌發放的時候，正好看見同事在為搞定一個Excel表格上的公式而較勁。
小超就問同事，需不需要他幫忙？
同事正愁沒處發問，順理成章的把麻煩丟給了他。
只見他在鍵盤上來回敲幾個字母，滑鼠按了幾下，最後一個回車，眨眼功夫搞定。
同事感嘆道，年輕人就是電腦好。
還有一次，我正在看某公司年報，發現和彭博（一個提供數據的公司）終端上的數據對不上。
我反反覆復，帶上眼鏡，愣是看了一下午，都沒看出哪不對。
實在煩躁，哀怨了一聲：眼睛都快瞎了，問題到底在哪裡？
小超坐旁邊，聽見了立馬問我，要不要他幫忙看看？
無奈中，我也順水推舟把硬骨頭丟給了他。
當然，這次沒那麼好運。
臨下班了他也沒有搞定。
事情本想就這麼過去了，畢竟也沒對他抱太大希望。
結果第二天一上班，小超就給我發了一個比對錶。
原來對不上的那個數據在合併報表的時候被彭博公司給數據標準化了，而他找到數據標準化的演算法，又把數據給復原了。
我也很感嘆，但並不是因為他電腦好，而是電腦之後解決問題的能力。
之後，辦公室里常聽見「小超，你幫我看看」的叫喚此起彼伏，而他也左右應接不暇。
03
很多實習生跟我說實習幾個月沒學到啥。
確實，我在職場上轉悠了幾年，也依然不敢說學到了啥。
業務天天迭代，知識時時倍增，我肚裡庫存的那些金融知識，很多時候都和客戶問我的問題分馬牛不相干。
更多的時候，都是我把客戶的問題當入口，到處尋找答案，進行以問為題的學習。
查資料、問度娘、翻書籍、找人問，然後再返回到問題中去驗證解決。
這個過程，就是你的學習。
工作無非就是解決各種大大小小，類型不一的問題。而為自己和幫人解題的水平，正是你的價值所在。
就像小超找到了數據不一致的根源。
我們都從中學習到了：彭博公司在統計數據時為了不同公司之間可比，進行了數據標準化的處理。
那麼下一次我在看別家公司年報數據對不上時，就知道也許這不是數據錯誤，而是統計口徑問題。
小超幫我解決了這個問題，我對他價值的認識就不再是簡單的端茶倒水。
而小超以後遇上類似問題，立馬就能判斷原因，像三五秒擺平excel表一樣，收穫別人「年輕人就是電腦好」的稱讚。
解決的問題多了，你被需要的次數也就增加了，你沒表現出的那部分價值也就慢慢浮出水面。
04
我們很多時候是無法從看到的結果中還原出過程的。
在學校，學習來源以間接經驗為主，比如：書上寫的，老師講的，網上看的。直接經驗為輔，比如自己動手實踐總結而來的。
但到了社會恰恰相反。
很多公司在招人的時，都把「解決問題的能力」當做基本面來考察。
這實際上，考的就是你直接經驗的多少。
平時動手多，勤思考，這個能力自然就比只悶頭讀書的學霸強。
不是學霸到社會不靈了，也不是人家學呆了。而是從某種程度上看，你和學霸平時壓根就不在一個遊戲。
好比你玩的是要尋寶遊戲，拼的是每個點自行解鎖的技巧；
而他參加的是定點打靶，比的是給定目標後命中靶心的眼力。
所以，第一步要學真知，就要學找問題。
而埋在雜亂瑣碎當中的問題，有可能就是你耳朵一聽就過的哀怨，一眼就略過的數據麻煩。
你也許會說這得多高的敏感性啊？
這種貌似與生俱來的基因一時半會兒恐怕是提升不了......
