作文是我說過最多的謊言！

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初一的時候換了班主任，作文字數要求突然從500變成了800。我怎麼寫也過不了800字。趕上寫春遊，我靈機一動："上車前，班長開始點名，張歡，王苗苗，張傑……"，我把全班的名字寫了一遍。

寫到最後，還差一大截。於是又寫下一段。"春遊結束了，大家準備回家，上車前，班長開始點名，張歡，王苗苗，張傑……"，我一邊寫一邊覺得自己聰明。

大家都一樣

應試教育就是這樣，它關上你自由的門，但是誰又說不能打開你想像的窗。為了湊夠那800字，我是喪心病狂，無所不用其極。

我就這樣不斷擴大自己思維的廣度與深度，也同時奠定了我語文作文紮實的基礎。當然也離不開我本身就很熱愛文學。

首先必須提高對作文的重視程度！因為作文算是高考語文里佔分最大而又最容易提分的地方。

應試作文因為話題具有強大可變性，導致它的核心考查內容具有強大的不可變性，所以能使你的複習更有效率。想寫好作文需要做到：

字跡工整(練字)，塗改痕迹不明顯(字中輕劃橫線)，頭尾文采佳(比喻象徵排比)，具體不空洞(舉例子並議論)，感情豐沛(大量運用排比句)。

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（1）作文的時間分配問題

（2）作文深度不夠，語言沒有很強的邏輯性

（3）作文沒有運用到有用的素材，沒有閃光點

（4）作文離題現象

一．作文的時間分配問題：

一般建議前面的基礎題用90分鐘完成，有時候題有點難最好也不要超過100分鐘，不會就跳。作文可是佔60分啊，作文分數貴如油。

在作文時間裡，還要留出8—10分鐘來仔細審題和構思，磨刀不誤砍柴工，只有真正把構思寫好了，後面的寫作才會得心應手。我一般作文都要用40分鐘來寫，所以總的可能要50分鐘。

二．作文深度不夠，沒有很強的邏輯性：

要告訴學弟學妹們的是，作文寫得出彩有兩種方式，一種是寫的有深度，一種是寫的有廣度。既然深度不夠，那我們就從廣度出發，如果沒有廣度，那就打深切口。

三．作文沒有運用到有用的素材，沒有閃光點

這個就是平時個人整理素材的習慣了，介紹一下兩種我覺得挺好的整理方法：

1.按照作文題目的立意，把所有相關的素材都整理到這個題目的下邊，遇到相似的作文立意的時候就可以套用。

2.按照素材分類，萬能素材，百用不爽的，例如涉及到社會問題，我幾乎每次都會把梁漱溟先生的那一句「這個世界會好嗎？」給用上，表示對社會問題的深切憂慮。

四．作文離題現象

老鐵，這就很扎心了。其實我也無數次的離題過，大概是這兩個原因：

1.看到相似的題目，老興奮了，直接把曾經寫過的作文套上，忽略了題目中一些新的要求。導致離題。

2.看到作文題目，沒有從整體出發，片面的摘取作文題目的幾個字眼就寫了一篇文章，離題。

解決方法：

1.遇到相似的題目，不要先高興，先把題目審好了，看看有沒有新的審題要求，如果沒有，再高興也不遲，如果有，要根據新的題目改編你原來的作文，當然不用擔心，原先很多素材都是可以用上的。

2.不要鑽牛角尖，不要強行跟以前寫過的作文題目扯上關係，要以一種新的視角審視你手中的題目。

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很多人都沒搞明白一件事情，那就是高考作文不是要你搞文學創作，它本質上只是一個人才選拔機制的一部分，考察的是考生對語言文字的基本運用能力。

既然是選拔，那就要有一定的規範標準。第一要有利於閱卷老師在短時間內就能判斷一篇作文體現出來的能力。第二要體現出評價體系的客觀性 ，公平性，有利於學生們的參照，學習。所以不要用文學的眼光去看待作文，它只是一道考試題而已。

—END—

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