淮安家長都看看！這才是教育孩子的真正態度！
俞敏洪：大時代下教育應該採取的態度
如果教育和生命密切相關，最主要的就是這幾個因素，
快樂與生命的結合，高效與生命的結合，幸福跟生命的結合，人品人格與生命的結合，任何教育如果說結合了這些要素之後，那都是優秀的教育。
新東方創始人、新東方教育科技董事長俞敏洪
愛孩子，是做好教育事業的源點
儘管現在高科技加速了教育事業的發展，但是想要把教育這件事情做好，做到有影響力，除了熱愛教育、熱愛孩子之外，別無他法。----
培訓機構是我國教育的重要組成部分
我國國家民辦教育促進法從2002年頒布，至今已有15年歷史，民辦教育是中國教育不可或缺的一部分從把民辦教育和培訓教育寫到政府工作報告中間，可以看出民間培訓教育，是我國未來教育事業發展的一個重要組成部分。
目前，我國民辦教育體系已經愈發完善，從零歲開始到老年教育，都有民辦教育的力量與影響，民辦教育從高科技入手到回歸國學課堂教育，是整個中國教育體系突破的實驗場所。
民辦教育是不斷創新的教育體系
近年來，新東方在不斷成立各種各樣的研究中心，這些幾乎與商業沒有關係，但未來有可能幫助教育進一步發展。比如，家庭教育研究中心、通識教育研究中心、素質教育研究中心、高科技與教育關係的研究中心，所有這一切都是為了研究並形成一套完整的能夠變成現實的課程體系。不斷創新與研究，引入國內外先進教育理念，是民辦教育與公辦教育的重要區別之一。
教育涉及到的是孩子因此必須有良心
好的培訓機構必須具備兩個要素，第一是在大時代下的教育態度。即無論培訓機構的商業模式是什麼模型，對教育的態度必須端正；第二是真的熱愛孩子教育，而不是單純將之作為一種商業行為。
每一個優質的培訓機構系統，都具備教育的良心，即在滿足家長需求和痛點的基礎上，讓孩子變得更好，對他們的成長形成積極有效的影響。
培訓的責任是培養真正的優質品
在教育良心的堅持下，培訓機構承擔著比「不出次品」更重的人物，那就是必須用心把孩子教育成真正的優質品，很多孩子之所以選擇培訓機構進一步學習，是因為想要變得更加優秀，這件事其實是非常難做的，這也是我們培訓機構變的越來越重要的一部分原因。
中國的教育機構現在有兩種情況，一種是讓孩子承受很大的負擔，進一步扼殺孩子的創造力的。一種是讓孩子在快樂中學習，去培養孩子的創造力、創新力、想像力和人格健全能力的。我希望後一種培訓機構能多些。
對於培訓機構的來說，不管是在什麼時代，教育的態度不應該變，這個態度應該是什麼呢？
把每一位學生和家長都當做家人來對待
教育不能把學生和家長看做是客戶或客人，而是看做自己的家人和親人，因此要採用最簡單的教育態度。那就是你用什麼樣的態度來對待家人，就用什麼樣的態度對待每一位家長和學生。
專註於為家長和學生提供最高質量的教學和服務，同時避免增加孩子負擔。通過我們良好的教學方法和教學手段，不管是利用高科技還是利用什麼，來使學生減負而不是增加負擔。只有使孩子感覺到學習更輕鬆了，使孩子解決困難、解決問題的能力更強了，讓孩子感覺到學習不再是那麼累的一件事情了，才是真正的教育。
解決深層次的真正需求
真正的培訓要解決兩個需求，第一個需求是家長和學生表面上的痛點，即他們各自不同的學習需求和目的。第二是，在這個前提條件下，讓孩子更加健康更加快樂的成長，更加有夢想，更加有勇氣，更加有挫折以後還能勇敢的前行的能力。這就是美國教育研究的一個人成功的七大要素，包括堅毅能力、好奇心、對生命的熱情、樂觀精神、社交能力....這些東西非常重要。
培訓機構，最根本的責任，是給孩子們勵志以及成就夢想，通過優質的教育，讓每一個孩子對未來充滿希望，增強自我信心，
1、把課程體系做到頂級水平，用互聯網思維、高科技手段讓教學質量達到頂配。
教學質量是一個培訓機構生存的根本，對於教育機構來說，最重要的是教學質量。
那麼，面對這個時代，最後我想講兩個觀點：
第一，中國的國家教育制度已經到了非變不可的地步。在現在的教育中，培養孩子創造力和創新力、想像力這些方面並不是很受重視，可現在科技發展迅速，人工智慧越來越完善，因此，教育最應該培養的是一個個充滿活力和創造力的孩子。
第二，培訓機構面對著這樣一個時代，就是如何來做面向未來的教育。面向未來的教育一方面包括加強解決眼前的事，另外一方面就是再也不能只看到眼前的體系。人工智慧、大數據和互聯網帶來的變革，使大量優質的教學資源變的極其容易擴散，覆蓋非優質教育資源，因此培訓機構應該以科技來完善中國教育體系。
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三優全能培訓綜合MALL，致力於文化、教育、體育、娛樂等產業發展，充分考量孩子在成長過程中，需要的關愛和呵護，精心打造孩子成長體系，對孩子成長的善待，專業教育培訓，充分運用先進的互聯網+平台，跟進每一個學員的成績提升及監控每一段教學過程，實現真正意義上的無憂教育，全方位呵護孩子。
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