其實，當你知道了這些細微之處都可能生髮出問題時，你的大腦就如同安了一對觸角。
就像心理學上的孕婦效應，一旦你有意識的去找問題，問題就哪哪都是。
自然活兒也就四處都有。
你所需要做的就是四個字：用心觀察。
帶著觸角對周圍的人、事以及細節進行掃描，識別問題。
05
好了，真知是明白了，那打雜怎麼打出水平，再怎麼也打不出一朵花吧？
嗯，這是卡頓住很多小朋友的另一個問題，那就是：對事情的價值評估。
說的通俗一點，就是看不上小活兒，但又接不到大活兒。
還是拿小超說。
從他進來到走的2個月里，乾的最大的事也就是在一篇與同業競爭對手比較報告里寫了引言。
這是一個什麼概念？
這麼跟你說，類似的報告我們一年十幾篇，一篇里的引言算是字數最少的部分，大概也就幾百字。
這樣的活兒真的不太值得拿出來一說，但這裡面卻有重大的價值。
你可以仔細想想，要完成一篇這樣的比較報告，意味著參與寫作的每個人都需要，也必須研讀公司的內部運營資料。
而這些資料基本都會涉及公司內部信息，一般在崗的正式員工才能接觸到。
而一個實習生能參與其中的重大價值在於：他獲得了老闆的信任。即：你真的入伙了。
等等，開頭你說短期實習缺乏足夠信任，這不是矛盾了嗎？
我想要說的是，信任關係是循序漸進的。
而每一次向前遞進的關係，都是在你當下做的夠好，也就是把每一個不起眼的小工作做到足夠好，才有可能跨到你想要的下一步。
最開始領導指定人寫這篇報告的時候，並沒有考慮小超。只是讓他去找了對手公司披露的公開信息。
後來開會討論的時候，我們都覺得一家公司的資料太窄，還是得把有可能的潛在對手都看看。
結果任務還沒布置，小超就把市場份額佔比前十的公司資料都給準備好了。
之後第二次開會，老闆就讓他參與進來負責了引言部分。
和小超一批的實習生還有幾個，別人取完快遞都是集中往雜物空位上放，而小超每次都是對號入座，挨個分發到同事手上；
給客戶回訪打電話，別人遇到號碼不對的也就算了，小超還查詢114徹底給人家底細清查一遍。
會做人的人，花時間揣摩別人沒說口的需要；會做事的人，花心思揣摩事情下一步進展的思路。
這樣的小朋友，乾的是雜七雜八的活兒，但展現給別人是：超越活兒內容本身的潛力。
這種潛力不在別人給你的工作範圍內往前邁一步，不在設定的標準上提升一個基點，是看不到的。
光說我能行，我也會，不做出來，它也無法自動冒出來。
而你每次比別人好的那一點點，就是超越崗位之外你贏得的價值。它們，才是你步步為營的基石，而不是工作內容本身。
走的時候，每個實習生的鑒定表上都蓋著同樣的大紅章，寫著差不多的評語，唯有小超還獲得了與領導半小時的單獨對話。
誰都不知道說了什麼，沒有落到白紙處的黑字，只有寫在他成長道路上的經歷。
晚上回家，他在微信群里給大家發了一段文字，裡面除了例行的感謝外，還有對每個人的點評。
比如：某某同事嚴肅的吼叫讓他小心臟曾一度停跳，領導第一天介紹把他名字叫錯不敢出聲的尷尬......
這些細節的吐露才讓我一下子意識到，他也還是一個90後的小朋友。
也許你會說，小超好厲害，差距好大，現在的我根本拿不到offer。
不可否認，我們看到的小超，是個優秀的小朋友。
在短暫的2個月里，我判斷不出他在這之前，為這次實習的閃亮登台，在別處綵排了多久。
我只能肯定，每個人的職場都會有許許多多的2個月。而你每一次的出演，為的都是讓自己在下一刻更好。
我記得稻盛和夫曾說過：能力的提升是動態的過程，永遠不要讓那個現在的思維限制對未來的思考。
只要你在向前，你的能力就是未來不斷上升的動態估值，永遠沒人能給它精準定價。
而你想遇到的心儀公司，總會見到。
希望，不在此時，就許在下刻。
? end ?
1加1是11
我是生活，生活也是我
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